實用的設計方案合集8篇

爲確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編爲大家整理的設計方案8篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

一、 活動背景

愛美之心人皆有之。愛美，是女人的天性，如何才能變成一個美女？北京美容院在開業2週年之際，特別開展了有關美的活動。讓愛美的女人從心美起來。

二、 活動目標

1、現金目標每個店是30萬

2、希望療程卡的轉會員卡

3、吸引一些新的客人加入

三、活動主題

美從“心”開始

四、活動時間安排

（一） 活動準備階段

這個階段就是宣傳。目的是爲了讓所有會員與療程卡員都都知道這個慶典活動。通過店外的POP海報來宣傳這個店慶活動。活動準備階段的主要事項安排：

1、 活動時間的安排

2、活動場地的確定

3、確定參加的會員名單

4、活動所需要的物品

（二） 活動實施階段

1、 活動時間：xxxx年xx月xx日 上午：9：00—12：00

下午：2：00—5：00

2、 活動地點：普麗緹莎武漢SOGO店

3、 活動方式：自願

五、活動程序：

1、主持人開幕

2、經理上臺演講

3、節目表演

4、有關美容知識講座。

1）什麼是美？

2）什麼是美容？

3）如何保養？

從心告訴會員們，什麼是美。應該從哪些方面去注意去保養。這樣就會讓會員們受益匪淺。（美容知識的保養的內容由美容院自己選擇，但是這個內容直接決定了以後的營業額）

5、中午的營養午餐

6、中午休息時間會員們可以相互交流美容保養得心得。

7、下午2點開始美容的課程。包括動作，知識，生活方面的美容。

8、會員的福利與優惠的說明

9、感謝詞

10、結束

六、經費預算

經費的預算包括了資料的打印費，海報、橫幅的製作費等等。

打印費：50元

海報製作費：200元

橫幅的製作費：2*80=160元

中餐：1000元

總計：1410元

設計方案 篇2

一、畢業實習的目的

1、通過畢業實習加深學生對所學專業在建築施工與管理中的地位和作用的認識，使學生更加明確所從事的工作範疇和應承擔的責任，爲順利工作打下堅實的基礎。

2、學生在現場實習過程中，通過實踐活動拓寬專業視野、豐富實踐知識、瞭解專業現狀及發展趨勢。

3、通過畢業實習收集畢業論文所需的全部資料，爲畢業論文的撰寫創造條件。

二、畢業實習的組織形式

由於開放教育建築施工與管理專業的學員多數爲設計施工建設第一線的技術骨幹，所以本次畢業實習以學員結合自己的工作崗位進行爲主，其他學員由學校或本人自己聯繫實習單位進行畢業實習。大連電視大學可爲學生出具《學生畢業實習聯繫函》，方便學員聯繫實習單位。

三、現場安全教育

本次學生實習地點大多是施工現場，因此安全教育是一項十分重要的實習準備工作。實習前，指導教師要對學員進行安全教育，學員應自覺學習安全知識，提高安全素質，提高自我防護能力，服從現場安全管理，遵守安全操作規程。進入施工現場前，學員要對操作方法、操作步驟、動作要領反覆演練。抱着僥倖心理而違反操作規程以至發生事故後果自負。

四、畢業實習的任務和要求

畢業實習大多采取分散實習的方式，因各實習單位的業務不同，因此，畢業實習的內容很難給出一個範圍和具體的任務，要根據學生所在實習單位及所從事的具體工作來確定。但總的來說，要學以致用，理論聯繫實際，通過本次實習提升自己的專業素質。

