實用的設計方案(精華)

爲了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編整理的設計方案4篇，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

活動目標：

1．練習畫橫線和豎線，鍛鍊手腕的靈活性；

2．學習用不同顏色的筆畫畫；

3．養成大膽作畫的習慣。

活動準備：

1．油畫棒、白紙

2．娃娃衣服、褲子、裙子、背心、帽子、圍巾等若干。

活動過程：

一、談話導入

1．師：“今天，老師穿了一件什麼衣服？”

“格子在哪裏？請你用手來指一指。”

“我們互相看一看，找一找，還有誰也穿了格子衣服？”

2．引導幼兒用手比劃橫線和豎線。

二、探索橫線和豎線的畫法

1．師：“這些格子衣服，都是用格子布做成的。我們就來畫一畫格子布，好嗎？”

2．幼兒在白紙上練習畫橫線和豎線。

3．教師巡視，個別指導。

三、交流畫格子的經驗

1．請幼兒互相欣賞，互相介紹，說說自己畫的是什麼顏色的格子布。

2．將幼兒畫的'格子布展示在黑板上。

3．請個別幼兒在集體面前介紹。

4．教師小結：小朋友畫了各種顏色的格子布，有紅色的、綠色的、藍色的、橘黃色的等等。我們先從左到右畫橫線，再從上到下畫豎線。如果畫得稀，格子就大，如果畫得密，格子就小。

四、裝飾格子服裝

1．設置情境：今天，喜羊羊過生日，我們送給她一些格子服裝，好嗎？

2．示範並交代要求：等一會兒，我們選擇一樣服裝。先在上面畫橫線，再在上面畫豎線，畫好一支筆，可以再換另外一支筆，這樣就可以畫成美麗的格子服裝。

3．幼兒自由選擇服裝，進行畫格子裝飾。

4．提醒幼兒將格子畫得疏密有致。

五、展示作品

請幼兒將格子服裝送給喜羊羊，並展示出來。（靖江市城西幼兒園高劍琴）

設計方案 篇2

一、教育目的

1、使學生了解守紀律的重要；

2、讓學生了解遵守秩序和規則的好處；

3、培養學生自覺自律的態度；

4、學習班規，讓學生知道作爲一個學生的義務和責任。

二、班會過程

1、導入： 俗話說：無規矩不成方圓。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都要維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。對於學生，紀律就是我們學習

的'第一條件。因爲紀律可以幫助我們打造良好的學習環境；紀律是我們塑造人格

的第一步。

2、討論：

同學們，知道爲什麼大雁在飛行過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎？

這是他們爲了節省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節省體力。當領頭的大雁鼓翅時就會產生上升氣流，於是後面的雁就利用這股氣流的託力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因。 此外，大雁也是鳥類中最有組織性、紀律性的一類飛禽，他們非常講究團結友愛，互相幫助。當它們落到地上覓食時，會有值班放哨、保證雁羣安全的“衛兵”；飛行時，隊長在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護，身強體壯的則殿後。大雁總是成羣飛行，單隻容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。

總結:從大雁的身上，我們學習到了紀律對於團隊、對於班集體的重要性。另一方面，養成良好的習慣，遵守紀律，對個人的成長和未來更有重大的作用 。

設計方案 篇3

【教學目標】

１、引導學生掌握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法，認識“廠”、“甲”等五個生字。

２、會讀詞語，理解詞語含義。

３、讀準“主”、“祖”等六個字的字音。

４、熟練地讀背兒歌，讀郵對祖國的熱愛之情。

５、說一說怎樣過“六·一”兒童節，體驗過“六·一”兒童節的快樂。

【教學重點】

掌握和運用三種識字方法，認識五個生字，會讀字詞會讀背兒歌。

【課時安排】

２課時。

【課前準備】

１、蒐集過“六·一”時的照片。

２、祖國各地景色課件。

【教學過程】

第一課時

一、我的發現：

１、學生自由讀，想一想你發現了什麼?

２、同桌互聽互讀，說出自己的發現。

３、指名讀，說說三組字各有什麼規律，你是怎麼發現的？（學生回答的同時，教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方法。）

４、以小組爲單位，利用三組字的規律自編兒歌，在編兒歌的過程中識記生字。

５、選出優秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過程中識記生字。

二、日積月累：

１、我會讀

⑴ 自由讀，不認識的字請教同桌。

⑵ 分小組開火車讀，看哪組讀得又快又好。

⑶ 自由選詞說話。

２、我會連

⑴ 自由練讀，讀準平、翹舌音。

⑵ 同桌互聽，糾正讀音。

⑶ 動筆連線。

３、讀讀背背

⑴ 教師範讀，注意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。

⑵ 自由練讀，藉助拼音讀準兒歌。

⑶ 教師出示祖國各地景色課件，學生邊看邊解說讀。

⑷ 學生一邊看課件，一邊跟背。

⑸ 以解說員方式背誦。

⑹ 全班齊背。

三、全課小結

第二課時

一、創設情境，激趣引入：

播放幼兒園小朋友慶“六·一”的活動錄像，想一想幼兒園的'小朋友在做什麼，他們爲什麼這麼快樂?

