【實用】設計方案集錦九篇

爲確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的設計方案9篇，歡迎大家分享。

設計方案 篇1

一、 背景資料

BB集團股份有限公司（以下簡稱BB公司）創立於1981年，是目前中國最大的、全球性規模經營的消費類日用電子器具製造企業集團之一。目前，BB已形成多媒體、通訊、家電和部品四大產業集團，以及房地產及投資業務羣，物流及服務業務羣。

三十多年中，BB公司借中國改革開放的東風，秉承敬業奉獻、銳意創新的企業精神，從無到有，從小到大，迅速發展成爲中國電子信息產業中的佼佼者。1999年，公司開始了國際化經營的探索，在新興市場開拓推廣自主品牌，在歐美市場併購成熟品牌，成爲中國民族企業國際化進程中的領頭羊。

20xx年BB公司全球營業收入518.7億元人民幣，5萬多名員工遍佈亞洲、美洲、歐洲、大洋洲等多個國家和地區。在全球40多個國家和地區設有銷售機構，銷售旗下等品牌彩電及手機。20xx年在全球各地銷售746萬臺液晶電視機，3622萬部手機。20xx年更是達到了608億的營業收入。

20xx年品牌價值達501.18億元人民幣，繼續蟬聯中國彩電業第一品牌。

這是一個高度競爭的行業，家電廠商一般追求規模經濟，努力通過擴大規模降低生產成本；其次，家電行業是一個高資本投入的行業，由於投入高，白色家電行業的新進入者減少；再次，隨着全球經濟一體化進程的加快，家電行業的競爭逐步打破國與國之間的界限，大型家電廠商在全球範圍內進行生產以及市場的戰略部署，家電企業之間的競爭已由過去的國內企業之間的競爭演變爲跨國集團之間的較量；最後，國際範圍內家電行業的資產重組步伐日益加快。

二、 BB公司的資產狀況

該公司的總資產6，782，302萬元，主要分佈爲：固定資產總值102，948萬元，主要是房屋、機器設備、土地等可控性較弱，不太適合抵押。應收賬款爲14，417萬元，存貨爲4，784萬元，無形資產爲17，035萬元，短期借款爲496，4117萬元。

資產狀況分析：

按照傳統的評價標準，該公司的融資資源缺乏，沒有可以辦理抵押登記的房屋、大型機器設備等可控的實物資產作爲反擔保物，缺乏對其有效的制約措施。

但該公司主要的是應收賬款，債務人爲若干國際著名設備供應商，嚴格執行合同條款的意識強，付款及時且有保證。如果擔保公司能夠設計相應的操作方案，將該公司的應收賬款納入擔保公司的控制範圍，那麼該公司的主要資產應收賬款，就成爲可控資產，可以作爲核心反擔保措施，從而爲擔保公司提供有效的安全保障，使該項目的操作成爲可能。

總體狀況分析:

公司三年內增長不明顯，在20xx年還出現了效益下滑的情況，表明企業發展緩慢，這有部分原因是金融危機的後期影響和國內消費市場競爭日趨激烈造成的。

2.從BB公司20xx年報上相關資料可以發現，公司正在投資第8.5代液晶板面項目，由此發生的財務活動是導致其資產負債表結構和相關項目重大調整的主要原因之一。最明顯的就是固定資產和在建工程的大量增長，和爲籌措建設資金而進行的長期借款。

3.重大項目的投資爲了企業的發展和希望未來取得回報，但同時爲投資大量舉債的同時也導致了企業財務風險的增加，企業管理則要警惕由於財務槓桿而影響到企業的經營。

4. BB公司的流動資產未能得到有效利用，各項比率相比下，資本結構未構牢固，銷售未能有比較穩定的收入，變化幅度較大。會對以後的發展不利。

三、 反擔保方案的具體設計

項目評審中，經調查、覈實、分析、評估、審批，擔保公司認爲，該企業有突出的核心競爭能力，有健康可靠的現金流，還款來源充足，該擔保項目可以操作。擔保公司同意爲BB公司提供5000萬元流動資金貸款擔保。擔保公司評審認爲，該企業的存貨量大，是該企業的主要資產。針對企業的這種情況，擔保公司爲該面目設計瞭如下的反擔保組合： 由該公司的法定代表人楊飛供個人連帶責任保證反擔保，並提供詳細的財務報告。

