我的漫畫作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的漫畫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的漫畫作文1

趙老師是我們的班主任也是我們的語文老師。瞧，那裏走來了一個人：高高的個孑、厚厚的身板、寬寬的肩膀、白的皮膚、長頭髮、濃眉毛、大眼睛、厚嘴脣還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。

趙老師很嚴厲，她的眼睛就像“信號燈”一樣。有一次，老師在教室門口和家長說話，同學們確吵成了一鍋粥，趙老師轉過身，用眼看了我們一下。那眼睛彷彿在說：“你們怎樣說話了”教室裏頓時變的鴉雀無聲。

每次看到趙老師的眼睛我們就明白該怎樣做了。

我的漫畫作文2

我有一位每一天都笑眯眯的走起路來，像一樣風一樣，數學老師—王老師。

王老師身材中等，帶着一個不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿着皮鞋，長褲和襯衫。

記得有一次王老師讓我回答問題，我心裏想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯。”時間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來，我把我的答案說了一遍，只不過我說的聲音很小，王老師並沒有說我，而是說“回答的完全正確，不過下一次聲音再大一點就更好了。”這時我從王老師的眼睛裏看到了鼓勵，在這以後我在王老師的上課，積極的回答問題。但是有一次我上課開小差，王老師提問我，我沒有回答上來，王老師並沒有說我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以後再也沒有發生這樣的事了。

這就是我的老師—王老師。

我的漫畫作文3

我不太愛看書，但是我非常喜歡看漫畫書，比如《植物大戰殭屍》、《阿衰》，我最喜歡看的是《植物大戰殭屍》。

在暑假的一天，我和媽媽去買書，我看中了一本《植物大戰殭屍》，就想讓媽媽給我買一本，可不管我怎麼說，媽媽就是不給我買，我只好失望地離開。

但是媽媽在路上說：“只要你讀完一本書，就給你買一本《植物大戰殭屍》。”我在心裏想，我只要讀完一本書，就能賺一本《植物大戰殭屍》，實在是太值了！想着，我就拉着媽媽的手，飛快地跑回了家。

到了家，我就拿着媽媽買的書在牀上看，晚上九點，我終於看完了這一本書，就去找媽媽。媽媽檢查了我的讀書成果後，決定第二天就給我買書。

第二天，到了書店，我飛快地跑到漫畫架旁，生怕被別人搶走了。當我看到《植物大戰殭屍》這本書正安靜地放着時，我的心才放了下來。

這個暑假，我每天都在看《植物大戰殭屍》和那些給我帶來知識的書，所以我長了更多的知識。

我的漫畫作文4

我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣，指引我們前進，她帶着一副眼睛，眼鏡下面有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授於我。

有一天上早自習的時候，我覺得肚子裏是空的，頭似乎有點兒暈，隨後想嘔吐，接着全身很熱，好想睡覺。坐在第二排的班長走過來，親切地對我說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的額頭，發了一點燒，她帶我去找語文老師，那對老師說她發燒了，話音剛落，老師就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅風油”，用手點一些論小在我的太陽穴上塗完後，班長帶我回教室，塗完了“驅風油”後，我覺得身體清涼多了，很舒服，就這樣，我的燒漸漸退了，到了中午老師問我燒退了嗎？沒事吧，老師摸了一下我的額頭，這才放下心來。

這就是我的老師，是一位很好的老師，王老師！

我的漫畫作文5

一頭烏黑亮麗的長髮，一雙不大不小的眼睛，一張圓嘟嘟的臉，還有微胖的身體和白嫩的皮膚，構成了最讓我印象深刻的人，我的鋼琴老師——張老師。

因爲我很少練琴，所以在彈曲子的時候，我會彈得很慢，時不時還卡一下，我自己都快睡着了，但是張老師並沒有不耐煩，而是耐心地等着我把曲子彈完，然後提出我的問題，還很耐心地教導我回家要多練琴。張老師的話像有魔力一樣，我中午回到家，就情不自禁地去練琴了。

