我的漫畫老師作文寫人

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我的漫畫老師作文寫人，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的漫畫老師作文寫人1

一提到老師，我就想起了我們的體育老師—範老師，他在課上很嚴厲，只要一有同學在底下悄悄說話，或者做小動作，被他發現了，那可都是“死路一條”呀。

範老師身形微胖，圓圓的臉上戴着一副黑色的眼鏡，被眼鏡壓在底下呢，也不算高，也不算低，整天咧着個嘴，露出白白的牙齒，真搞不懂他是在生氣呢，還是在笑?

的眼睛圓圓的，好像是一個葡萄一樣，水汪汪的，鼻子範老師的特點呢，就是在課上十分嚴厲，但是，只要一下課，他就會和同學們打成一片，一塊兒玩，像個小孩子一樣。如果說到嚴厲，我覺得，這個嚴厲是有好處的。不管是什麼課，我們都要認真對待，但是，因爲老師的.嚴厲，才成就了我良好的跑步成績，能在運動會上爲班級爭光。

說到這個，我的思緒就不覺的回到了在田徑隊的那一時刻。我正在跑變速跑，就是操場一圈200米，跑100米，走100米，範老師讓我跑20圈，然後休息5分鐘，再繼續跑。當時的天氣很熱，差不多37攝氏度，太陽毒辣的身影，狠狠地照着大地，我快暈倒了，已經沒有力氣了，範老師看見了，連忙跑過來，說：“你沒事吧?怎麼了?”我說：“沒事，可能就是天氣太熱了，我有一點中暑。”範老師聽了，那我的水杯給我接了點兒水，說：“喝完了繼續跑，不要停，等跑完了，再休息。”我聽完後，彷彿被雷劈了，呆呆的站在那裏，範老師催促道：“快點兒，沒時間了，快!”我只好繼續跑，就這樣，一日復一日，一年復一年，我的跑步成績也一直提升，200米，從38秒，逐漸跑到了31秒，400米，也從1分25秒，跑到了1分14秒。我十分感謝範老師，是他給了我這麼大的成就。

這，就是我的“漫畫”老師—範老師。

我的漫畫老師作文寫人2

一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。長長的頭髮，可愛極了!雖然她已經是個“地地道道”的大人了，但她的身上卻不時散發出充滿孩子氣的味道。她和藹可親、溫柔似水，教學方法靈活，每節課都能用遊戲的方式讓我們學習新知識。這就是我們的英語老師—田老師。

田老師是一個教學方法靈活的老師。每節英語課都很有趣，上課後，老師都會用遊戲的方式來帶領我們複習以前學過的知識，也會很快帶領我們走進新的知識領域。每節課她都會將新的知識點編成一首歌，這樣就能很快讓我們記住每個新學的單詞和句型，取得事半功倍的效果。有時也會通過做遊戲比賽的方式，抽查複習學過的句型，如果哪組贏了，就會有獎勵(這是老師自掏腰包喲)。田老師總是以各種方式提高我們的.學習興趣，讓我們更加努力，更加進步。

田老師也是一個敬業的老師。我們每天課後都會對所學知識和新的課文自覺微信閱讀打卡，而田老師都會犧牲休息時間聽每個同學的語音打卡，對有發音錯誤的，句型掌握不好的同學進行糾正和講解。每個單元的重點難點問題也會反覆講解、強調，還會通過做題找出學生容易出錯或難理解的，反覆練習、講解讓大部分學生真正能掌握所學知識點。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您是辛勤的園丁，您用那勤勞的雙手滋潤着我們，讓我們健康成長。

您辛苦了，我敬愛的老師。

我的漫畫老師作文寫人3

每個老師都有自己的特點，有的老師兇猛、霸氣，有的老師溫柔，善良，有的老師嚴肅、安靜，而我的玫瑰老師是一個幽默、聰明的老師。

她身材苗條，個子高高的，記得有一次她穿了一件白色的長裙，遠遠看去猶如一張白紙，風一吹感覺她就要飛起來了，當時我都替她捏了一把汗。她那細長的秀髮，好像一條飛流直下的黑瀑布。她的穿着很得體，經常是黑白相間的襯衫配藍色的牛仔褲。她貌美如花，不，簡直就是從天上受命下凡到人間的美麗仙子。