由該公司的上屬公司BB公司提供責任保證反擔保。借款人及其他關聯企業之間存在業務關係，關聯度較高，不排除資金在集團內部相互調配的情況。所以，一旦發生代償，擔保公司即可向借款人追償，也可向其關聯企業追償。

提供500萬元保證金的質押反擔保，並約定公司如果違約，擔保公司有權收取該保證金用於實現債務。

提供不低於1000萬元的並可能隨時根據公司經營情況進行調整的應收賬款質押反擔保，簽訂質押合同，合同中明確應收賬款債權轉讓的條件及對象，並事先取得該公司出具的空白《應收賬款債權轉讓通知書》。

該公司出具同意將其債務人支付的應收賬款存入其在中國工商銀行基本賬戶的承若函，資金賬戶監管協議。 在《保證合同》中加入“憑擔保公司《同意用款通知書》方可用款，在落實上訴反擔保措施後同意用款1000萬元爲額度授信，隨借隨還”。落實過程控制手段，嚴格審批用款額度。

四、 項目實施情況

20xx擔保公司爲該公司提供了1000萬元的流動資金貸款擔保，年，擔保公司爲該公司提供了1500萬元的流動資金貸款擔保。

在整個項目2年的操作中，企保合作狀況良好，反擔保措施中應收賬款質押對資金的用途以及流向起到了很好的控制作用；同時，企業在擔保資金的支持下，取得了良好的經營成果，主營業務收入20xx年較20xx年提高了58%。 自首次貸款發放以來，資金監管操作情況良好。

企業每月提供已開發票、未開發票但債務人已確認的工作單明細表以及其他能夠確定應收賬款權利和金額的相應憑證的複印件，交由擔保公司覈定確認後，擔保公司同意從共管賬戶轉出對應金額的資金到一般賬戶，由企業使用。當應收賬款回籠到共管賬戶後，企業。

提供銀行進賬單複印件，擔保公司覈銷原已質押的應收賬款，BB公司的債務人已將資金支付到共管賬戶。如果企業要求使用共管賬戶的資金，應提供新的上訴三種類型的應收賬款明細及相應的憑證複印件，經擔保公司覈定確認後，該公司方可從共管賬戶中轉出等值全部資金到一般存款賬戶使用。

通過該筆業務的操作，擔保公司也取得了較好的經濟效益。五、 問題與思考 該項目突出了擔保公司“抓住企業核心資產”的反擔保方案設計理念。該企業的核心資產應該是其技術服務能力，能夠把企業品牌做到中國彩電業第一名，更能說明這一點。

實踐中對保證反擔保人的主體資格和代爲清償能力具有較高要求。實務中，保證反擔保應用困難的主要原因：一是對保證反擔保人的資信度及償債能力還較難做出可靠判斷，還沒有一套科學、系統的評價指標體系；二是還沒有建立起動態的信息系統，不能根據客觀情況的變化，及時掌握反擔保人資信的變化。

事實上，大部分新成立的企業特別是小企業，無信用記錄可查，難以找到可靠的保證反擔保人。因此，當出現代償後，保證反擔保在實際操作中，基本較難實現。

質押反擔保是指債務人或第三人將其動產或權利移交債權人佔有，將該動產 或權利作爲債權的擔保。實務中也是困難重重，如缺乏具有公信力的.權威機構對專利著作等無形資產的價值進行認定，難以進行質押；以無形資產作貸款質押的情況同樣如此，雖然國家沒有禁止，但銀行界出於規避風險的考慮，遲遲未敢跨出這一步。

公司管理模式方面，已建立資金集中管理模式,對控股子公司的資金流向與財務信息進行實時的監控。掌握控股子公司的資金使用情況及擔保風險情況,對控股子公司的資金使用情況,交易雙方風險情況等均可以通過資金集中管理而一目瞭然,保障本公司整體資金的安全運行。

