（熱）實用的設計方案6篇

爲保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的設計方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計方案 篇1

引言

隨着我國二胎政策的開放，我國兒童數量在不斷的遞增，這很大程度加劇了我國人口老年結構向兒童結構型的轉變。近年來，我國的兒童發展速度發展迅速的同時，也面臨着嚴重的兒童化趨勢。二胎政策開放後，一家二娃的家庭逐漸增多，人們對兒童的關注、對兒童居住空間的要求也更高，因此，有必要對兒童住宅室內設計進行細緻分析。

1 兒童住宅室內設計的依據

1.1 兒童人體的基本尺度

目前，我國對於兒童人體尺寸的研究還尚不完善，需要建立符合我們中國兒童人體尺度的數據。中國現有的兒童設計參考指標最初大多是借鑑歐美國家的兒童人體尺寸數據，所些年來，則改爲採用亞州人種的日本測量兒童尺度數據。雖然這些亞州人種的日本兒童測量數據與我國的兒童人體尺度數據相近，但也並不能完全滿足及符合我國兒童身長尺度的人體特點。故我們的一些專家們根據我國兒童身長髮育進行醫學研究，經過標準化、精細化的測量及數據的分析，爲我的國兒童住宅室內設計提供了相關的科學依據。以爲我們在室內空間設計中兒童空間的設計提供了很大的幫助。

1.2 兒童活動空間尺度

兒童從出生到成長，需要一個漫長的介助階段。從出生到爬行、學習走路這一時期，兒童在居室空間中需要不同的尺寸大小的空間類型。這是我們在設計兒童居室空間時應考慮的一些因素。兒童爬行期，在設計兒童居室時要充考慮到兒童爬行的區域範圍，留有足夠的空間，避免兒童爬行中受到太多的阻礙及傷害，以確保兒童爬行活動空間的流暢性及無障礙性。兒童學習走路期，兒童因生理能力支撐情況，身體不能長時間獨立行走，需要藉助一些輔助工具，如桌子、茶几、電視櫃、凳子等進行代步。所以，在兒童居室設計時，考慮到這些因素，則可以在兒童的活動空間尺度中有意地去設置一些障礙，但其原則是不得影響整個活動空間的流暢性。

2 兒童住宅室內空間設計原則

2.1 安全性

安全性是兒童住宅室內設計中的首要原則，安全性原則是硬性要求，這一要求要遠高於設計中對美觀的要求。由於兒童沒有自我約束、自我管理和安全意識的評估意識，對於外界的刺激性、危險性因素的敏感度較低，容易發生意外，在日常生活中，常常需要大人的陪同與監管。所在，在兒童居住空間設計時，本着以人爲本的原則，充分考慮到兒童這一羣體的各方面特殊需求，結合兒童人體尺度標準，排除不安全因素，確保兒童在居室環境中的健康安全。

2.2 美觀性

兒童都喜歡好看的、可愛的、美的東西，對於居室空間也不例外。在兒童住宅居室空間設計時，應迎合兒童的喜好，在空間色彩上多采用較爲鮮豔的色彩;在空間造型上以兒童喜歡的幾何形態、動物卡通造型爲主，在傢俱的配置中，應選擇造型線條簡潔、造型生動活潑,既具有使用功能同時又具有遊戲娛樂的特點的傢俱，這樣更宜被廣大兒童所接受。

2.3 舒適性

兒童家居空間設計中，在家居軟裝的搭配上往往忽視了其兒童傢俱使用上的舒適性。兒童是在身體發展階段，無論是身高、體重都在隨着年齡的'增長而不斷變化，在對長期使用的傢俱選擇中，只有尺寸合適的兒童傢俱在使用的時候才能滿足兒童生長髮育特點和生活習慣。

3 兒童住宅室內空間設計要點

3.1 空間的佈局

在進行兒童居住空間室內佈局時，要根據居住者的不同需求進行合理的區域規劃。在已有的建築基礎上根據需求處理好各空間關係，調整好空間比例與尺度，以確保整個居住空間的實用性、舒適性、整體性和流暢性。