張老師還很貼心。有一回，我去上課，那是個冬天，我的手已經凍僵了，手指變得很僵硬，細心的她，一下子就發現了我的異樣，她抓住我的雙手，然後把我的手放在她的手裏，想把我的手捂熱。雖然老師的時候也不是很熱，但我卻感覺有一股暖流，一直流到我的心裏。

張老師，我一定會好好練琴的！

我的漫畫作文6

世界上除了玩具、遊戲、美食這些東西在我們小朋友眼裏是好的，還有什麼其他的好東西呢？在我眼中，還有漫畫。

漫畫也有文字，但不是像其他書那樣滿篇都是字，很少有插圖，其他的書是字多圖少，漫畫書是圖多字少。一個場景，用文字描寫得再細緻，我們也不一定能想象出畫面，而漫畫家能用筆將景色細緻描繪出來，使我們直接受到視覺衝擊。雖然漫畫的畫面十分精緻，但要花費不少精力。可能一張畫就可以表達出一篇文字的內容，但是畫一張畫所花費的功夫也許夠寫十篇文字，也是很不容易。

在我們班裏，絕大多數同學都喜歡看漫畫，因爲課本上的文字就已經夠多了，繁瑣的文字有時看得我頭暈眼花。我一直是漫畫的支持者，我最喜歡看的就是《阿衰》、《爆笑校園》這類搞笑漫畫。一本漫畫我能看很久，五彩繽紛的畫面十分悅目，有些人物的表情動作都被畫得很誇張，看起來十分搞笑。

我愛看漫畫，我還經常到處跟別人換漫畫看呢！

我的漫畫作文7

馬上要放暑假了，在暑假裏，我想學漫畫。

因爲，我喜歡畫畫，又超級喜歡漫畫裏的人物。我曾經嘗試過借閱有關漫畫的書，跟着裏面的教學畫，可我很快發現，書上美麗可愛的美少女，一到我手裏，就成了不倫不類的“四不像”。我也曾嘗試過跟着電腦上的教學畫，雖然有了點兒進步，可我又發現電腦上教得太快，我根本跟不上，所以就想去學漫畫。

我告訴了媽媽我的想法，但媽媽立刻反對：“學漫畫有什麼用，你不是想當小說家嗎？要出書可以請別人畫插畫啊。”我不服氣，辯道：“誰說小說家不能自已畫插畫？再說，我就喜歡畫漫畫！”“不行！”媽媽說。“好媽媽，你就讓我學嘛！錢我可以自己出。”我苦苦哀求道。“好吧，不過，你要每個星期給我按摩兩次。”媽媽提出了條件。“好，一言爲定！”我高興極了。“一言爲定。”媽媽答道。

真希望暑假快點到來。

我的漫畫作文8

在我們學校，幾乎每個學生都認識的老師。她30多歲，身材瘦瘦的。出名是因爲她講話幽默，作風嚴謹，你說她可和藹可親吧，她有時會狠狠的教訓你一頓，說她嚴肅吧，她有時也會親切地向同學們問這問那。

對，大家看到這裏應該知道，今天我要給大家介紹的'人是：我的語文老師唐老師。

她，高高挺拔的，身材一頭烏黑亮麗的頭髮，那彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍着智慧的光芒，高挺的鼻子下面長着櫻桃似的嘴巴，吐出的都是知識的火花。

她，是一位性格開朗，講着一口流利的普通話，字正腔圓每次講課都很生動，彷彿我們身臨其境……從您講的字裏行間，使我們深刻地感受到五彩斑斕的夢想，清澈見底的溪水，使人留戀，使人嚮往。

我們從上學起，一點一滴的成長進步，都離不開老師的諄諄教誨。給我們指點迷津，爲我們這些祖國的花朵嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，辛勤勞碌，兢兢業業，盡職盡責……