記得第一次上她的課，她自我介紹道：“同學們，大家好，我的雅號叫玫瑰，對了，是嬌豔美麗的紅玫瑰，所以我也是一個嬌豔美麗的人。”老師話一落下，就引來同學們的一片笑聲。隨後，她又指了指牆上的一朵枯萎的玫瑰說，“它曾經也是一朵鮮豔的玫瑰，希望過完這個學期，我還是‘鮮豔’的我。”教室又是一陣哈哈大笑。真是一個幽默，有趣的`老師。

玫瑰老師還是一個聰明的人。有一次，老師發下來一張紙，上面密密麻麻排列寫着99個成語，老師說：“接下來，我們來玩一個遊戲。遊戲規則：這裏面有99個成語，你們隨意提問哪個成語在哪個位置，比如，第10個成語是什麼或者‘筆頭生花’排在第幾個，如果你們輸了，抄一篇範文。如果我輸了，你們每人100辰幣獎勵。”十幾個人對一個人，剛開始，我們還信誓旦旦，可是，我們的問題玫瑰老師居然全都答出來了，這99個成語倒背順背，對她來說都不在話下。我瞪圓了眼珠子，從心底裏佩服她，同學們也輸的心服口服。

我們的玫瑰老師就是這樣一個既幽默、有趣又十分機智、聰明的老師。

我的漫畫老師作文寫人4

我們的馬老師是從三年級一直陪伴我們到五年級的音樂老師。他有時非常的“兇狠”，有時又像一個‘開心果’。他個子不高，大概一米七左右吧；頭髮非常的短，像一層燒焦的草叢，要是沒被燒，估計還能長出一顆大樹呢；他的額頭已經長出了一些細細的紋路，像公路一樣重疊，交織在一起。那濃密又寬闊還長長的眉毛下，還有兩顆嵌在臉上的‘黑珍珠’，原來是馬老師的靈活又圓又大還又明亮的黑眼睛呀！他的鼻子稍微寬一點，像一個正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的時候，他的兩行整齊如一，潔白如雪的大白牙會讓人直視到，他的整個臉，都好像數學課上學過的長方形差不多一樣。

雖然馬老師長得清眉秀臉的，但是我們的'馬老師那可是會跟你玩兒戰術的！比如馬老師的拿手好戲----笑裏藏刀。

每當在預備鈴響起的時候，我們班的‘小開心果’定會逗得我們鬨然大笑，老師通過他的‘千里耳’就啓動了他的‘風火輪’，快馬加鞭的趕到我們班級上，他用他嚴厲的，像餓虎盯着一隻待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我們，我們就一眨眼的功夫就安靜下來了。

但是誰說馬老師沒有一面積極陽光又快樂的一面呢？

有一次我們快把老師的內容給學習完畢了，老師就給我們高歌了一曲《芒種》，不知爲何，霎時之間。感覺老師像開了原唱一般流暢，甚至比歌手唱的都好聽。

這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂老師！

我的漫畫老師作文寫人5

如果我說我的老師是個“老政委”，你信嗎?“河東獅吼、殺雞儆猴”都是她的拿手好戲，她就是我的語文老師——王老師。

上課鈴響了，我們的老政委大步流星的走進教室，眼神裏充滿了“殺氣”，剛纔還猶如菜市場的教室瞬間就安靜了下來。老師用她那如雷般的嗓音對我們說“這節課前半節同學們自己複習，後半節課考試”，聽到這，我們立刻就進入了一級戰備狀態，隨時準備迎接王政委的不死考試軍團。可是在這麼緊張的氣氛中，盡然有個不知好歹的同學還在說話，王老師一拍講桌，怒吼道“馬上就要考試了，你想幹什麼”。那個同學被嚇得呆若木雞，我們也被嚇得膽戰心驚，好像是一羣綿羊遇到了大灰狼，哎!真可憐。但這次考試，同學們都考得出奇的好，看來考試前還真需要我們的王政委“河東獅吼”一下，給那些不認真學習的同學敲敲警鐘。

再說說王老師的.“殺雞儆猴”。那天我們班的兩個同學因爲一些雞毛蒜皮的小事在走廊打架，不巧被王老師看見了，只見王老師眼睛瞪得像銅鈴，簡直是黑貓警長的翻版。但這次老師很快就消氣了，把那兩位同學領進了教室，讓他們扎馬步，嘴裏還叨唸着“想打架，可以啊，但先得把基礎功練好”，同學們聽了鬨堂大笑。從那以後，我們班再也沒有人打架了。看來，我們的王政委教育學生還是挺有辦法的。

每當我們調皮搗蛋，不聽話時，王老師總會說“可憐天下老師心，哪個學生懂我心”。這政委，有時還真幽默啊!