3.2 色彩的搭配

色彩設計是兒童住宅室內空間設計中最具感染力和表現力的因素，兒童通過色彩的視覺感受可以產生一系列心理、生理的影響，使其產生豐富的想象。在兒童住宅室內空間的色彩搭配中，應結合兒童對色彩的喜好，選擇較爲明亮的暖色調。暖色調在空間中的運用，能讓兒童們更開朗、活潑，歡慶的色彩能使孩子們產生歡樂、明快的視覺效果。在兒童房中巧妙地運用色彩，可以改善兒童的周圍環境，給兒童的房間注入生機，使普通的房間變得不一樣，從而也彰顯了孩子的個性。

3.3 傢俱的選擇

在進行兒童傢俱的選擇時，必須保障兒童安全爲出發點，即以兒童身心健康安全，從不同兒童年齡階段的兒童生理、心理角度出發，嚴格按照國家標準選擇符合兒童身心健康成長的造型、色彩、材質等要素，保持兒童身體尺寸與傢俱相適應的原則。

(1)對兒童傢俱應從保障材料安全的角度出發，可以多選擇自然材料，例如竹編傢俱、藤編傢俱、實木傢俱等帶有大自然元素的材質，以及綠色環保油漆及連接件，杜絕使用隱藏着有毒物的劣質材料，以達到有利於兒童身體健康的目的。

(2)爲了避免傢俱對兒童造成傷害，對傢俱選擇中，應該避免使用大塊玻璃或鏡子做裝飾物，設計時如果考慮美觀等因素必須要採用玻璃材質時可以考慮用有機玻璃或鋼化玻璃來代替使用。

(3)傢俱在兒童住宅空間中佔地較大，在選擇時儘量使學習、生活、玩耍諸多功能結合在一起，使其具有功能組合性和功能調節性。

(4)兒童傢俱選擇時爲了能滿足兒童生理和心裏上的不同需求，同時，選擇兒童傢俱需伴隨着孩子的成長，應充分考慮其成長性。使所選傢俱尺寸、大小、功能上能根據兒童的生理、心理特徵進行自我調節使用的功能。

3.4 有害物質的控制

在居住空間裝飾裝修中，會產生一些有毒物質，因爲兒童體內吸收污染物的內部組織相對較少，所以有毒物質對兒童的危害要遠遠超過成年人。兒童在童年時接觸有毒氣體可能會導致以後的生長髮育中出現各種功能性障礙。因此，爲了保證兒童居住空間有良好的空氣質量，在兒童居住空間設計中，應嚴格控制有害物質的污染，如裝修中常見的甲醛、苯、氨、氡、TVOC 等有毒物質等。

3.5 材料的選用

要有效的控制有毒氣體，則需要從源頭上去控制。在兒童居住空間中，應儘量選擇環保型材料，因爲此類材料產生的廢物少、污染小、能源效率高、壽命長、易維修、且可再生利用。當然，在選材時，不能照本宣科，只依據傳統的標準，如材料的耐用性、成本、美觀等，在依據傳統標準的同時，還應遵循自然環保的原則，考慮各種材料對室內環境所造成的影響。兒童住憲室內空間中可供選擇的材料很多，如：天然植物染色的紡織品、天然纖維的地毯、無毒的水基樹脂材料、天然地毯襯墊物、天然着色劑、環保型綠色建材等等。

4 總結

兒童隨着年齡的增長，無論是心理上、生理上都在不斷的變化，這些都是我們對於兒童住宅室內空間設計中應考慮的問題。我們在設計中應以此爲出發點，充分考慮兒童的行動性、便利性，安全性等，設計一些相應的輔助設施，或活動空間，在細節上注重人文關懷的體現，爲孩子們創造一個良好的成長環境。

設計方案 篇2

活動內容：

露水蘑菇

活動目標

1.知道不挑食的孩子身體好，喜歡吃蔬菜。

2.理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉變過程。

活動準備

1.蔬菜若干(蘿蔔、青菜、蘑菇等)。

2.小兔一隻。

3.故事磁帶，掛圖第16號。

4.對露水有一定的'認識。

活動過程

一、導入活動：招待小客人

1.今天我們班來了一位動物朋友，我們和它打個招呼。

2.怎樣招待朋友?