設計方案 篇2

設計思路：孩子們已經升入中班，但是我發現孩子們還是比較以自我爲中心，對身邊的人都不太關心和了解，所以這次以主題《我愛我家》作爲一個契機，讓孩子嘗試通過不同的方法，學着去了解成人，瞭解他們的生活、行爲。並希望能通過這樣的瞭解能讓幼兒體會到家長的辛苦和對自己付出的愛。《我愛我家》的主題目標是：嘗試採用多種方式收集身邊的欣喜，瞭解自己的家；尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。所以，在活動前我給每位孩子發了一張“爸爸調查表”，讓孩子在家對自己的爸爸進行各個方面的調查，如：爸爸的本領、爸爸的愛好等等。希望通過不同形式的調查和記錄，幫助孩子瞭解爸爸的生活，體會爸爸的辛苦。

　經驗分析：我們班的孩子之前對爸爸的信息不太瞭解，僅侷限於爸爸的名字，對於其他的信息孩子們全然不知，當提到爸爸時，我的孩子有的說：“我的爸爸很懶，每天要睡懶覺。”有的幼兒說：??爸爸總是愛看報紙不幹活。”有的說：“爸爸的腳臭極了。”還有的說：“爸爸要抽菸，我們要把他趕到陽臺上去。”通過給孩子“爸爸調查表”後，讓孩子在家和爸爸媽媽一起進行了不同信息的收集，通過這個方法，孩子們開始對爸爸有了進一步的瞭解，有的孩子能說出爸爸的本領，如：孫夢露說：我的爸爸以前是解放軍，還會修飛機。邊說着臉上流露出對爸爸的崇拜之情；林柯南說：我的爸爸會修電腦的，誰家裏電腦壞了，我爸爸一修就好了。。。。。。孩子們在這個活動前就已經對爸爸進行了不同程度的調查，收集了不同的信息，也漸漸地對爸爸有了更深的情感。

　活動目標：

1、嘗試用多種方式收集爸爸的信息，知道爸爸的大手本領大。

改爲：瞭解自己的爸爸，萌發尊敬爸爸的情感。

2、感受爸爸對孩子的愛，有喜愛爸爸的情感。

改爲：樂意向同伴介紹自己的爸爸，與同伴互相交流。

　活動準備：

前期爸爸的調查表、照片爸爸的手；課件照片《爸爸的本領》；散文詩“爸爸的手”做成圖夾文形式呈現、背景音樂。

（是否能把課件和圖加文結合起來，否則教具太多，老師上課也有所不便。增加錄像一段結合爸爸的照片作爲多媒體課件。）

　活動過程：

　　一、分享交流

（價值分析：願意在同伴面前介紹自己的爸爸。）

1、這幾天我們小朋友都做了小記者，對自己的爸爸做了許多的調查，還和爸爸媽媽一起做了“爸爸調查表”。大家都來介紹一下。

Q1：爸爸的名字叫什麼？幾歲了？你知道爸爸的屬相嗎？

Q2：爸爸最大的本領是什麼？

Q3：爸爸最喜歡做的事是什麼？

小結：我們的爸爸會。。。會。。。有這麼多得本領真了不起！

　二、情感體驗

（價值分析：知道爸爸能做許多了不起的事，萌發尊敬爸爸的情感。）

1、（播放爸爸才藝錄像）這是誰的爸爸？他有什麼本領？

小結：每個人的爸爸都有不同的本領，爸爸真了不起！

2、（播放多媒體課件）有感情朗誦散文。

Q:爸爸的手爲寶寶做了哪些事情呢？

小結：爸爸的手能做那麼多的事情，給我們寶寶帶來了溫暖和安全，我們真愛他！

2、再次欣賞散文。

Q：爸爸那麼愛護我們，我們寶寶可以爲爸爸做些什麼事情呢？

小結：爸爸爲我們做了那麼多的事情，爸爸愛我，我愛爸爸！

　　三、延伸活動

（價值分析：激發孩子關注其他人的願望，）

家裏除了爸爸有許多的本領，家裏的其他成員也有不同的本領，我們回家後可以再去調查一下其他的成員，說一說他們了不起的地方。

設計方案 篇3

一．教學說明

1．今天是小朋友進入國小的第一節英語課，所有的學生都表現出對英語的極大的好奇。作爲一名英語教師，要通過充滿知識和樂趣的課堂將孩子們的好奇轉換成對英語學習持久的興趣和熱情。

