三年級信息技術《鍵盤綜合練習》教學設計
教學目標:
1. 知識目標:
明確雙檔字符鍵的概念,掌握雙檔字符鍵在鍵盤上的分佈與操作方法。
2. 能力目標:
熟練進行雙檔字符鍵的擊鍵操作;掌握SHIFT鍵使用方法。
3. 情感目標:
感知鍵盤的物理特性,培養學生互學、互助、互比的'交流合作精神。
重點和難點
重點:
掌握上檔字符鍵的輸入方法;知道SHIFT鍵在大小寫轉換中的作用;培養學生打字興趣。
難點:
上檔字符鍵的快速輸入和學生興趣培養。
教學過程:
一、談話導入新課
在“鍵盤樂園”中,單擊“課程選擇”按鈕,選擇“鍵位課程13”,進行字母和數字符號約練習。
打字鍵區中的數字鍵離基準鍵較遠,擊鍵時相應的手指要向上排移動,其餘手指不動,擊完後手指立即復位;另一種方法是,使擊鍵所在的手整個上移,然後用相應的手指擊鍵,其餘手指微向裏彎曲,擊鍵後迅速復位。
二、選擇課程14,進行上檔字符練習。
先按下SHIFT鍵,再擊相應鍵。
學生練習。
三、課堂小結。
第十五課 鍵盤綜合練習
教學目標:
1. 知識目標:
認識鍵盤的大小寫狀態,學會使用金山打字2003進行鍵盤綜合練習。
2. 能力目標:
熟練字母、數字及符號的輸入,熟練掌握SHIFT鍵、大小寫轉換鍵、退格鍵及空格鍵的操作方法。
3. 情感目標:
利用遊戲、計時、比賽等方式激發學生學習興趣。
重點和難點:
重點:
正確完成雙檔字符鍵的指法操作和SHIFT鍵的使用,培養學生打字興趣。
難點:
提高擊鍵的速度和準確性,培養學生正確的坐姿及擊鍵習慣。
教學過程:
(一)組織教學
學生啓動計算機。
(二)上機練習
1. 調用指法練習軟件
學生選擇軟件中的“綜合練習”進行輸入練習。
2. 調用“寫字板”
輸入下面一首詩:
deng guan que lu
bai ri i shan in,
huang he ru hai liu.
u qing qian li u,
geng shang i ceng lu.
學生互幫,教師個別指導。
3. 小遊戲
金山打字遊戲。
4. 學習caps lc鍵的使用。
(三)講評與深化
每一小練習做完後,教師及時展示學生成績,進行評選。
(四)課後小結
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