五、實習報告

實習報告通常可以從以下幾方面考慮：

1、簡單介紹實習單位概況和工程概況，現場採用的新設備、新材料、新技術、新工藝、施工現場存在的問題和改進意見等；

2、說明實習的主要工作內容和親身參加了哪些具體工作，着重說明實習的收穫和體會；特別強調，要寫明你實習的單位、時間、項目、內容等。

3、實習報告要有實習單位鑑定，並加蓋實習單位的公章。

六、畢業實習成績的評定

畢業實習成績的評定可參考下列各項內容進行綜合評定，按百分制，記入成績冊：

1、實習總結報告不少於1500字(含相關圖紙、表格等)，格式等符合要求；

2、關於新材料、新技術的應用或典型工程問題思考分析等研究成果；

3、觀點獨到有創新、邏輯嚴謹、語言流暢、內容完整、圖形和表格使用得當等；

4、實習單位鑑定和印章；

5、態度認真、按時提交。

七、實習時間

畢業實習時間： 20xx年1月1日至20xx年2月30日。

設計方案 篇3

課型：設計 應用

課時：第一課時

教學目標：

1、 認識紙張的可塑性，感受美術活動的樂趣。

2、 學會會動的小紙人的特點及製作方法，培養學生自主、合作、探究的學習能力。

3、 培養學生的動手能力及創新精神。

教學重點：

通過不同的渠道探究會動的小紙人的特點及製作方法。

教學難點：探究紙彈簧的製作方法。

教具準備：紙彈簧對比較具、小紙人一個，紙彈簧作品若干，紙彈簧作品，手工材料等。

教學過程：

一、導入並揭示課題：

1、 觀察小紙人的變化(捏住後鬆開彈起)，發現小紙人的特點（會伸縮、會搖晃）。

2、問題討論：小紙人會動的部分在哪裏？它像什麼？給他起個名字（紙彈簧）。

二、探究如何製作紙彈簧

（教師發給同桌一個兩頭一樣大小得紙彈簧）。

1、 感受紙彈簧的彈性及活動的特點（搖一搖，捏一捏）。

2、 通過觀察或拆開老師發給得紙彈簧，探究之彈簧的製作方法並嘗試做法。

3、 請個別的製作成功的學生介紹做法，並要求同桌之間相互幫助。

三、進一步探究製作小紙人。

1、對比觀察自己製作的小紙人和老師製作的小紙人有什麼不同。

（老師製作的小紙人一頭大一頭小，學生製作的小紙人兩頭一樣大）

2、思考：爲什麼製作小紙人的彈簧需要一頭大一頭小？自學課本找原因並添加小紙人的頭和胳膊（提醒學生添加部分如何講究技巧才能做的又快又好）學生共同研究解決。

四、學生開始製作小紙人，教師巡迴指導。

指導重點：1、紙彈簧的製作。

2、小紙人其它部分的添加。

3、製作過程的安全、衛生問題。

五、欣賞作品：

請完成作品的同學將自己製作的小紙人放在臺上展示。

六、延伸

1、 會動的紙玩具那幾個部分用紙彈簧製作完成的？

2、 紙彈簧還可以製作其他造型嗎？教師展示其他用紙彈簧製作的作品：龍、毛毛蟲等，讓學生認識紙張的可塑性。

3、 生活中還有那些地方用到紙彈簧：手電筒、自動筆、彈簧秤、牀墊、沙發等。

七、課堂小結：

你今天學會了什麼？怎麼學？向誰學習？

課後反思：

1、本課的問題集中在紙彈簧的折法上，適合讓學生通過探究的方法獲得新的知識與技能。

2、開放式的學習方法讓學生獲得的不僅僅是知識和技能。在學生之間的互動，師生之間的互動以及學生與書本之間的交流中不僅鍛鍊了交往能力，同時讓學生懂得了學習的途徑式多方面的，使學生在解決問題和與他人的交往過程中態度、情感價值觀也得到發展。