3.我們班裏有這麼多的蔬菜我們就給小兔子吃點蔬菜好嗎?

4.你們願意來招待小兔嗎?教師拿出任意一種蔬菜，老師和幼兒一起說：我給你吃XX。小兔表演什麼菜都不愛吃。

5.它爲什麼不愛吃?

6.如果不吃蔬菜身體會怎樣?

7.教師小結：每一樣蔬菜有不同的營養，如：多吃胡蘿蔔對我們的眼睛有好處;多吃菠菜、芹菜能補血;多吃大蒜能消滅身體裏的細菌;多吃青菜、白菜、包菜能幫助消化。多吃蔬菜有那麼多的好處，你們願意多吃蔬菜嗎?

8.你喜歡小兔這個樣子嗎?爲什麼?

二、幼兒欣賞故事，初步熟悉故事情節。

1.兔爸爸、兔媽媽看到不愛吃蔬菜的兔寶寶，心裏很着急，請你們幫他們出出主意，你有什麼辦法讓小兔愛吃蔬菜?

2.幼兒自由討論。

3.幼兒交流。

4.兔爸爸到底想了一個什麼辦法呢?聽老師講。教師播放故事錄音幼兒欣賞。

5.爸爸想了一個什麼辦法讓小兔什麼都愛吃了?

8.爲什麼原來不愛吃的蔬菜，現在小兔都愛吃了呢?僅僅是因爲上面有露水了嗎?我們一起來完整欣賞故事。

三、看掛圖完整欣賞故事，理解小兔的轉變過程。

1.欣賞故事

2.兔爸爸帶小兔做了哪些事?

3.做完了事，小兔感到怎麼樣?

4.爲什麼小兔原來不愛吃的菜現在變得真香、真好吃了呢? 原來是因爲小兔參加了勞動，一勞動肚子很快就餓了，所以它覺得原來的那些菜味道特別香，所以都喜歡吃了。

5.遊戲時，我們再去喂喂小兔吃飯，好嗎?

四、聯繫自己的實際，知道不挑食的孩子身體好這個道理。

1.你有不愛吃的蔬菜嗎?

2.等會兒老師也帶你們去勞動，勞動結束後我們在吃飯時也一定會覺得所有的蔬菜都好吃的對嗎?

設計方案 篇3

幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，但只單方面地在於成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，並提高自我保護的能力，爲自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，我們嘗試應用多種形式開展系列活動。

*展示課件，讓幼兒瞭解火災的危害。

多媒體技術可以將信息進行隨意的組合、調用，打破時間與空間的限制，可以表現現實中無法感受的事物，並且以圖文、影像、音效等多種形式出現，多方面、多角度傳播到幼兒的大腦，使幼兒能“立體”地認識事物，更有效地獲得經驗。因此，我們與孩子們共同收集一些各種火災現場的圖片以及消防人員在現場救災影像資料，然後通過 Powerpoint技術將圖片製作成展示課件並配上生動解說詞以及音效，讓幼兒直觀的感受火災給人們帶來的重大損失和傷害，從而產生學習從災難中解救自己和保護自己的慾望。