2．班級中的孩子來自不同的環境，有着完全不同的知識基礎和認知能力。教師應主動地去了解學生，這對今後的教學工作十分重要。

二．教學內容

1．認知內容：能聽懂會說Goodmorning.?Howdoyoudo??Howareyou?-Fine,thankyou.?Hello!等問候語。

2．能力要求：學會用-Goodmorning.?Howdoyoudo??Howareyou?-Fine,thankyou.?Hello!來問候和交流。

3．情感態度：通過學生對本課問候句子的學習，培養學生講文明的良好習慣。並鼓勵學生用這些問候語與新同學交朋友，增進新生之間的瞭解和友誼。

四、教學提示

1、媒體準備：

玩偶、響板、歌曲磁帶

2．教學關注點：

本課中的句子例如：Howareyou?Fine,thankyou.對於一些從來沒有接觸過英語的小朋友來說比較困難，爲了解決這一問題，可從以下方面做努力。

1）注重學習的過程，爲學生的學習鋪好臺階；

2）在小朋友們喜歡的遊戲、歌曲等活動中鞏固句子；3）多創設學生間的合作交流的機會，以緩解因差異造成的成效不一。

3．資源分享：

九年義務教學課本3A有配套的歌曲：如

4.設計思路：

1）這個單元中的歌曲對於一年級的小朋友而言學起來比較困難。而少量多次是分解難題的有效方法，因此可將這首歌的學習安排在本單元中的各課時中，讓小朋友在幾節課中，從感知到熟悉和學唱一步步的學習，這樣學起來既輕鬆又有成效。

2）由於Let‘stalk的內容適合剛入學的一年級新生，所以將這部分內容提前到第一課時來上。

5．教學反思：

1)句型最好板書出示，加以認讀。加強音和形的聯繫。

2)對於一些英語課堂用語可以進行提前感知，爲下節課的學習做伏筆。

設計方案 篇4

【學習目標】

1、正確、流利、有感情朗讀並背誦全詩。

2、聯繫課文，知道“相思鳥、金孔雀、橄欖樹、曼陀鈴”和“風、雨、雷鳴電閃”各比喻什麼。

【學習重難點】

瞭解詩歌抒發的朝氣蓬勃、堅定不移、勇往直前、迎接新生活考驗的情懷。

【學習過程】

一、導入：

1、孩子們，多彩的童年值得我們珍惜，美好的明天更令人憧憬，讓我們齊讀課題——“我們上路了”

2、質疑課題：默讀題目，你能提出哪些問題?

預設：“我們”是誰?“上路”是什麼意思?我們在什麼情況下上路了?上路時我們的心情是怎樣的?上路後會遇到什麼?我們怎樣面對路上發生的事?

引導解決部分問題：

我們——剛剛度過童年時代的少年。

上路——比喻告別童年，踏上成人之路。

二、“預習檢測”

第1題：每組4號學生說序號，其餘學生判斷。

第2題：3號學生在小黑板上展示，其他學生在

第3題：指名小組讀，達到正確、通順、有個性化理解。

三、“學習目標” (幻燈3)

四、自學探究

(幻燈4)學習話題：“我們上路了”，但可能會發生哪些“美麗和殘酷的故事”?靜心讀課文，再完成填空：

1、“美麗”的故事指的是路上有 ，有 ，有 ，有 ，它們分別比喻 。(幻燈5)

2、“殘酷的故事” 指的是路上有 ，有 ，有 ，會有 ，會有 ，會有 。它們比喻 。à

三、小組交流，展示個人學習成果。

3號同學交流填空，其他同學及時補充、糾正或完善

四、全班交流，展示小組學習成果。

引導一：在這裏，作者運用了什麼修辭手法?(比喻)你還能找出詩歌中的比喻句嗎?指名說，齊讀第一節詩歌。

引導二：告別快樂、充實的童年，將要面對“石塊、驟起的風暴、虛幻的風景以及狂風暴雨、雷鳴電閃”，我們能退回去嗎?齊讀——

(幻燈6)“假如因爲這些我們就退回去……觀賞的狗熊!”