設計方案 篇4

活動目標：

1、 知道生病要及時去醫院看醫生，打針、吃藥是治病的好辦法。

2、 通過看錄像、開展談話、交流活動，瞭解醫生的工作情景。

3、 樂意扮演“醫生”，獲得當醫生的情感體驗，消除看病的恐懼感。

4、 認識文字：醫生

活動準備：醫生看病的情景錄像 做醫院遊戲的材料

活動過程：

一、觀看錄像

師：這是誰？你在哪裏見過他們？他們在幹什麼？（出示文字：醫生）

二、引導幼兒根據生活經驗進行講述，瞭解爲什麼要去醫院？

師：人們在什麼時候去醫院？

小朋友去醫院要做什麼/

小朋友爲什麼要去打針、吃藥？

你們害怕打針、吃藥嗎/

師小結：我們小朋友生病了，就要去醫院，讓醫生給你看一看。你身體有什麼地方不舒服。然後，醫生會給你開藥或讓你打針。這樣你的身體纔會健康。

三、角色遊戲

師：穿上醫生服裝，示範“醫生看病”的情景。

師：我是醫生，現在來爲小朋友看病，要告訴醫生，你哪裏不舒服？幼兒上來和教師示範醫生看病的情景。

詢問哪裏不舒服，給病人打針、吃藥並囑咐回家後按時吃藥。

有意識地表揚哪些勇敢的孩子。

小朋友輪流當醫生爲他人看病。

設計方案 篇5

一、計劃摘要

伴隨着經濟的發展，激烈的競爭是不可避免的，“煩躁”、“鬱悶”成了人們經常掛在嘴邊的話語;與此同時，現如今的孩子們缺少動手實踐的機會;另外，“求異”的心理在大衆尤其是年輕的學生羣體佔有不可或缺的地位。製作一個獨一無二的蛋糕、糖果等食品，擁有一次非同尋常的親自動手的過程，在小資、孩子、學生們的羣體中擁有巨大的潛力！因此，爲了緩解激烈競爭的壓力，給孩子一個自己動手的條件，給年輕人一個獨一無二的享受，我們的“DIY食品連鎖店”應運而生。考慮到我們大學生資金短缺的事實，決定打造個從小到大的產業，從簡單的“DIY蛋糕店”做起，打響自己的品牌，逐步擴大自己的產業，形成DIY食品連鎖一條龍。打造都市避風塘！

二、企業介紹

1、項目名稱：DIY蛋糕店——DIY食品連鎖店

2、項目宗旨：打造都市避風塘，引領年輕時尚！

3、項目宣言：我的蛋糕，我的Young！

4、店面名稱：

I Cake——DIY蛋糕店

註釋：<1>、I ——我，I Cake——我的蛋糕，就是DIY蛋糕，自己動手製作，世上獨一無二的蛋糕！

<2>、I與“愛”諧音，就是喜歡蛋糕，喜歡我們的蛋糕店！。

5、店面主題曲：

《甜甜的》——周杰倫

主要歌詞：我輕輕的嘗一口 你說的愛我

每天會在店裏播放一定的時間。

6、宣傳口號：

我的蛋糕，我的Young！

註釋：Young有兩個層面的意義，一方面，是我們面向年輕羣體的體現，另一方面，Young與“樣”同音，即DIY自己製作蛋糕，就有自己想要的樣子！

二、經營目標

1、由於地理位置處於貿易街，客源相對豐富，但競爭對手也不少，特別是本店剛開業， 想要打開市場，必須要在服務質量和產品質量上下功夫，並且要進一步擴大經營範圍以滿足消費者的不同需求。短期目標是在貿易街站穩腳跟，1年收回本錢。長期目標則是逐步

發展成爲一家經濟實力雄厚並有一定市場佔有率的蛋糕連鎖公司，在衆多蛋糕品牌中闖出一片天地，併成蛋糕市場的著名品牌。

2、店面地址：

選擇學校附近，靠近年輕人聚集區，且交通便利的地方。（因爲本項目主要的面對的對象就是年輕的羣體，大家都會以簡便優先的原則，且，學校因爲其生源的不斷更新性，致使能保證客源的持久性，所以選擇學校附近的地段）。

三、市場分析

1。客源：本店的目標顧客有：到貿易街購物娛樂的一般消費者，約佔50%;四周學校的學生、商店工作職員、小區居民，約佔50%。客源數目充足，消費水平中低檔。

2。競爭對手：根據調查結果得知國內品牌蛋糕店有很多，僅淮安連鎖蛋糕店就有很多如85℃，萬千，麪包新語等等。因此競爭是很大的。

四、經營計劃

1。先是到四周幾家蛋糕店“刺探情報”，摸清不同種類和尺寸蛋糕的本錢價。瞭解各類蛋糕店的經營理念以及經營的“小花招”。

2。開業金籌齊後，開始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目張膽”地挖，要趁店裏人少時，偷偷跑過往和店裏師傅商量。或者招聘糕點師傅，開蛋糕店師傅很重要，所以要慎重考慮。

