我的漫畫老師作文(合集15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的漫畫老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的漫畫老師作文1

在我的學校，令我最難忘的是一位信息技術老師。

老師姓李，名倩茜。身高一米六多，很瘦小，感覺一陣風就可以把老師吹倒。老師眼睛很小，還是單眼皮，頗像曹雪芹筆下的林黛玉。

老師的特點有很多，其中令我最難忘的是老師的神出鬼沒和有獎有罰。

在一次晚託管，李老師分別給我們班和八班託管，我們特別開心，因爲她不會對我們發脾氣。等老師走了之後，同學們議論紛紛，如蒼蠅般嗡嗡的議論聲在我耳邊環繞。只片刻，鴉雀無聲，班裏立刻從沸水一鍋跌至冰凍雪糕。哈！我看見了老師的身姿，她倚在窗邊，正在“偷窺”我們！等老師走了之後，我們又開始說話，應該是老師在半路上就聽見了說話聲，又走了回來……我們可真是“表面一套，背地一套”啊！

還有一次我們上信息技術課的時候，有人在下面竊竊私語，老師說喊：“再說話，誰就罰抄課文”。教室裏立馬變成了一片荒地，老師拿着她的“武器”——粉筆，朝那些說話的同學扔過去，這時老師走下講臺，我心想：那些同學今天應該特別的慘。李老師給安靜的同學每人獎勵一張綠碟貼，也給說話的同學每人一篇課文。

這就是我們的信息技術老師——李老師。她好像一縷春風，潤物細無聲；又好像一米陽光，溫暖着我們的心。她是我心裏最好的老師！

我的漫畫老師作文2

商老師是我們班的第三位數學老師，雖然剛教我們不久，但我被商老師深深地吸引。

商老師愛化妝，每天都會把自己打扮地漂漂亮亮。她的衣服也是經常換，比如說，她昨天穿的是休閒裝，今天就穿一身時尚裝，不過也不一定是一天一換，有時候上午換一件，下午又是另外一件，她的頭飾也是經常換的。我曾觀察過，她換過黑色蝴蝶的，也換過珍珠的頭飾。每當看到她那百變的服裝，百變的頭飾，我就會感覺心中的煩惱通通忘得一乾二淨，感覺整個世界都變得煥然一新，於是，她便有了一個美麗的綽號——“貌美如花的百變女王”。

商老師性格比較溫柔，從來沒發過脾氣。上課時，她十分認真地講着課，她要求我們上課坐正了，一節課會說上不下十遍，但她只是皺皺眉頭，一遍遍讓我們坐正了，從不大發脾氣，更不會暴跳如雷。

商老師的神情總是認真、專注，讓我們感到無比的親切。上課把題從學過的知識擴展到新的知識，就是因爲商老師那媚好動聽的聲音，令我上課專注聽講，才喜歡上了聽商老師講的數學課，那聲音讓我們情不自禁地沉浸在數學世界中。再看她那炯炯有神的眼睛，掃視着整個班級，彷彿變成了孫悟空，有了火眼金睛，“白骨精的僞裝”也逃不過她的眼睛。這時，我感覺我們是孫悟空，而商老師又七十二變，變成了如來佛，哈哈，無論我們怎樣，也逃不過如來佛之掌啊！

這就是我的貌美如花、溫柔、專注的“百變女王”——商老師，今後，我更要好好學習，將來一定報答商老師。

我的漫畫老師作文3

一頭黑裏透着棕的短髮，一副斯斯文文的眼鏡，一副慈祥的面容，這就是我的班主任——張老師。

張老師給我們傳授知識的時候態度嚴謹。每一個字、每一個詞、每一道題，張老師都會親自把關，詳細講解，容不得我們犯一丁點的錯誤。

讀書、愛書，是張老師這些年教會我們的另一項技能。在我們班的書架上，擺滿了各種各樣的書。在書中，我們學到了不一樣的世界。其他班的同學們都非常羨慕我們班有自己的小“圖書館”。