(幻燈7)“哦，既然註定了得邁出雙腳……真正姓名。”

引導三：“真正姓名”比喻什麼——人生的價值，沒有價值，姓名只是一個空殼。

(幻燈8)填空：這是一代的朝氣蓬勃 勇往直前 堅定不移 不怕挫折，敢於迎接新生活的少年。

五、積累背誦

選擇喜歡的兩個小節背誦，做到正確，流利。

六、課堂檢測：

出示填空，指名3個4號學生背誦。(陳琦琦，許聰慧，王展昭)

七、配樂集體朗誦，抒發情懷。

設計方案 篇5

教學內容：

北師大版二年級數學下冊《欣賞與設計》。

教材分析：

《欣賞與設計》是北師大教材二年級上冊的內容。教材先向我們展示了幾幅設計精美的圖案，讓學生在欣賞的同時進一步熟悉已學過的幾何圖形，並從中感受到圖形的美。接着，讓學生用已學過的圖形設計圖案，其目的是讓學生運用所學知識創造美，並發展學生的空間觀念和審美意識。本課的知識目標在於通過欣賞與設計圖案，使學生進一步熟悉已學過的幾何圖形，瞭解圖案的排列規律，感受圖形的美，發展空間想象力、創新能力和審美能力。

學情分析：

1.學生在本節課學習之前，已經對三角形、長方形、正方形、平行四邊形等基本幾何圖形有了認識，有一定的知識基礎。

2.色彩鮮豔的圖案能夠吸引低年級學生的注意力，但他們從中還不能完全感受到圖形的美，也沒有主動發現其中規律的意識。教師有必要引導學生去觀察和發現。

3.學生有較強的動手能力，並初步具備了收集信息和一定的語言表達能力。

教學目標：

1、進一步熟悉已學過的三角形、長方形、正方形、平行四邊形等基本幾何圖形。

2、通過觀察由這些基本圖形組成的圖案，引導學生感受美、欣賞美，從中體會數學與生活的密切聯繫。

3、使學生學會用這些基本圖形設計出自己喜歡的圖案。去表現美，創造美。爭做小小設計師。

4、培養學生的自信心，空間想象力和審美能力。

教學重點：

使學生學會欣賞圖案，使學生在欣賞過程中，感受圖形的美，培養學生的審美能力和創新能力。用已學過的幾何圖形設計出有規律排列的圖案。

教學難點：

發現圖案的排列規律，使學生能依據圖形的特徵設計出有創意圖案。

教學策略：

觀察、互動、創作。

教具準備：

長方形、正方形、三角形、平行四邊形等紙圖形、水。

教學過程：

一、認知構建

1、教師出示課前準備的長方形、正方形、三角形、平行四邊形圖形讓學生分別說出它們的名稱並用水有意向地貼在黑上，組成如下圖案：

2、提問：黑板上圖案還可以怎樣變動？請學生在黑板上擺放出不同的圖案，調動學生參與學習的積極性。

3、淘氣也設計了好幾幅圖案，我們一同去欣賞一下吧！

二、觀察欣賞

1、引導學生觀察教科書73頁上的6幅圖案。

2、欣賞，把你認爲最漂亮的圖案畫上*。

3、告訴大家它爲什麼漂亮？根據學生的回答板書：有序 對稱 色彩豔麗 美觀等

4、觀察比較黑板上的圖案和書上的圖案談建議。

5、尋找生活中你見過的圖案，讓學生舉例。

6、討論：爲什麼要設計這些圖案？板書：美化生活

三、創新設計

1、 組織學生談圖案設計設想。

提問：（1）、你想用什麼圖形來設計圖案？

（2）、想設計個什麼類型的圖案？

2、讓學生獨立在教科書上自行設計，鼓勵創新。

四、互評展示

展示個別學生作品，師生互評，提高設計水平。

五、課堂總結

讓學生談這節課的收穫，鼓勵學生爭做小小設計師，爲國家做貢獻。

板書課題：欣賞與設計

六、鞏固拓展

完成數學練習冊上的相關練習和拓展練習。

七、板書設計

《欣賞與設計》

美化生活

設計方案 篇6

時間XX年元月xx日17：00

地點：不詳

活動內容 ：

地點：xxx吃烤羊

領導致辭

抽獎：由領導進行然後抽到的人在抽下一位 禮品如下：

第一名 紅包300元

第二名 紅包 200元

第三名 紅包 100元

特等獎三名：紅包50元

遊戲：

(1). 心心相印,我來比你來猜 道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語) 參加人員:三人一組,可多組參加（自由組隊）遊戲規則:遊戲開始表演的一組三人先要面對面(兩人爲表演動策劃,一人爲猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右爲難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。自由組隊找人組隊答題最多的獎品如下：

(2).擊鼓傳花

此活動貫穿整個吃飯活動，共停6次。

花停到誰面前，就由誰來表演節目，節目可根據自己特長隨意發揮。

活動結束：重慶金田消防設備安裝工程有限公司聯歡晚會活動到此結束，再次 祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

自由活動

注：以上活動獎品如下：

第一名：2.5升的食用油 （一桶）

參與獎：洗衣粉5斤裝 （一袋）

設計方案 篇7

爲進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務意識，優化育人環境，改進工作作風，維護好新都國小教師的良好形象，積極落實市教育局關於開展暑期家訪工作的通知要求，經校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：