3。據瞭解發現一套消費定率：“顧客永遠沒有最便宜的價錢。今天你能降低幾元錢，明天可能就有同行競爭者以更低的價錢與你爭奪訂單。”從中體會到產品市場一定的競爭策略：“降價促銷並不是長期的經營策略，唯有以最好的材料製作出最高品質的蛋糕，才能吸引顧客，將顧客留住”。

4。蛋糕店主要是面向大衆，因此價格不會太高，屬中低價位。

5。可印一些廣告傳單，以優惠券的形式發放，以達到廣告宣傳的效果

6。蛋糕店可以專門開闢休閒區域，設置很多造型別致的座椅。顧客可買上一些點心，坐在蛋糕店裏慢慢品嚐，蛋糕店的休閒功能得到進一步強化。

7。經過多方調查，出於競爭等方面的需要，不少蛋糕店推出一些與蛋糕並沒有太多關聯的休閒食品，藉以形成新的利潤增長點。在經營的品種上，不少店主有一些推陳出新的舉措：比如在炎炎夏季，會合時令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁類的飲料深受顧客青睞。

8。建立會員卡制度。卡上印製會員的名字。會員卡的優惠率並不高，如9。5折。一方面，這可以給消費者受尊重感，另一方面，也便於服務員對於消費者的稱呼。特別是假如消費者和別人在一起，而服務員又能當衆稱他（她）爲*先生、小姐，他們會覺得很受尊重。

9。在桌上放一些宣傳品、雜誌，內容是關於糕點飲料的知識、故事等，一方面可以提

升品位，烘托氣氛，也增加消費者對品牌好感。

10。無論是從店面裝修、店員形象，還是蛋糕製作上，都要給顧客健康、衛生的感覺。蛋糕店一定要嚴格執行國家《食品衛生法》，這是立足之本。

11。食品行業有特別的崗位勞動技能要求：從業職員必須持有“健康證”。 12、店面佈局：

風格採用多樣化的佈局，諸如：童話版、歐版、叢林版、溫馨版各各相互獨立的不同主題風格的界面，以供不同人羣的喜好。（本身就是一個DIY店，就讓它一“獨”到底！每個人都有自己獨特的意境。）

周圍排滿蛋糕製作的參考圖片，大而且容易看，方便大家制作蛋糕。

五、前景預測

首先，大家對DIY的態度還是很友好的，數據表明有大於80%的人選擇了願意來，尤其是年輕的一代，都希望有自己獨特的東西。所以，我們就抓住人們的這種心理下手，必然會有良好的.效果。

其次，女生對蛋糕的熱愛遠高於男生。而且大部分選擇不會來的都是男生，但是，他們也選擇了會和女朋友一起來，這樣，只要我們能做的讓女生滿意，那何愁沒有生源呢？

第三，我們本身就是一個大學生，從校園中出來，我們很瞭解現在的學生想要什麼，不想要什麼。能和顧客有個很好的心靈的溝通與交流吧是成功的關鍵。因此，這勢必會成爲我們良好的資源！

第四，通過我們自己的預算，以及成功的案例，開一家DIY蛋糕店的成本在10萬元以內，這對於我們沒有什麼資金來源的大學生來講，有很大的可行性，以及低風險性。

第五，我們走訪了很多的做DIY生意商家，大家普遍用“前景無限”這個詞來形容，足以見這個產業的發展潛力。

與此同時，我們也發現了很多的風險，但是我們同樣找到了解決的方法。

首先，自己製作蛋糕確實是一件費時費力的事情，很多人都因爲沒有時間久不會光顧，因此，我們改進了技術，同時增加了優雅舒心的氛圍，讓大家煩躁的心能夠暫時平靜下來。

其次，蛋糕本身就是有奢侈色彩的代名詞，所以，很多人選擇了只來一次。因此，我們就需要一個不斷更新的生源，所以，我們把店建在了學校附近，每年都有新生的到來，也就意味着每年都有新的顧客光臨我們的DIY蛋糕店！生意不斷！