謝謝您，我的語文老師！

我的漫畫作文9

老師，您開心嗎?若不開心，我送你一片森林，一棵樹木，就是一份開心。老師，您快樂嗎?如果不快樂，我送你一片海洋，一滴水就是一份快樂。

她身穿粉色修身羽絨服，清新的馬尾擺上，擺下總是那麼有精神，不怎麼愛生氣的眼睛總是樂呵呵的。

聽她講課別有一番趣味。她總是特別悠閒，一講課，就讓我們講，讓我們自己來說。她只不過就是在旁邊提點一下罷了，但下來之後，同學們總是豁然開朗，真神了。

瞧，有一位同學上去講課了，講到半，不知怎麼的戛然而止了。老師連忙提點，原來是因爲他沒有預習好呀。他終於在老師的提點下，順利地講完了。老師有點生氣了，他雙手叉腰，身體前傾，眼睛也變大了，瞪着那位同學，瞪着他心裏直發毛。我想他以後恐怕再也不敢不好好預習了吧!老師又平靜回來，笑眯眯地說：“以後可千萬要仔細看課本呀，至少看過三遍。”那位同學果然不敢了，真神了。

孫老師，你可真神了。

我的漫畫作文10

今天我看了一幅漫畫，是吳畫的。

圖爲陽光明媚的一天，李明和的李梅在上學的路上愉快地哼着小曲。這時，他們發現了一個垃圾桶，周圍都是垃圾，他們的笑容突然消失了。李梅想：這裏真髒。我必須把它打掃乾淨。於是，李梅開始自覺清理垃圾。李明想：我得想辦法阻止人們的行爲。他想到寫個提示，於是就開始了。過了一會兒，李梅清理垃圾，李明也在一步之遙寫了提示——文明——，然後貼了上去。最後，他們倆高興地去上學了。

看完這部漫畫，我想：要是我們身邊的人都這麼自覺就好了。景區裏，草地上明明寫着“請勿踐踏草地”的字樣，但還是有人踐踏草地，留下了奄奄一息的草和花。要是這些人有意識的話，景區的風景在草花的映襯下會更美。

店裏有幾個提示，“不要抽菸”，但是有人會一直抽。如果這些人意識再清醒一點，店家就免火了。

我想：有意識，有意識的排隊買票，多簡單啊……但是爲什麼有的人不自覺呢？

我的漫畫作文11

別看我們的老師平時溫柔的像只貓，可發起火來比老虎都厲害。

剛上課沒多久，就有兩個調皮搗蛋鬼，想挑戰一下語文老師的底線，在竊竊私語，不知是老師沒發現還是老師故意裝作“睜隻眼閉隻眼”，很快周圍的同學也加入到她們的隊伍，“竊竊私語聲”變成了“山洪暴發聲”，老虎不發威，你們當我是病貓呀！今天我就來給你們上一節叫做尊重的課。

老師一個粉筆頭扔過來不偏不離正好砸中那個帶頭廢話連篇的同學的衣服上，其他同學嚇傻了，默不作聲，彷彿啞巴一樣，一聲不吭。老師接着講課，嚇得我們再也不敢囂張了，再也不敢不尊重老師了，只得夾起尾巴規規矩矩，老老實實做人。