張老師不僅是一位優秀的班主任，還是一位“花仙子”。爲什麼說張老師是一位“花仙子”呢？那是因爲自從一年級開始，我們整個班級都是被花來裝飾的，從嬌小可愛的多肉植物，到現在花團錦簇的開花植物，我們每天都在享受着植物的陪伴，也在享受着張老師爲我們創造的美好學習環境。

我們的張老師還是一個勤勞的“小蜜蜂”。每次大掃除時張老師都會和我們一起幹活，不怕髒、不怕累。無論什麼時候，只要一有時間，她就會打掃教室，爲同學們創造乾淨的學習環境。

張老師，您是辛勤的園丁，爲我們“修枝剪葉”，爲了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定不辜負您的殷切希望，用優異的成績來報答您！

我的漫畫老師作文4

在大家身邊應該有許多位與衆不同老師吧。有的是總愛穿裙子，說話像連珠炮似的語文老師；有的是整天笑眯眯的，走路像一陣風似的數學老師；有的是上課時迭出“怪招”，課後和同學們打成一片的體育老師。今天，我要就要用筆“畫”出一位老師，他就是變臉比一陣風還要快的數學老師何老師。你們知道我爲什麼要寫他嗎？彆着急，聽我細細給你講。

首先，是因爲他的身上有很多優點，值得我們學習。比如他的認真：如果用一隻動物來形容我們的數學老師何老師，那肯定是“老黃牛”。他每天在我們課前就早早來到我們的教室做準備。還會說一下比較難的題目。到晚自修的時候，還會幫我們講完沒有講的題目。除了這些他還會看我們的作業量，如果語文和英語佈置了很多作業，他就會少佈置一點。看我“畫”了這麼多，你們應該都不知道我的數學老師何老師長什麼樣子吧。他長得着“聰明絕頂”的髮型（頭頂沒有頭髮了），戴着一副黑鏡框的眼鏡，左邊眉毛上有一顆大大的肉粒，臉型是西瓜臉。而且，他還很強壯。

爲什麼說他變臉比一陣風還快呢？因爲他一進教室看見我們一個個都在認認真真地預習時，他會滿口誇讚。當他看到有個別同學在玩耍時就會一瞬間變臉，狠狠地批評一頓。

這就是我非常敬愛的“漫畫”老師何老師，有着豐富的教學經驗的數學老師。如果他教你們，相信你們也會很喜歡他。

我的漫畫老師作文5

晶瑩的眼睛裏佈滿紅紅的血絲，纖細的指尖上長着硬硬的老繭，整齊的衣服上總蹭着一層淡淡的白灰……，瞧，我的“牛”老師走來了！他就是我的數學老師——康老師。

這位康老師十分幽默。每當他心情好的時候，或在我們表現特別好時，他總是愛給我們講笑話。記得一次數學課上，他說今天同學們表現特別好，來講個笑話，說完就開始繪聲繪色地講了起來：“一個人表演節目，名字叫《我們都是一家人》。練了好久，終於到了表演那天，那個人因爲太緊張，說成了，‘大家好，我表演的節目是《我們一家都是人》’”。老師話音剛落，全班就鬨堂大笑，有的唾沫星子噴到了幾米之外，還有的笑趴在桌上，連我也不例外，教室裏爽朗的笑聲久久沒有停止。怎麼樣，康老師是不是非常幽默？

康老師的知識也十分淵博。他上知天文，下曉地理，是真正厲害的人！同學們問的數學問題，他通通能解答，如果聽不懂，他就會換一種方法，教到大家聽懂爲止。

他不光知識淵博，還十分認真。比如改作業時，大家都會瞧見他認真的神情，耐心指出每一處錯誤，最後爲我們的作業寫上等級。遇到正確的題爽爽快快打一個大勾，遇到錯誤的會毫不客氣地指出錯誤。我心想，一位稱職的好老師，就是這樣的吧！