我的漫畫老師，你喜歡嗎?

我的漫畫老師作文寫人6

晴雨表，說白了就是告訴各位今天上晴天還是雨天的表格。那老師和晴雨表有什麼關係呢?且聽我細細講解。

我們的語文老師身高適中，身材略顯豐滿。留着一頭不長不短的頭髮，有神的雙眼上“蒙蓋”着兩塊鏡片，嘻嘻，其實上戴了一副黑色圓框眼鏡。她有着國小生的可愛，中學生的有趣，成年人的穩重與大學生的俏皮，以至於一下課，同學們就爭先恐後地擁到她身邊，你一言我一語地聊起來。(當然啦，內容總是天馬行空，想到什麼就說什麼。

行了，我們言歸正傳，一起來看看孫老師上如何製造出“晴雨表”的吧!

她上課雷厲風行，總是進度適中，所有人都可以跟上她的節奏。但只要有一個人上課分神，就立刻會被她的“法眼”盯上，忍無可忍時還會抿着嘴巴，邊橋黑板邊緊鎖着眉頭“發言”幾句。這就預示着一場“急”時雨將要來臨了。當然了，更多時候會有一個笑盈盈的'孫老師站在教室裏等我們上課。課中，她也是妙語連珠，一句接着一句，常逗得我們鬨堂大笑。講作業時、做閱讀時，更是妙不可言，她會通過一個“梗”來巧妙地讓我們記住一些重要的知識點。這時的孫老師是一個明媚又美好的大晴天!也是我們最喜歡的孫老師的模樣。

現在你知道什麼是“晴雨表”老師了吧?你身邊有這樣的老師嗎?其實，我喜歡語文課，更喜歡語文老師!

我的漫畫老師作文寫人7

她是一位有趣的老師，在她上課時總是能給我們帶來歡笑聲，有的哈哈大笑，有的捂着肚子笑，甚至有的會躺在地上笑，那就是我們的美術老師——劉老師。

劉老師留着一頭烏黑髮亮的長髮，長着一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑上總是掛着一副眼鏡，鼻子下還長着一張櫻桃小嘴，她總是會穿着長裙子顯出她的身高。

當你聽到“叮叮叮”的上課鈴聲時，劉老師穿着長裙子美麗大方地向我們走來，然後把畫畫紙向講桌一甩，再重重地拍了一下桌子，就開始上課了。

那天，我同桌上課不認真聽講，劉老師讓他上講臺來講課，並且對我們說：“同學們，這是你們新來的美術老師叫謝老師。”“來，你給大家介紹一下你自己，再開始講課。”誰知我同桌剛等老師說完，就笑眯眯地對劉老師說：“老師，我又不是美術老師，我怎麼講?”“誰叫你不認真聽課，快點講，這算是給你的懲罰。”老師衝着他吼道。於是，我同桌眼睛一轉，開心地對我們說：“同學們，這節課我們不上課，我們上自習課，怎麼樣?大家都贊同嗎?”他話音剛落，劉老師用手重重地拍了一下桌子，教室裏的吵鬧聲立刻消失了，教室裏頓時安靜下來，連一塊橡皮掉在地上的聲音都能聽見。

老師看見教室裏安靜下來，心情頓時恢復了一些，她快速地往前走了幾步，牽着小白同學的衣服，讓他走出自己的'座位，再把他往前一推，小白同學也站在講臺上和“謝老師”站在一塊兒被劉老師罵。

這就是劉老師，一個嚴格，有趣的老師，她總是能給我們帶來歡笑聲，彷彿一個安靜的世界，有了她就有了快樂。

我的漫畫老師作文寫人8

我們很有眼福和耳福，每天都能看見班主任吳老師穿着裙子，笑眯眯地走上講臺，用爆豆子般乾脆利落的聲音講課。

有一次，吳老師接到了一個社區民警打來的電話，說張同學和另一個班的同學午休時間在小區中擾民了。吳老師聽到了，瞪大了雞蛋眼，握緊了拳皇手，漲起了蘋果臉，好像憤怒的小鳥要發射自己一樣。只聽一陣“雷鳴”轟然作響：“張同學，你不但影響了你自己，還影響了我們班級的榮譽。給我站起來！”可張同學賴着一直不站，直到吳老師一字一頓地說：“1、2、3，你到底站不站？”她纔不急不緩地起了身。