綜上所述，不難看出，DIY蛋糕店的情景還是非常可觀的，只要我們有想法，有信息，就一定可以實現的！

營業內容：

<1>、顧客告知店員，自己想做蛋糕、餅乾、提拉米蘇還是巧克力，店員便幫其準備好所需原材料，如玉米粉，低精粉、白糖、色拉油、塔塔粉等，量好適量的水，顧客只需攪拌、烘烤、造型，便能得到自己想要的糕點了。

<2>、我們還附帶經營早餐及夜宵的成品蛋糕以及巧克力等糕點。

<3>、我們實行會員卡制度，即，凡一年內來本店消費滿3次或者推薦一位好友來本店消費者，均可獲得一張精緻的會員卡，憑此會員卡，享受全場九折的優惠。

<4>、凡我店會員，生日當天來本店購物，均可得到一份特別的生日禮物，給您的生日一個驚喜！不是會員的顧客，生日當天來本店消費，均可得到一份生日賀卡及禮品。

<5>、我們提供免費的照相服務，免費的爲製作蛋糕的顧客拍照，留下值得回憶的點點瞬間。如果顧客需要，我們可以將電子版照片發給顧客。

<6>、店內設置留言板，有什麼想對朋友、家人們說的話，或者什麼對我們的意見，都可以寫在上面，我們提供免費的精美卡紙，溫馨你我他！

六、財務估算

啓動資產：大約需9。5萬元

設備投資：1。房租5000元。2。門面裝修約20xx元（包括店面裝修和燈箱）3。貨架和賣臺投進約1500元4。員工（2名）同一服裝需500元5。機器設備最大的投資：8萬元（包括製作蛋糕的全套用具）首期進貨款：麪粉、奶油等原材料，約6000元。

月銷售額（均勻）：21000元。佔有關內行人士評估，如此一家小型蛋糕店的經營在走上正軌以後，每月銷售額可達21000元。

每月支出：14033元。房租：最佳選址在居民較密集的小區、社區貿易街、及靠近小孩子的地段（如幼兒園或者遊樂場四周），約5000元。

貨品本錢：30%左右，約5000元。職員工資：10平方米的小店需要蛋糕師傅1名，服務員1名，工資共計20xx元。水電等雜費：700元設備折舊費：按5年計算，每月1333元月利潤：6967元左右按此估算，一年左右即可收回投資。

七、 風險管理

在市場調研中，我們發現了很多的風險，但是我們同樣找到了解決的方法。

首先，自己製作蛋糕確實是一件費時費力的事情，很多人都因爲沒有時間久不會光顧，因此，我們改進了技術，同時增加了優雅舒心的氛圍，讓大家煩躁的心能夠暫時平靜下來。

其次，蛋糕本身就是有奢侈色彩的代名詞，所以，很多人選擇了只來一次。因此，我們就需要一個不斷更新的生源，所以，我們把店建在了學校附近，每年都有新生的到來，也就意味着每年都有新的顧客光臨我們的DIY蛋糕店！生意不斷！

設計方案 篇6

活動主題：文明禮貌伴我行

活動目的：

通過此次班會活動，使學生對文明習慣有更明確的認識，在日常生活中養成文明習慣，清除不文明行爲，爭做文明禮貌好學生。

活動過程：

一、多媒體介入，導入新課。

多媒體放映幾個反映不文明行爲的場景，讓學生評論。

介紹一些常用的文明禮貌用語。

二、我們身邊的文明禮貌。（如何做一名文明禮貌好學生）

1、個人文明禮貌：

（1）儀表文明：衛生習慣、服裝乾淨等。

（2）語言文明：第一是對人要有禮貌。如聲音大小適宜、語調平和等。第二是要用敬語。如請、謝謝、對不起等。

（3）儀態舉止文明：如站姿、坐姿等。

2、見面要注意文明禮貌：

見面時要主動與長輩、老師打招呼。

3、公共禮儀：

在公共場合不要大聲喧譁，不要搶座位，不損壞公物等。

三、實踐活動。

（1）當你想向同學借東西時，你該怎麼說？

（2）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎麼辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（3）如果在食堂打飯時特別擁擠你該怎麼辦？

活動總結：

今天的班會讓我們學到了很多文明禮儀的知識，老師也希望同學們在平時的學生生活中從自我做起，從身邊的小事做起，講文明、講禮貌，真正做一個文明的好學生。

設計方案 篇7

　教學目標：

1、學會本課生字，綠線裏的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語，會用”居然””不由自主”造句。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最後4個自然段。