*通過區域活動，讓幼兒在操作中逐步內化正確的防火自救的知識。

看完課件後，師幼共同收集許多發生火災時的自救方法。在美工區，我們引導幼兒以繪畫的形式展示自己收集的資料；在語言區鼓勵幼兒相互介紹收集的資料；爲了讓幼兒更好地應用自己所掌握的知識解決問題，在認知區我們根據本班幼兒的實際水平，應用Authorware軟件設計三類着火的場景：在家、公共場所和幼兒園發生了火災時應該怎麼辦的電腦遊戲。例如：發生在家裏的火情，當火情初起時；大火蔓延不能控制時；當你在房間而外面房間起火時；當樓下大火煙霧蔓延時等畫面場景的設計，然後配上圖示的自救方法，讓幼兒應用點擊和拖動鼠標的簡單技能在模擬場景中選擇自己認爲可自救的逃生辦法。電腦會對幼兒所選擇的每一種現場逃生辦法給予評價，對錯誤的逃生辦法電腦則出現“你的逃生沒有成功，請你在試一次”的聲音提示，對正確的逃生辦法電腦中會想起成功的信號和鮮花的祝賀，幼兒通過電腦遊戲的操作、演示以及自我的評價所獲取的經驗是最直接而深刻的。

進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化爲自覺的現實行爲。

爲了將幼兒獲得的`相關感性經驗轉移爲實驗，我們開展了現場模擬演習。在模擬着火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇了不同的逃生和求救的辦法：有的幼兒迅速選擇有安全標誌的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；有的幼兒則站在陽臺揮動毛巾呼救……當現場的演習結束時，教師組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現場的模擬演習，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助於幼兒將自己的感性認識付之以行爲。從而取得安全教育的實際效果。

設計方案 篇4

一、活動名稱：“春天”杯象棋比賽

二、活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你掌.

三、活動目的：

象棋-----智慧的體操，至今仍爲現代人所喜愛，被人們譽之爲“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

爲進一步豐富我係廣大學生的課餘生活，繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，正確引導學生的思想政治文化，提高學生文化修養和道德素質，增進友誼、建設和諧校園，由我係生活部牽頭舉辦本次活動。

四、活動宗旨：以棋會友，加強校內棋友們的聯繫;

切磋棋藝，提高校內棋友們的水平;

豐富生活，增添校內棋友們的樂趣;

提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

六、活動地點：綜合樓320、321室

七、活動對象：採礦工程系10、11級全體同學

八、活動流程：

第二階段：預賽階段(以班級爲單位進行分組預賽比賽，選出優勝班級13個。) 時間：4月8日 17∶00—18∶30

4月9日 17∶00—18∶30

第三階段：複賽階段(優勝的13個班級進行復賽，競選處優勝班級7個。)

時間：4月12日17∶00—18∶30

第五階段：獎勵階段(對取得優異成績的班級及個人進行獎勵。)

時間：4月14日17∶00—18∶30

九、比賽規則：

(1) 基本規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

(2)時間規定：比賽時用秒錶或手錶計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15 秒，如有一招棋超過時間，判負1分。

(3) 對弈：在對局時，由執紅棋的一方先走，雙方輪流各走一着，直至分出勝負或走成和棋爲止。

(4) 勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：

a. 帥(將)被對方將死;

b. 帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面;

c. 被困斃 ;

d. 同一局棋技術犯規兩次判負;

e. 自己宣佈認輸.

(5) 對局時，出現下列情況之一，就算和棋:

a. 屬於理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

b. 提議作和，應使雙方機會均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔;

c. 雙方走棋出現循環反覆已達三次，符合棋例中不變作和的有關規定，可由任何一方提議作和，經審查局面屬實，即使另一方不同意，裁判員也有權判爲和棋。如雙方都沒有提和，而循環反覆局面還在延續，裁判員有權不徵得雙方同意就決定判和;

d. 符合自然限着的回合規定，即在連續60個回合中(也可根據比賽等級酌減)，雙方都沒有吃過一個棋子。

(6) 賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽籤方式分出勝負。

(7)行棋規則：

a. 一着棋走了以後，不得再予更改。落子生根，以手離開棋子爲準;

b. 觸摸自己方面的哪個棋子，就應走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規定根本不能走，纔可以另走別的棋子;