一、開展家訪活動的目的

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持，而且可以促進學校與家庭的教育和諧，有利於學校和家庭聯繫制度的進一步規範和完善，有利於構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。增強廣大教師“瞭解學生、教育學生、尊重學生、關愛學生”的責任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創造科學和諧的育人環境。

二、家訪的時間

本次集中家訪活動時間20xx年*月*日

三、家訪的內容

1、瞭解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養學生髮展計劃。

2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生髮展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質量觀和價值觀。

3、瞭解掌握情況，有針對性地採取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進、健康成長。

4、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好暑期安全監護工作。

5、向學生家長介紹學校發展情況、徵求家長對我校辦學以及教育發展的建議和意見。

四、家訪要求

1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。

2、家訪過程中要態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點爲主，鼓勵學生全面發展。

3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學校覈實後作出嚴肅處理。

4、學校爲保證本次活動的時效性，印發了“新都國小*****家訪記錄表”，現已分發到各位班主任手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學後按數量上交學校德育處。

設計方案 篇8

一、活動背景

爲弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，提高全民慈善理念，xx年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以“愛心傳遞，真情助學”爲主題的義演將在東方紅廣場舉辦。

二、活動目的、意義

開展以“愛心傳遞，真情助學”爲主題的慈善義演活動，是爲了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢羣體，我們真誠希望社會各界人士儘自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好!

以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。

三、組織機構

主辦單位：愛心助學會

支持單位：富亞健康漆焦作總代理、今典婚慶公司

合會援助單位：

協辦單位：

承辦單位：

活動名稱：“愛心傳遞，真情助學”大型慈善義演

活動時間：年9月11日(週六)

活動地點：東方紅廣場

宣傳媒體：山陽論壇

四、贊助公司方面

(一)自己協調捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。

(二)用希望工程正規票據爲贊助公司出具票據

(三)在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。

(四)在演出場地周邊佈置展板，對熱心企業、個人進行答謝。

五、安全預案

爲確保活動期間的安全，使本次活動順利、圓滿地進行，特擬定安全保衛工作方案如下

(一)指導思想：精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進行。

(二)組織領導：爲加強本次活動安全保衛工作的組織領導，**同志負責，成立後勤保障應急小組，負責佈置、協調和指揮此次活動的安全保衛後勤工作。

八、募集資金使用計劃

1、助學計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困學生(400元/人/學期)

2、募集資金比較充裕的情況下，建立圖書室2座(大概8000元)

附：義演演出方案

晚會負責人：開心樹：組員：紅姐

節目的收集和審覈，義工工作的分配。

外聯組：鋼槍：、飯米粒兒姚紅磊

負責聯繫熱心商家爲孩子尋找捐助人和義演當天廣場的義賣商家的尋找及義賣活動策劃

接待組：天高任鳥飛：獨舞：

負責各個相關組織人員的接待和關係的協調、場地的聯繫

宣傳組：農門龍少：高興建

負責宣傳品的設計，定稿

範華平(金典婚慶)

負責演出現場的設備{燈光、音響、舞臺等的設計維護}

晚會總協調：陽光生活：

1、向社會徵集內容健康向上節目，望熱心朋友積極參加並提供支持!

