三年級《第8課認識電腦鍵盤》教案
教學目標:
知識目標:認識電腦鍵盤。
技能目標:正確認識電腦各鍵區名稱、功能和分佈。
情感目標:培養同學養成正確的鍵盤操作習慣。
重點和難點:
重點:瞭解電腦各鍵區的名稱和分佈。
難點:知道電腦各鍵區的'功能。
教學過程:
一、 導入
師:我們認識了鼠標這電腦好夥伴,今天,我們還要認識一個好夥伴,它是——(師出示一鍵盤)
生回答:鍵盤。
師:要想與電腦“說話”,指揮電腦工作,必需學會使用鍵盤。我們常用鍵盤輸入數字、文字、指令、程序代碼等。正確使用鍵盤是使用電腦的基本技能之一。
二、 認識電腦鍵盤
1、師:老師手上的這款鍵盤是常見的規範鍵盤,它共有104鍵,稱之爲104鍵。請同學們看書本49頁圖一,認真觀察並告訴老師鍵盤分爲幾個區?它們分別在哪裏?
生看書並考慮。
2、指名上講臺,用鍵盤演示給大家看。
三、活動一:認識主鍵盤區
1、對照圖二,說一說主鍵盤區有哪些鍵,分別用什麼色塊表示。
2、師:鍵盤上的每一個鍵都有個鍵帽,在鍵帽上標有一個或兩個符號,表示鍵的名稱,有兩個符號的一般以鍵帽下方的字符命名,如圖3所示。
3、逐一認識數字鍵、基準鍵、上行鍵、下行鍵、退格鍵空格鍵和回車鍵在主鍵盤區的分佈和功能。
四、活動二:認識功能鍵區和光標控制鍵區
師:認識了主鍵盤區,我們再認識功能區,(出示鍵盤邊講邊指)它位於鍵盤的最上部,運行軟件後,它們會爲我們提供快捷的功能,使我們操作電腦更加方便。
同學對照圖9,結合自身使用的鍵盤說說各鍵名稱和功能。
五、活動三:認識小鍵盤區
師:當我們要輸入大量的數字時,要用到什麼鍵?它們位於鍵盤的什麼位置?這個鍵區還有除了數字鍵,還有那些鍵?請同學們從圖10找出答案。
生找答案並回答。
六、活動四:認識指示燈區
1、對照圖11,在自身鍵盤上找找指示燈區在鍵盤的什麼位置?
2、做一做:找到與三個指示燈名稱一樣的控制鍵,按一按,觀察指示燈亮、滅的變化。
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