老師生氣了，平時無比溫柔的老師，我們從沒見過她發這麼大脾氣，我們的確太不懂事了，我們一不小心惹惱老師了，只有坐的端端正正，認真聽課，才能讓老師開心。

我們的囂張換來了老師的“爆炸”，生氣發怒，從此我們明白了一個做人的道理，不尊重別人就得不到別人的尊重。

我的漫畫作文12

有人喜歡看國學書，有人喜歡看軍事書，而我最喜歡看漫畫書，因爲它給我帶來了無窮的快樂。

一個星期日，我去圖書館看書。進入圖書館，首先吸引我的是關於求生的漫畫，其中一本里寫有三個人穿梭在熱帶雨林中是爲了尋找到以前在雨林中失蹤的人。我看得如醉如癡，彷彿也加入了他們的隊伍。看完之後，我繼續尋找我想看的書，突然，我眼前一亮，十幾本尋寶記的漫畫書展現在我眼前，我拿起《埃及尋寶記》津津有味的看起來，它講的是布卡一行人在埃及的金字塔內尋寶，無意中發現峯巴巴是個盜墓者。布卡他們與盜墓的峯巴巴展開一場鬥智鬥勇戰爭，最後擊敗了他，順利得到寶藏。當我看得正起勁的時候，爸爸走過來說：“兒子，已經很晚了，我們該回家了。”“再看會兒好不好？”我苦苦哀求道。“不行啊，再一會圖書館就要關門了，不是可以把書借回去的嗎？”爸爸說。我真希望能把那十幾本漫畫書全借回去，可惜不能借那麼多呀！

我的漫畫作文13

我們班的張老師是個“花仙子”。你可能會想，她一定是位漂亮的像花兒一樣的老師，纔會叫“”花仙子”。但張老師其實長得很普通，瘦瘦的臉、大大的眼鏡、一頭張揚的齊肩短髮，便是張老師所有的面部特徵了。有趣的是，張老師有一件奇怪的披風，披到身上之後倒有點像蝴蝶仙子了。

我之所以說張老師是“花仙子”，主要原因是她非常愛養花。張老師在班教室裏養了108盆月季，班裏放不下了，還放了一部分到二樓、三樓和五樓的三角地裏。我們還聽張老師說，她在家裏種了400多盆多肉，真是一個名副其實的“花仙子”啊。

我說張老師是“花仙子”，還有一個原因就是她像仙子一樣神出鬼沒，可能現在在你身後，下一秒就跑到你面前去了。

這就是我的老師，你的老師是什麼樣的呢？

我的漫畫作文14

在我的漫畫世界裏，每天有說不盡的妙語，每天有說不完的樂趣，我與呆頭呆腦的阿衰互相傾訴煩惱，我與活潑亂跳的豌豆分享遊戲的了趣。

我每日都會有一段漫畫時間，在這段時間裏，我可以暢遊在漫畫豐富的世界裏，一會兒與幽默搞笑的貓小樂哈哈大笑，一會兒與情趣可愛的袁小韋共同玩樂，

一會兒還與甜言蜜語的敖幼祥哭訴煩惱。我是多麼快樂啊！

在漫畫裏，我最喜歡那出糗大王阿衰了，在他的童年裏受過同學的欺侮，老師的排斥，可是他卻不抱怨，不憎恨，這心態是多少人做不到的，何況是個學生呢？

我也喜歡那可愛的豌豆，他受過同學的誣陷，而他也不氣餒，他還得過零分，他也不責怪老師，家長，而他卻默默的自責，我相信在不久的將來，他一定會成爲一個有責任心的事業工作者。

哦，我不多說了，我要去暢遊漫畫世界了。再見！

我的漫畫作文15

大家有什麼願望呢？我願望是成爲一位漫畫家。

對於我而言，我最大的愛好就是看漫畫，只要看見漫畫就可以忘記一切煩惱。每次上街我最喜歡去的地方就是書店，每次過生日我都能得到幾本新漫畫。我的書櫃擺滿了《少年科學漫畫》，裏面講了許多科學知識；《非常氣候求生記》裏面講了幾個少年進入異常空間又順利逃離。如今，我積累了好多好書，也積累了許多知識。

爲什麼我那麼喜歡看漫畫呢？因爲我看的漫畫都非常搞笑，裏面的圖畫還很逼真，看了以後有種說不清的高興。漫畫書既不像枯燥的文字書，也不像只有畫沒有的圖畫書。它融合了兩本書的優點成爲了我們學生的最愛。

當漫畫家要有作家的豐富文筆，也要有畫家的畫功。從現在起，我要先把作文和美術學好。