c. 觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法去吃時，纔可以另行走子;

d. 先觸摸自己的`棋子，後又觸摸對方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉後者--無法吃掉時，必須走動前者--前者無法走時，必須用別的子吃掉後者--別的棋子也無法吃掉後者。另行走子;

e. 先觸摸對方的棋子，後又觸摸自己的棋子，處理順序如下：後者必須吃掉前者--無法吃掉時，必須用別的子吃掉前者--均無法吃時，必須走動後者--後者也無法走動時，纔可以另行走子;

f. 同時觸摸雙方棋子，處理順序同第五條處理;

g. 擺正棋子必須事先爭得對方同意，而且只能在自己走棋的時間內進行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個棋子，不作摸子論處。

h. 糾正先後走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應及時進行，局後不受理。

若違反以上規定一項則判負1分，判負不得超過3分，若超過則判其輸棋。

十、活動主辦方：採礦工程系團總支學生會生活部

十一、比賽機構：

總策劃：採礦工程系團總支學生會生活部

大賽組委會：

組長：張琳

副組長：薛雄飛 鍾帥 孫輝

成員：趙藝 高潮 夏明娟 曾強 段燕琴 楊彥洲 高丹旭 曹婷 周凱 朱瑞雲 李天寶 李喆

十二、注意事項：

1.各班級必須認真閱讀比賽規則，不可在賽場無理取鬧，若發生類似情況，取消比賽資格，並全系通報。

2.本活動最終解釋權歸我係學生會所有。

十三、獎項設置：

一等獎一名 二等獎一名 三等獎兩名

精神文明獎一名 優秀選手五名 優秀裁判兩名

十四、活動經費預算：

1、獎狀：1×5=5元

2、象棋一副：1×30=30

3、跳棋一副：1×15=15

5、筆記本七本：5×7=35元

合計：105元

主辦：採礦系團總支學生會

承辦：生活部

設計方案 篇5

爲進一步創優發展環境，實現我縣20xx年經濟發展的總目標，今年我縣將全面開展海華欣潤玻璃配送中心貨運碼頭工程，現聯繫我縣實際，制定本方案。

一、項目名稱

海華欣潤玻璃配送中心貨運碼頭工程

二、目標任務

（一）海上養殖物政策處理

1.目標範圍：北起大門鎮***(座標X：***Y：***)；沿西南至***（座標X：***Y：***）；中間點爲***位置（座標X：***Y：***）三點連線的規劃碼頭中心線東南方向外延***米範圍內的海域、灘塗和圍塘。

2.政策性補助標準參照《大門鎮人民政府關於印發***工程區域內養殖業補償政策處理辦法的通知》（***〔***〕***號）、《大門鎮人民政府關於印發大門鎮徵收農民集體所有土地管理辦法的通知》（***〔***〕***號）等文件執行。生產性設施補償標準由政府統一委託具有資質的資產評估機構，以重置價格進行評估確定。

（二）圍塘養殖政策協調

有完整的基礎設施（堤塘、進排水涵洞、防逃設施、管理房、提水設施等），其補償標準：基礎設施爲***元/畝，養殖部分（現存生物量）標準爲***元/畝。屬文蛤養殖的，基礎設施投入部分補償標準每畝增加**元。

圍塘未養殖的，對基礎設施投入部分進行分類補償。

甲類：是指具有較完整基礎設施（堤塘、涵洞）的，補償標準爲**元/畝；

乙類：是指有一定的基礎設施，僅在築塘方面有部分投入的，補償標準爲***元/畝；

丙類：是指僅在築塘部分有少量投入的，補償標準爲***元/畝。

養殖戶在規定時間內簽訂補償協議，並按協議完全履行義務的，按補償額的**%予以獎勵。

3.排洪溝疏浚政策處理

按照保持原寬度及走向不變、先急後緩、先易後難的.原則，重點對***河河道進行排洪疏浚治理，實現河河相連、水系貫通、蓄引結合、保障有力和建設生態文明農村的目標。計劃總投資***萬元。