具體聯繫：晚會負責人：開心樹：組員：紅姐

節目的收集和審覈，義工工作的分配。

2、活動當天將進行現場義賣;

具體情況請聯繫：在水一方

企業捐助請聯繫外聯組：鋼槍：

設計方案 篇9

市場分析時下,以兒童爲主要消費羣體的食品越來越多,兒童正餐外的食品費用已成爲家庭的重要開支項目之一,而且兒童食品在孩子們膳食中所佔的比例也越來越大。

　　一、市場分析

時下，以兒童爲主要消費羣體的食品越來越多，兒童正餐外的食品費用已成爲家庭的重要開支項目之一，而且兒童食品在孩子們膳食中所佔的比例也越來越大。

據瞭解，目前兒童食品分散在乳製品、糖製品、焙烤製品、小食品、飲料、罐頭、膨化食品等衆多領域中。隨着兒童食品品種越來越豐富，作爲家長在爲兒童選購時也越來越感到困惑：由於兒童食品與成人食品並沒有嚴格的界定，很多家長在爲孩子選擇食品的時候往往無所適從。

而很多包裝袋錶面花花綠綠、繪有卡通圖案的食品深受家長和孩子的喜歡，實際上，這些食品也並不一定適合兒童食用。現在一些所謂的兒童食品添加劑超標現象嚴重，如過量添加人工色素、香精和防腐劑等，這些添加劑容易對兒童肝臟、腎臟、血液系統形成危害。還有很多膨化食品，兒童長期食用會造成油脂、熱量吸入高，精纖維吸入不足，同時會影響兒童正常飲食，導致多種營養得不到保障和供給，易出現營養不良。

另一方面，我國兒童和青少年提前進入消費時期，手中有可觀的零花錢，懂得如何支配。全國大城市青少年零花錢平均在76.5元/月，而零花錢的流向主要是零食和文化類用品。

因此，開一家專門經營兒童食品的小型超市或店面，來引導和幫助兒童零食消費者正確選購休閒食品，是一件利好雙贏、具有廣闊發展前景的創業途徑。

　　二、經營模式

目前，在我國專門經營兒童食品的超市或專賣店還不多見，很多兒童食品都混在成人食品中進行銷售，並且很多標識並不明顯，家長與兒童都搞不清楚哪些適合大人，哪些適合小孩吃，往往只按自己的口味、喜好來進行選擇。據瞭解，目前專門經營兒童食品的店鋪還沒發現。除了麥當勞、肯德基、比薩餅屋等一些主要針對兒童市場的洋快餐連鎖店外，也沒有發現一家專門經營兒童食品的加盟公司存在。所以現在也沒有現成的成功經營模式可供參考。

　　三、經營技巧

1、選址：只一個原則，儘量在兒童集中比較多的地方，例如：

繁華商業區、學校門口、公園附近等等。

2、進貨：①進貨一定要在正規渠道，首先要保證食品的質量，其次要保證食品的安全，有些兒童食品袋內夾帶

一、市場分析時下,以兒童爲主要消費羣體的食品越來越多,兒童正餐外的食品費用已成爲家庭的重要開支項目之一,而且兒童食品在孩子們膳食中所佔的比例也越來越大。

有玩具，就要仔細檢查一下這些玩具兒童玩起來會不會傷人。②種類要齊全，根據調研，產品種類、數量多的店鋪銷售業績普遍好出很多，原因是兒童都有一種心理，擺得越琳琅滿目就越有好感，至於要買什麼倒還在其次。