城門失火，殃及池魚。吳老師訓完臺上這個，又看見臺下那個在桌肚子做小動作。莫非她有透視眼？她怒目圓睜，大聲呵斥：“你們別太得意，只是大家沒發現，或者他們沒告你們，一旦被知曉，結果可想而知！”嚇得那個如寒風中的秋葉一般瑟瑟發抖。

還有一次上課，吳老師特意叫了幾個平時比較利索的.同學來回答一個問題，可那些同學像吃了啞巴藥一樣，個個啞口無言，老師都快暈了：“這道題我都講了多少遍了。可你們，你們……”說完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺頓時變成了兩斷。頓時教室裏鴉雀無聲、靜得可怕。

別看吳老師這時像狂風暴雨，但她大多數時候像和風細雨。那次天氣比較熱，吳老師看我們排練滿頭大汗，她冷不丁買來了棒冰，親切地說：“孩子們辛苦了，先休息會吃根棒冰。”我們拿起棒冰大口大口吃起來，看着吳老師，此時她是一個徹頭徹尾的甜心大阿姨，我們心裏甜滋滋的。

我的漫畫老師作文寫人9

一張瓜子型的臉，細細的眉毛，高高的鼻樑。幾縷金色的髮絲，一雙大大的眼睛，手上的黑色方形手錶就是她的標誌。而且，她還很喜歡好看的裙子和高跟鞋。你猜猜她是誰？她就是—我們班的班主任李老師。

李老師是一個漂亮女老師，她特別愛穿裙子。李老師無論什麼時候都穿裙子，一年四季都不變。她有很多很好看的裙子，長的.、短的、拖地的、不拖地的……每一天都不會重樣。

李老師因爲在國外教過書，所以她對我們班的教育是實行美國的“慢教育，求透徹。”別人教一篇課文，一節課就可以全部搞定。但是在我們班裏，可就不是這麼的簡單了。我們班的李老師教一篇課文至少要三節課以上的。因爲這個原因，我們班可拖了不少的課。這樣的速度和蝸牛有得一比。你們說不是嗎？

除此以外，李老師還是一位對我們有着極強責任心的老師呢。這是一個很寶貴的品質。李老師的責任心連我都自愧不如。我記得一次，我們班的小軒受了傷，李老師便一查到底，不找出兇手絕不罷休。事後，還對我們進行了一次令人印象深刻的教育。她的責任心讓我知道了一個道理：做事要爲自己所做的事情負責，不可以馬虎完成，也不可以不負責任，半途而棄。因爲只樣是極其不負責任的一個舉動。

這就是我們班的班主任李老師，是一位可愛漂亮，對我們講課講的很透徹還有着極強責任心的女老師。你們喜歡她嗎？

我的漫畫老師作文寫人10

我們的科學老師孫老師通常把上下課分得很清楚，下課總是與同學說說笑笑的，但到了上課，老師卻容不得我們一絲馬虎。

孫老師說：“上課是上課，下課是下課，你們要分清楚，下課和我談天沒關係，但是上課——一定要嚴肅再嚴肅！明白了沒？”我與同學們說：“老師是打算做一個“兩面三刀”的.人嗎？”

有一節科學課，我第二個到科學教室，發現孫老師在裏面練書法。何嘉旻已經在裏面了。孫老師寫了個“春風十里不如——”何嘉旻調皮，後面寫了一個歪歪扭扭的“鬼”。我固然認爲老師要大發雷霆。何嘉旻也像小偷被逮住一樣，自己也知道他難逃一劫。但孫老師也就是笑笑，跟何嘉旻說：“你個大頭鬼！”