這就是我的“牛老師”，他簡直是一架精於推理和講課的完美無瑕的機器：認真、幽默、學識淵博、一絲不苟。這就是我心中的牛老師——康老師。

我的漫畫老師作文6

我們的數學老師姓曹，他又高又瘦，常常穿着一條黑色的牛仔褲。額頭上有幾道像小溪般的皺紋，那一雙炯炯有神的眼睛閃着慈祥的光芒。曹老師是一位非常溫和的人，總是給我們帶來春風般的溫暖。

假如你突然聽見課堂上傳出一陣大笑聲，那就是曹老師在跟我們上課。曹老師上課的時候很幽默，我們都喜歡上他的數學課。

有一次，曹老師正在認真地評講作業。他習慣性地掃了我們一眼，突然他的眼睛好像看到了什麼似的，眉頭微微一皺。接着，他慢條斯理地從講臺走了下來。我很好奇，老師這是要幹什麼呢?我想着，想着，老師就來到了小雅的身邊。同學們的目光唰地一下都看向了他們。小雅擡起頭，緊張地看着曹老師。曹老師伸出右手後，對小雅說：“你把東西交給我。”小雅只好把東西交給曹老師。只見曹老師接過一個圓圓的東西，就走回到了黑板前。當他打開手上的東西時，我一看，原來是一面鏡子。唉，上課玩鏡子，肯定會惹老師大發雷霆了吧?我們也會跟着捱罵。同學們似乎也是這麼想的。此時，教室裏鴉雀無聲，靜得連一根針掉地上的聲音都能聽到。曹老師看着鏡子，一邊用手摸着頭一邊笑嘻嘻地說：“我撿了個寶貝呀!”同學們長舒了一口氣，都大笑起來，只有小雅一臉紅彤彤。從此以後，小雅再也不會上數學課開小差了。

這就是認真負責、性格溫和的曹老師。在他的課上，我們都能在輕鬆快樂的氛圍下暢遊在知識的海洋。

我的漫畫老師作文7

我曾學過一篇有趣的課文——珍珠鳥。其中有一個句子令我印象深刻：它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。我看到這裏的時候，愣了愣，隨即便想到了我的英語老師——樑老師。

樑老師看起來胖胖的，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。他背上的衣服總被汗水打溼，就好像是有人潑了一杯水上去似的。我知道，那是上課太費力了。有一天，發生了一件令我哭笑不得的事。一開始我在寫作業，這時候，樑老師，突然走進教室，一邊在黑板上寫，一邊對我們說：“加一項作業撕一張紙，抄寫第四頁和第七頁。”我暗自點了點頭，繼續寫作業。作業不多，很快就寫完了。於是我從抽屜裏拿出書看。但是我沒有發現，我忘記寫新增的作業了。在還剩十分鐘左右的時候，我終於想起了這件事。我低頭一看錶，糟糕！時間不多了！我趕緊撕了張紙，急急忙忙的抄起來。這時候，我最最敬愛的胖……啊呸，是樑老師猶如天神下凡一般，對我說：“抄完第四頁就行了，第七頁的就不用抄了。”當時我是這麼想的：歐耶！樑老師真棒！

雖然樑老師可能有點胖，但他永遠都是一個好老師！

我的漫畫老師作文8

我們班有一位令人聞風喪膽的英語老師，因爲他姓孫，所以我們叫他，說起他，我的心中不禁一顫。他身長一米八，身體強健，遠看風度翩翩，近看帥氣逼人。爲何人人心生畏懼？因爲他有蓋世神功。

第一招——千里眼。有一次，我的同桌趁老師在黑板上寫字的時候，偷偷寫了一張紙條打算傳過去，不料，孫老師猛一回頭，他那和老鷹一樣尖銳的眼睛看向我的同桌，似乎在說：“你以爲轉過去我就看不到你們在幹什麼了嗎？”同學們都嚇得一聲不吭。