3、瞭解珍珠鳥的外形特點，活動範圍，理解信賴”就能創造出美好的境界”的深刻含義，培養學生愛鳥護鳥的思想感情。

教學重點難點：

瞭解珍珠鳥的外形特點、活動範圍，理解信賴”就能創造出美好的境界”的深刻含義。

教學具準備及輔助活動

掛圖。投影、磁帶

　主要板書計劃

住處：舒適溫暖安全

外形：紅嘴紅腳毛灰藍色蓬鬆的球兒

珍珠鳥

雛兒：飛落站撞信賴能創造美好境界

挨近 蹦到 喝 瞧

活動：啄筆尖 啄手指

飛到 扭動 擠開 鑽進

落到 趴 睡 咂 嘴

　第一課時

　　教學要求：

1、正確、流利地朗讀課文。

2、學習生字新詞。

　一、談話導入，揭示課題

1、同學們，前面我們學過《鳥語》這一課，懂得了鳥兒是我們的好朋友，今天我們學習的一篇課文講的是人和鳥兒友好相處的樂趣。

2、揭示課題

(1)出示掛圖，讓學生觀察後說說珍珠鳥的樣子。

(2)師小結：珍珠鳥體形小，因它後背有珍珠似的白點而得名，是一種觀賞鳥。

二、初讀課文

1、自讀課文，要求：

(1)讀準字音，認清字形，瞭解字義。

(2)讀順句子和課文

(3)給課文各個自然段標上序號。

2、學生按要求自學

3、檢查自學

(1)抽讀生字，讀準下列字句的字音。

撞 傍 蹦 膩 扭 蔓 雛

(2)重點理解下列詞語

撥開 雛兒 細膩 淘氣 扭動

不由自主 信賴 索性 居然

(3)指名分自然段朗讀課文

三、再讀課文，整體感知。

1、輕聲自讀課文，想想，課文主要講了什麼?

2、學生交流

　四、指導學字

　　五、佈置作業

1、朗讀課文

2、抄寫生字詞

　第二課時

　　教學要求：

1、能有感情地朗讀課文。

2、解珍珠鳥的外形特點，活動範圍，理解信賴”就能創造出美好的境界”的深刻含義，培養學生愛鳥護鳥的思想感情。

　一、複習檢查

1、聽寫詞語

2、指名說說課文主要講了什麼?

　二、學習課文第1、2自然段

1、指名讀1、2自然段，想想你從中讀懂了什麼?

2、學生交流，師板書：住處：舒適溫暖安全

3、引導學生體會：

(1)開頭用“真好”反映作者什麼樣的心情?

(2)“巢”指什麼?舒適而溫暖的巢是誰安排的?這反映了“我”對珍珠鳥什麼樣的感情?

(3)“我”喜歡珍珠鳥還有哪些表現?

(4)齊讀第2自然段

4、指導朗讀(用喜歡、親切的語氣讀)

5、師小結：這兩個自然段主要講了“我”給珍珠鳥安排了一個舒適、溫暖和安全的住處。

三、學習第3——6自然段

1、指名讀第3自然段，想想這一自然段寫了什麼?圈出有關詞句。

(1)出示句子;

三個月後，那愈發繁茂的綠蔓裏邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。

過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。

瞧!多麼像它的母親，紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是背後還沒有生出珍珠似的白點;它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。

A學生自由讀，體會並找出描寫鳥特點的詞語。

B學生交流，師板書：雛兒外形：紅嘴紅腳

毛灰藍色蓬鬆球兒

(2)齊讀第3自然段

(3)師小結：這一自然段作者按部分到整體的順序寫了雛兒的外形特點。

2、學習第4自然段

(1)自由讀，想想你從中讀懂了什麼?

(2)生交流(板書：活動)

(3)同桌討論，課文是怎樣描寫珍珠鳥雛兒的活動的?圈出有關詞語

(4)根據學生交流，板書：飛落站撞

挨 近 蹦 到 喝 瞧

啄筆尖 啄手指

(5)“漸漸地它膽子大了”“它完全放心了”這是用什麼手法寫雛兒的?這說明了什麼?