若是在上課，老師就不會像下課那樣寬容了。有一次，老師在黑板上寫板書，陳其磊用手電筒照在自己的抽屜裏面把弄什麼，把弄完了，他輕輕地把手電筒塞回抽屜裏，輕得像羽毛落地。但這也躲不過孫老師的“順風耳”。孫老師猛地回過身，指着陳其磊：“是不是你在搞手電筒？”陳其磊剛點了點頭，孫老師就皺起眉頭，氣勢洶洶地走到陳其磊身邊，一把抓起他的衣領，猛地拽到講臺邊。同學們鴉雀無聲，教室裏死一般寂靜。孫老師狠狠地瞪了陳其磊一眼，把課本猛地砸在講臺上，然後咳了一聲，纔開始講課。

和藹、嚴格，一對矛盾的詞，而孫老師，既和藹又嚴格。

我的漫畫老師作文寫人11

如果要我給一位老師畫漫畫，我一定選我們之前的數學老師——田老師。

田老師的臉上帶着一副黑框眼鏡，厚厚的眼鏡片後面長着雙銳利的眼鏡，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。他還有有一個大大的肚子。他的肚子可裝的不是吃的，而是一些笑的話語。

田老師很搞笑。一天上數學課，我們大家都很積極，其中一位同學看起來心不在焉的樣子。田老師發現後，邊講邊走到那個同學身邊，對他說：“盛昱程，你一副心不在焉的樣子，是在幹啥?夢遊呢?”我們一下子就大笑了起來。田老師接着說：“在哪啊?愛麗絲夢遊仙境?standup!”這一下，我們的笑聲更大了，有些人笑得都流下了眼淚。

田老師有時還很嚴肅。一天下雨天，我看這外面淅淅瀝瀝的小雨，心裏想：今天的'體育課會不會被佔啊?沒過一會兒，同桌拍了拍我的胳膊。我一下轉過頭來，看見田老師站在我的面前。田老師很生氣的對我說：“南燁然，起立!你平時都很積極，今天怎麼了?下課找我!”我站了起來，低下了頭。老師有快步走向講臺，繼續講課。下了課，田老師把我叫到一邊，對我說了很多話。我覺得很有道理，都記在了心裏。

田老師經常在上課時逗我們笑，有時爲了我們有精神上課，有時爲了培養我們上課的好習慣，有時還會告訴我們一個小小的道理。

我的漫畫老師作文寫人12

我心中的漫畫老師是我的語文老師陳老師。

四年級開學時，我們遇上了她。她就像漫畫裏的天使，是一束光，也是一朵花，帶給我們溫暖，帶給我們溫馨。

陳老師第一次走進我們班時，是邁着輕盈的步伐的。我們擡頭一看：哇！她，膚白貌美，明亮的眼睛閃着光彩。面容恬靜，人淡如菊，歲月靜好。

哈哈，這接下來的日子裏發生的各種“驚心動魄”的事情，讓我們看清了陳老師的“真面目”，同時也讓她見證了我們熊孩子的大鬧天宮、混水摸魚的本領。

有一次，班裏一個女生帶了一瓶指甲油到學校，被陳老師發現了。她悄悄地走到那位女同學的身後，這時的空氣瀰漫着殺氣，像漫畫書中畫的“黑氣”一樣。當那位女同學伸出“紅爪”之時，時間一下定格。哇！殺氣騰空而起，整個教室肅靜無比，那位女生瞬間從天堂墜落到地獄。陳老師喝斥道：這是不良行爲，敗壞班風！大家大氣都不敢出。以後再也沒人敢帶化妝品來學校了。

有時，遇到有同學不帶作業的，陳老師先是訓斥一頓，讓他們到講臺上站着，隨後拍照告訴家長。後面會發生什麼，相信大部分人都是知道的。簡直就是現代版的“滅絕師太”，所以我從來都是不敢輕舉妄動的。

不過，當我們班在積極進取時，陳老師卻柔情似水。她讀《白鷺》，要從嘴裏迸出一個個清脆的詞語，語音又是那麼的'標準，娓娓動聽，我彷彿看見一隻疾飛的白鷺從眼前掠過，多麼優雅的畫面啊！她讀的《鄉下人家》、《桂花雨》，讓我體會到童年的珍貴，又嚮往田園的美好這就是她上課的魅力，完全征服了我們。

這就是我心中的漫畫老師，有她陪伴的每一天，都特別的珍貴。我喜歡她“河東獅吼”般的威力，更喜歡她的溫柔可親。她是一位有顏值、有才華的好老師。