第二招——順風耳。有一次，孫老師去隔壁班講題目，同學們的心躁動起來，一副“老虎不在家，猴子稱大王”的架式，有的聊天，有的離開座位，還有的打鬧起來。這時，門口出現了一個人影，同學們立刻安靜了下來。只見孫老師板着臉走進教室，鎮定地報了一串名字。同學們個個目瞪口呆，吵鬧的同學被一個個揪了出來。沒想到隔着牆老師也能辨出聲音。

第三招——殺氣逼人。一大早，孫老師就衝進了教室，還沒開口說話，同學們一個個上前招供。“老師，昨天的聽寫我剛頂正好。”“老師，第三課我會背了”。這下，老師果斷收起殺氣，露出了笑容。

這就是我們又愛又怕的孫老師。

我的漫畫老師作文9

我最喜歡的老師是班主任李老師。

李老師可喜歡旗袍了，每天披着那一頭飄揚的秀髮，走起路來發絲一搖一擺，瀟灑極了。旗袍上面的圖案自然別有詩意，她就是我們的語文老師。

她最突出的特點是嚴厲和親和。有一次課前，我們班鬧哄哄的，大家處於熱鬧的狀態中。兩個班長都快喊破了嗓子，同學們還是無動於衷。班長們有些爲難，只能反覆警告同學們，可有些同學臉皮實在太厚了，反駁得可得勁兒!這時，李老師從後門稍無聲息地走上前來，那些反駁的同學立刻連大氣都不敢出，小綿羊似地乖乖趴在桌面上，教室立馬安靜了下來。李老師就是這麼有威信。

還有一次，我們在彩排表演，老師剛一走開，我們就在會場裏沸騰了：這兒瞧瞧，那兒看看，也蠻有趣。男生滿會場追逐打鬧，玩得不亦樂乎。過了一會兒，會場的大門徐徐打開，光的背後一個俊俏的身影-李老師，“五、四、三、二、一”。短短五秒，大家都立刻跑回了自己的位子，我佩服極了——這麼多人，五秒，就全部都肅靜了，真是厲害呀!

李老師喜歡閱讀，她常常會在午睡之前看一會兒書，十分嫺靜地翻着閱讀書，她認真的樣子很美!

這就是我班主任李老師，她愛笑而不失威嚴，她有趣而不失禮貌，嫺靜而不失優雅，是您像園丁似的澆灌我們，親愛的老師!

我的漫畫老師作文10

我的英語老師不僅是我的老師，更是我的朋友，我的親人。她也是我的英語啓蒙老師，她獨特的上課方式，讓我試聽了一節她講的課就喜歡上了英語，那時我還是幼兒園的小屁孩。

高挑身材，烏黑頭髮，彎彎的眉毛，一笑就眯成一條線的眼睛。性格開朗活潑，總是能和我們親密無間。在課堂上她經常分享她上高中，上大學的時候有趣的事情。讓我也很嚮往自己快快長大去上高中，上大學。我們有開心事兒和心裏話，都要和她去聊一聊她更像我們的.知心朋友。

當我們學完一冊書時，她會立刻獎勵我們最喜歡吃的炸雞、漢堡、薯條等……外賣小哥把美食送到教室的時候，這裏一片歡呼雀躍。

有的同學迫不急待地說:“I want a hamburger”又有同學大聲說:“I want some chips”看，我的同桌BOb同學，左手一隻雞腿，右手一隻雞腿，左右開工，嘴裏還不停說着:“真香。真好吃!Thank you, Summer.”(我的英語老師叫:Summer)這是一節歡樂的，有趣的，不同尋常的英語課。