二、點撥啓發，回憶過去：

１、上幼兒園，你是怎麼過“六·一”兒童節的照片。

２、四人一組，拿出上幼兒園時過“六·一”的照片，把你當時的表現與大家交流交流。

３、選出代表，展示照片，在全班交流。

三、激發慾望，展望“六·一”：

１、教師播放本校近年來“六·一”兒童節活動時的精彩片斷，介紹本校近年來高年級同學“六·一”兒童節活動的內容，激發學生參與的慾望。

２、同桌互相說一說國小的第一個“六·一”兒童節準備怎樣度過？

３、四人一組，合作設計國小第一個“六·一”兒童節的活動方案。

４、各組派代表公佈本組的活動方案。

５、把優秀的活動方案放入班級記錄袋中。

設計方案 篇4

一、指導思想:

堅持“小型、分散、健康、安全、快樂”的原則,以“體驗低碳生活,爭做文明學生”爲主題,結合中學生年齡特點和認知規律,通過組織開展以節能減排、文明創建等爲重點的社會實踐活動,引導學生進一步樹立節能意識,增強環保責任,踐行低碳生活,提高文明素養,促進自身全面發展。現根據市、區各級教育局的要求。結合我校實際情況,擬定20xx年暑假期間開展豐富多彩的假期活動,有關事項如下:

二、活動目的:

使學生假期生活充實,拓展視野,增強體魄,鍛鍊意志,不斷提高獨立自主、自我發展能力,培養學生的社會責任感和家庭責任感。用實際行動去體會,在行動中去感受,使學生度過一個文明、充實、快樂的陽光假期。

三、活動主題:體驗低碳生活,爭做文明學生

四、活動時間:7月10日——9月2日

五、活動措施:以“暑假告家長書”的形式作好宣傳發動工作,讓家長能積極配合,真正落實,提高實踐活動的實效性。

六、活動內容:

見團委暑假活動情況登記表

七、活動安全及要求:

1、大家齊努力,營造好氛圍。家是生活的港灣,是學習的樂園。許多成功的例子告訴我們,和諧的、良好的家庭氛圍,會自發的提高學生的內在素質,養成良好的學習習慣,有利於學生的健康成長。因此每位家長都要與孩子多交流、溝通,與孩子交朋友,支持孩子做一些力所能及的家務;應廉潔自律、勤儉修身,逐漸形成科學健康的生活方式,創造一個清潔美麗、溫馨和諧的'家庭氛圍。

2、生活有規律,學習勿忘卻。假期雖是休息放鬆時期,但家長要求孩子生活要有規律,儘量做到早睡早起。並且要好好利用假期時間,對學過的知識進行查漏補缺、鞏固提高,多讀課外書籍,加強積累。制定學習計劃,希望同學們經家長同意不私自外出,在家看電視及飲食起居有節制,養成好習慣。

3、生活無小事,安全記心間。由於學生都是未成年人,安全意識淡漠、安全防範技能差,需要家長經常的提醒和教給孩子一些必要的安全防範知識:

①、要注意飲食衛生,不吃變質、醃製的食品,吃水果冷飲要適量,不暴飲暴食,警惕急性腸道傳染病,加強體育鍛煉,提高身體的免疫力。

②、要注意交通安全。教育孩子一定要遵守交通規則,外出最好結伴而行或在家長的陪伴下,如結伴或外出一定要求告訴你們:到哪裏去、和誰一起、什麼時間回來。注意不要隨意答應幾個同學私自相邀外出玩耍,堅決禁止私自在外邊留宿。

③、防溺水安全教育。近期全國發生了多起中國小安全事故。學校要求:孩子外出游泳必須要成人監護,採取安全措施,沒有成人監護和安全措施,孩子不能結伴或擅自單獨外出游泳。

④、要密切注意孩子的交往。現在,社會上有一些不上學,整天在網吧上網消遣時間的社會不良少年,要警惕孩子是否與這些人來往。這些人有的可能是孩子過去的同學,有的是通過別人介紹認識的。與這些人交往百害而無一益,因此家長應密切注視孩子交往的人,發現與這些人交往應及時制止,並加以勸導、溝通,用正面的事例引導學生。

⑤、注意用電安全,防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒。

⑥、積極參加健康有益的活動,氣溫高於35攝氏度的高溫時段,應停止學生室外活動。

4、網絡講文明,健康每一天。暑假期間將是孩子上網的高峯期。網絡對孩子的正負面影響是巨大的。現在我校有大部分家庭都裝有電腦,教育孩子合理利用網絡,在家上網要合理安排時間,每天上網時間以1小時爲宜,最多不能超過兩小時。不能沉迷於遊戲;不傳播和下載帶有反動、不健康的信息。部分學生用QQ號上網聊天,通過聊天聯絡交流。教育孩子堅決不要輕易相信不認識的網友,更不要外出見網友,以防上當受騙、被侵害。禁止孩子到遊戲廳、網吧等不健康場所玩耍。

5、外出路途遠,防盜防欺騙。不論是走親戚還是外出旅遊,家長都要教育孩子都應該時刻注意:不乘坐非法運營車輛;不乘坐車況差的車。要時刻注意自身財物安全,防止不法分子盜竊財物;旅途過程中不要隨意和陌生人說話,提高警惕,防止上當受騙。

6、時時講文明,處處顯素質。要教育孩子遵守社會公德,愛護公共設施;不破壞公共財物,不在草坪上踢足球,不玩火,不焚燒、踐踏、破壞草坪;注意在生活區內不大聲喧譁,追逐打鬧,不騎快車;講文明,有禮貌,待人接物時刻體現中學生風貌。

八、下學期開學報到,每位學生按“社會實踐活動卡”的要求填好表格,做好相關暑假作業。

九:下期開學報到時間:9月4日(星期日)下午2:30學生返校報到、領書,寄宿生(寄宿資格需重新由學校認定批准)晚自習

祝同學們假期平安、快樂!