3、貨品擺放：

①首先要按年齡階段分類擺放，如0~3歲兒童類；4~6歲兒童類；9~12歲兒童類等；在某個類別裏，又可按作用或者功能進行分類，如有保健類的、休閒類的；或者餅乾類、糖果類、飲料類；年齡小一些，擺的位置低一些，年齡大一點的，擺的位置高一點，讓他們伸手就能拿得到；

②兒童食品的佈置要有引導作用，必要的可以加一些溫馨小提示，例如兒童食用果凍注意事項、不能用方便麪代替正餐、告訴他們哪些零食可以多吃一點，哪些零食只宜少吃等，這樣表面看會損失一些生意，但從長遠來看，會使顧客對店鋪產生信任感，形成固定客戶；

③經濟類的小包裝與禮品類的大包裝分開來放，兒童、學生自己消費一般都是幾顆糖、幾塊巧克力或幾塊餅乾的小包裝；家長饋贈親友則是精美大氣，稍豪華一些大包裝。分得越細，家長越方便選擇。

4、銷售宣傳：因爲目前專門經營兒童食品的還不多見，只要你做到了前面幾個步驟，消費者自然會“一傳十，十傳百”地給你宣傳開來，但是做一些適當的宣傳工作也是必要的。你可以在牆面上貼一張表，上面用表格註明：例如生薑有助於激發創造力；黃豆有助於提高記憶力；核桃有助於提高思維的靈敏性；花生有助於提高分析能力；洋蔥有助於集中精力；小米粥能促進睡眠等，這樣能進一步促進顧客對店鋪的好感。

　　開間糖果店利潤也不錯

如果說吃零食是一種習慣，對於小孩來說，吃零食就是一種生活方式，用糖果店張老闆的話說，就是隻有不吃零食的成年人，沒有不愛吃零食的小孩。對糖果生意十分看好的張老闆，兩年裏開了三間糖果店。

近年來，風行東南亞地區的各種零食開始涌入廣州，改變了廣州零食業的格局，以前廣州零食業品種並不豐富，現在來自泰國、馬來西亞、菲律賓等地口味新奇的零食極大地豐富了廣州零食業的品種，豬鬆卷、肚臍餅、還有什麼大樹菠蘿乾、石榴幹、榴蓮乾等零食在廣州大受小孩的歡迎。

張老闆說，市場消費力是投資一門生意必需考慮的事情，如果市場消費力太低的話，投資人儘管用心去做，成功的機率也比投資其他生意要低。從近兩年來的經營情況來看，大城市的小孩幾乎人人手上都有零花錢，而且也捨得花錢，買一次零食花費十多元或者二三十元，是十分普遍的事；而女性愛吃零食幾乎可以說是天性之一了。零食是快速消費品，有這兩大消費主力，市場前景不會暗淡。

　　編者感言：

1、店鋪落腳點是關鍵

選擇店鋪的店址，是考驗一個成功的店鋪經營者生意眼光高低的關鍵，店鋪選擇錯誤就會滿盤皆輸。糖果店面

一、市場分析時下,以兒童爲主要消費羣體的食品越來越多,兒童正餐外的食品費用已成爲家庭的重要開支項目之一,而且兒童食品在孩子們膳食中所佔的比例也越來越大。

對的消費者主要是小孩，所以店鋪可以選在學校附近或者是人流量大的街市上；但如果選人流量大的街道，鋪租會比較貴，經營風險也就相應變大。穩健的經營者，選擇店鋪最好鋪租不要太貴。

2、口味決定市場

經營糖果店，口味的選擇非常重要。小孩對於零食的口味變化無常，有時喜甜有時喜淡，加上小孩的口味還會跟風，只要學校裏有幾個小孩買一種零食，其他小孩不管好不好吃，也會跟着買。由於口味的變化無常，經營風險也就隨之加大，如果進了一堆口味過時的零食就會造成積壓。經營者對口味的判斷是決定店鋪盈利與否之道。

3、投資與回報

零食店的投資不大，通常有五萬元就可以了，裝修兩萬元，進貨三萬元。張老闆的說法是，零食的利潤率與食品業的利潤基本上差。張老闆說他自己的利潤有30%左右。