她總是能用不同的方式，教給我們很多知識。我特別喜歡我的英語老師，她就像一盞指路燈，爲我們點亮成長的道路，讓我們的路走的更長，更遠。

我的漫畫老師作文11

我們班有個“怪”老師，那就是我們班主任楊老師。

楊老師有着一雙水汪汪的大眼晴，耳朵上還戴着耳環。我發現楊老師特別愛穿裙子，每天都會穿戴一套不一樣的裙子和耳環，這些耳環和裙子是互相搭配的，穿起來漂亮極了。

楊老師的講課方式很“怪”。她不會像其它老師那樣讓我們大家一起大聲地讀詞語，而是讓我們開字詞火年，有趣極了。記得有一次上課的時候，她帶着我們開字詞火車“侵侵，侵略的侵”，我們就跟讀，這麼有趣的讀字詞方式，我們讀一次就記下來了。她也不會像其他老師那樣只顧着自己講課，而導致班級裏的同學沒有發言的機會。楊老師的大部分課堂都是讓我們自己來回答問題，表達觀點。就在前天，我上課回答問題，楊老師點了我五六次，讓我表達我對課文的觀點。在同學們回答問題的時候，她總是認真地傾聽我們的發言，在我們發言過後，再來補充一些。

在我認識的老師中，有些老師特別的暴燥，有些老師則特別的溫柔。而我們的老師則是一個既溫柔又暴躁的雙面人。

楊老師大部分的時候都是一個性情溫和的小仙女，每當到了下課的時候，楊老師就會我們一起聊天。在這個時候，楊老師就是一個小仙女。而前兩天課前音樂響起，我們班卻沒有靜息，楊老師就大發雷霆，這時候，我們全班沒有一個人會不害怕，這個時候的楊老師就像一個人見人怕的小“魔鬼”。

這就是我們班的“怪老師”。你們班裏是否也有一個這樣的怪老師呢？

我的漫畫老師作文12

我有一個漫畫一樣的老師，他彷彿和超人一樣，有衆多“本領”，這就我的語文老師黃玉珍老師，她可真是個“活神仙”吶！

她臉蛋看起來是一個瓜子臉，配上那小小的眼睛，不濃不淡的眉毛和烏黑的一頭秀髮，彷彿仙女下凡，秀麗且不虛假。黃老師最喜歡穿的衣服是他那標配的白襯衫和黑裙子，加上那土金色的眼鏡，那風格一下子就上來了，雖然她還有些嚴厲，但也時常對我們展露出笑容，不過黃老師本領可大啦！

第一個本領是：“銳利眼”，有多厲害呢？有一次。一個在後排的同學上課時說話，老師轉眼就看到了，並大聲叫道：“站起來上課，不許說話，不知道嗎？”你以爲這就完了嗎？其實黃老師的第二個本領是“河東獅吼”，一旦黃老師使出這個本領，與其對比，我們的說話聲彷彿和螞蟻聲一樣小，可見河東獅吼的威力究竟有多大了吧。

最後一個本領，“千里耳”。有一次上語文課，黃老師晚來，有些同學開始說話了，雖然說的和蚊子聲一樣小，但是黃老師早在辦公室門口就知道了有同學上課說話了，剛進課室就點出說話的同學並嚴厲批評。我和同學們目瞪口呆，老師是真有一雙“千里耳”啊！

這就是我的“漫畫”老師黃老師，他擁有三個“本領”和奇怪而又正常的脾氣，黃老師可真是太奇妙了呀！

我的漫畫老師作文13

今天，我要寫的是我們班的魯老師。

魯老師顏值高，像小仙女一樣，大大的眼睛，長長的睫毛，白白的皮膚。她很愛臭美，穿的衣服很時尚，每天都要換一套，有時候半天換一套衣服，還愛穿高跟鞋。髮型當然不能差，一天馬尾辮，一天包子頭，一天散頭髮。就連我們的班主任高老師也要誇獎一下。要是上課時不那麼嚴厲，再溫柔一點就好了。

魯老師還是一個吃貨。魯老師很懂吃。有一次，她給我們上了一節關於零食的課，告訴我們吃火鍋應該吃些什麼，什麼要少吃；外面的漢堡不能多吃，要多吃健康食品。

別看魯老師現在溫柔，實際上，可狠了。別的老師是刀子嘴豆腐心，魯老師是刀子嘴刀子心，錯一道題是錯一罰20題啊！魯老師是數學老師，可聰明瞭，我們的小心思，全被她發現了。什麼沒訂正題啊，作業沒帶啊，作業沒寫啊，她全知道，直接打電話給家長，下場可慘了。