三、保障措施

（一）加強組織領導。各有關部門要站在保安全和創建整潔優美環境的高度，充分認識海華欣潤玻璃配送中心貨運碼頭工程的重要意義，迅速把思想統一到鎮黨委、政府的部署上來，按照職責分工和方案要求，建立健全領導機構、工作機構，明確具體人員；主要負責同志要親自過問，及時解決遇到的困難和問題。

（二）強化責任落實。各有關部門要將工作任務和責任層層細化分解，具體落實到人，建立責任追究制度，確保工作實效。嚴格責任追究制度。對工作被動應付、進展遲緩的，鎮黨委、政府將按照上級有關規定追究有關人員的責任。

設計方案 篇6

現在我們很多的工作，幾乎都離不開電腦，而人們下了班之後也是面對電腦，而不是電視。趴在電腦桌前對着電腦或笑或哭或發呆?工作離不開電腦，回到家仍舊離不開電腦。

以至於身體越來越差，亞健康也伴隨其中，最重要的是有沒有發現我們離很多的東西漸漸遠去。例如，親情甚至愛情，曾經一家人的歡聚時光沒有了，情侶夫妻間的親密沒有了，我們習慣了一個人冷冰冰的對着電腦。私人影吧設計方案

改適當的改變了，如果BT、電驢這些高速下載的工具被停止使用後，我們是不是可以把他當做一種轉變，讓我們的生活更溫馨，讓最初的家庭影院時代又回到彼此的生活，這樣，快樂不是一個人而是互相的傳遞。快速發展的時代我們得到了許多也同時失去了許多，那麼，適當的迴歸應該也是一件不錯的選擇。

而隨着不斷的發展，我們的影音娛樂產品在本質上也有了很多的提高，隨着藍光碟機的推出，高清畫質的播放效果給我們帶來了前所未有的暢快體驗。其實，選一部唯美的影片，配一套優質的家庭影院，和家人在家裏舒服的欣賞遠比在電影院裏來得自在與實惠。而這些，是目前電腦無法做到的，並且有了家用投影機的加入，我們的影音娛樂選擇更加的廣泛了。私人影吧設計方案

曾經，家庭影院產品紅極一時，過高的價格也讓很多的工薪階層望而卻步，而如今，輕輕鬆鬆變可以搭配出一套效果不錯的家庭影院，讓更多的`消費者可以享受。相信大家對於擁有自己的家庭影院系統都是很憧憬的，太忙碌總是讓我們忽視了這些，不妨，在年底好好算算，添置一套設備給家及家人帶來快樂。

而且不光是家庭影院，即使是簡單的一套音響產品，也能夠爲這個繁雜的城市減輕一點壓迫。很多的時候音樂是可以讓人們心情舒暢、快樂的，我們的影音產品都是爲着讓所有的大衆更快樂更放鬆而設計推出的。不管科技怎麼進步，不管電腦、數碼、IT怎麼發展，其實他們也都離不開影音產品的陪襯，只有讓這些都完美的結合才能搞更好的爲大衆推出即方便又實惠並且喜愛的產品。我們的影音企業也正在爲着這些而不斷努力。

不管如今影音產品的銷量如何，至少，影音產品還是大衆不可或缺的一部分，那麼我們的質量與售後仍然聯繫着消費者與生產企業。不管是大件的家庭影院還是小到耳機配件，只有從最基本的優質優產出發才能夠贏得大家的信任和認可，也才能夠一步步走到最好。

回到現在的影音市場，我們在努力的堅持，拋棄陳舊的，創造新穎的，相信大衆不會遺忘這塊曾經紅極一時的產業圈，也相信只要有需求就一定有市場。讓我們一起加油，爲着影音的前景祝福，在數字化發展的現今有時候簡單一點也是不錯的選擇。而影音娛樂產品就在這簡單裏顯示着他獨有的溫情。