指導朗讀(自由讀---指名讀---齊讀)

3、學習5、6自然段

(1)師引讀，第5自然段，用一句話來寫雛兒的活動情況。

白天，生接讀………

傍晚………

(2)板書：飛到扭動擠開鑽進

(3)指名讀第6自然段

A出示圖，觀察圖上“我”“雛兒”在幹什麼?展開想象

B指名看圖說說(板書：落到趴睡咂嘴)

C這一自然段裏哪些句子寫到了“我的動作和心理活動”?

D指導朗讀第5、6自然段

4、師小結：第3—6自然段講了珍珠鳥雛兒的外形特點。

活動範圍以及與“我”的親密相處，想想該用什麼語氣讀?

5、指導朗讀

6、齊讀第3—6自然段

　四、作業

　　五、1、試背4、5、6自然段

2、想想珍珠鳥是怎樣信賴“我”的。

　　第三課時

　　教學要求：

1、學習第七節，理解反問句的意思。

2、會用“居然”、“不由自主”造句。

一、複習檢查

齊讀課文

二、學習第7自然段

1、指名讀，想想這一自然段共幾句話?

作者稱珍珠鳥是可愛的小傢伙，這些概括了上文的哪些方面的內容?

2、指名回答

3、“不由自主”是什麼意思?

4、課文最後一句是什麼句式?能不能換種口氣來說?

5、爲什麼信賴就能創造出美好境界?(板書)

6、指名朗讀

7、齊讀第7自然段

三、總結課文

　　四、指名背誦第4—7自然段

1、分段指導

(1)第4自然段，引導學生看着板書引背

(2)第5自然段，出示：

白天，它____________;信晚，它_____________。

(3)第6自然段，出示：

有一天，我伏案寫作時________，我手中的筆__________。不一會兒，_____________它睡得好熟呀!_________。

(4)第7自然段，出示：

看着___________我不由自主地_______________;信賴，__________________。

2、指名四人試着完成填空，練背。

3、連起來背誦。

五、再讀課文

1、生默讀，想想珍珠鳥是怎樣逐步信賴我的

2、同桌互講

　六、指導造句

居然-------

不由自主---------

　七、佈置作業

1、組詞。

撥()淘()換()紐()

拔()掏()喚()鈕()

2、造句。

居然——

不由自主——

3、解釋字義。

1).雛兒在我肩上睡得好熟啊!( )

秋天，果實成熟了。( )

米飯煮熟了，香噴噴的。( )

2).珍珠鳥在裏面，就像躲進幽深的叢林一樣安全。( )

這個問題他講得深入淺出。( )

夜已經很深了，王老師還在備課。( )

設計方案 篇8

從制定培訓目標到培訓方法的選擇，最終制定出一個系統的培訓方案，這並不意味着培訓方案的設計工作已經完成，因爲任何一個好的培訓方案必是一個由制定一測評一修改一再測評一再修改一實施的過程，只有不斷測評、修改才能使培訓方案臻於完善。

從培訓方案本身角度考察，可以將培訓方案的測評細化爲三個指標來進行：

1從內容效度出發

檢驗培訓內容。檢驗培訓方案的各組成部分是否合理、系統化。分析培訓體系或者培訓方案是否符合培訓需求分析，各要素前後是否協調一致，是否是最優選擇。

2從反應效度出發

檢驗員工反應。檢驗員工是否對此培訓方案感興趣，是否能滿足員工的需要。

3從學習角度出發

檢驗培訓效果。從員工的角度來考察，看員工培訓前後行爲的改變是否與期望的一致，如果不一致，則應考慮是培訓效果不理想還是缺乏應用培訓所學內容的機會，或者是由於習慣影響，使培訓效果還未表現出來，需延長考察時間。

酒店對培訓效果的檢驗還要考察培訓的成本收益比來分析。培訓成本的測量是比較容易的，而培訓收益則是比較抽象的。

因此，酒店要注意經常對自己的經營發展進行詳細的分析，找出發展的裂縫，強化員工培訓，認真對培訓方案進行測評，完善培訓體系，爲酒店構築核心競爭力。