雖然這樣，但魯老師從一年級帶到五年級，我們都習慣了。

上課時，魯老師是“大老虎”；下課時，魯老師是我們的好夥伴，跟着我們班做課間操，說話。

有一次，魯老師叫我去黑板上做題，我上去之後，慢慢的做了出來，沒想到魯老師竟然有耐心等我，做完還給我鼓掌了。

這就是我們班的魯老師，真是猜不透。

我的漫畫老師作文14

我要給我們的語文老師畫一幅漫畫。

我們的語文老師有一頭烏黑的頭髮，一雙小眼睛，戴着一副黑色眼鏡，總是穿着牛仔褲和短袖。

語文老師很幽默。有一次老師走進教室，看到一位同學在吃手指頭，便一本正經地說：“我給你們推薦一種食品。”我們興致勃勃地追問道：“是什麼？”老師說：“就是‘郭氏牌雞爪’！”我們都轉頭看着小郭，哈哈大笑。

語文老師知識淵博，能說會道。別看她長着一張櫻桃小嘴，從她的小嘴巴里，我們可學到了好多的知識。上課時，她口若懸河，一會引領着大家上月球，一會帶我們下海底探索奧祕，一會攜着我們去草原，與熱情好客的蒙古人民一起翩翩起舞……

你們是不是感覺我們的語文老師很溫柔，那是你沒觸碰她的底線，一旦惹毛了她，可不得了。有一次老師走進教室，看到兩位同學在講話，老師拍了一下講臺，可是沒用，那兩位同學依然肆無忌憚地聊天。老師就點了下他們名字，那兩位同學似乎沒聽到。接下來，老師臉色鐵青，勃然大怒，如河東獅一樣吼道：“你們有完沒完？”說時遲，那時快，老師一個箭步上前，像老鷹抓小雞一樣，把他們倆拽到門外。劈頭蓋臉的怒斥聲，讓全班同學都感到戰戰兢兢。春風和暢的教室，頓時陰雲密佈。

這就是我們的語文老師——郭老師。

我的漫畫老師作文15

說到“狙擊手”，人們常常想到的是特種兵，而我說的“狙擊手”是我們的數學老師。

她那大大的臉好似“中國地圖”棱角分明，高高的鼻樑好似那雄偉的“華山”立在“中國地圖”上，那雙眼睛像西湖水一般，可愛又深不可測。眉毛像倒過來的月牙兒，又像我們的秦嶺山。嘴巴像是上下兩個刀片來回擺動，那一句句話語，都能刺透我們的心。哦！還有那滿頭“浪花”的頭髮顯得很時尚。呵！老師可真可愛！

“狙擊手”這個稱號可是名不虛傳呀！

那次，在數學課上，同學們嘰嘰喳喳像森林裏面開展“辯論會”。只要老師一回頭，“森林”裏又安靜下來，但老師一轉身，“森林辯論會”又開始了，而且聲音越來越大。這時，“深山老虎出洞了！”一個優美的轉身，“子彈”在天空劃過一個優美的弧線，從我頭頂呼嘯而過，只聽見“砰”的一聲，只見中彈的人捂着額頭，低下頭一聲都不敢吭。同學們個個喊：“好槍法呀。”從這次以後，就沒有人敢說話了。因爲沒有人想當“中彈”人。

“狙擊手”也有失手的時候。

有一次自習課上，同學一個個都在“唱歌”。我前面的人“唱”得更歡，老師忍無可忍，又是一發子彈飛了出去。這次可沒有擊中目標，而是誤傷了“友軍”。我只是一擡頭，“子彈”射中了頭。唉！我只得嘆息一聲，怪我隨意擡頭呢！

儘管，老師十分嚴厲，但她教會了我們很多，我們都喜歡數學老師。