漫畫老師作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的漫畫老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漫畫老師作文1

我的輔導班老師叫李楠，我們叫她木子老師。

木子老師是個非常溫柔的老師，不到“非常”時刻，她是不會生氣的，就像一位“冰山美人”，可如果她生氣了……

一次，木子老師在講解題目，坐在下面的我們卻在嘰嘰喳喳地講個不停，於是，她乾脆停了下來，安靜聆聽我們“講課”。她靜靜地站着，目不轉睛地盯着我們，眼裏的冷漠把所有的同學都凍住了。昔日裏閃閃發光的大眼睛現在變得那樣冰冷，在那雙大眼睛裏，我看到了寒光，看到了雪，看到了霜，甚至看到了北極……桌椅是那樣的冰冷，就連空氣中的塵埃都凍成了冰渣，更別提我們聊天的聲音了，早已化爲了一片霧，揮之即散了。“說夠了麼？”她冷漠化爲一支支利如針尖的冰錐向我們的心臟紮了過來。我的心被一塊冰替換了，身份裏流動的不是熱乎乎的血，而是剛從冰山裏融化的冰水。一股寒意從脊樑蔓延上來，正要侵蝕我全部……“吱呀——”忽然，一陣椅子的響聲傳了出來，我們和木子老師互望了一眼，都忍不住笑出聲來。“好啦，大家安靜一下。”見她恢復了往日溫和的微笑和聲音，大家都鬆了一口氣。以後可千萬不要作了，後果承擔不起啊！冰心終於融化了，露出了原來那紅彤彤，暖乎乎的心，不再是那顆透着寒光，寒霧圍繞的那顆冰心了。

此後，這個教室裏再也沒有出現過這種北極熊進來都得結冰的情況。

漫畫老師作文2

我們的數學老師白老師喜歡穿黑色衣服，看上去就很嚴厲、嚴肅。

記得上次上數學課的時候，某同學雙手拿着自己帶有吊墜的粉色圓珠筆，看得出神，還邊看邊玩，一副悠閒的樣子。白老師那時正在講題，並沒有注意到她。但把題講完後，白老師發現她還在神遊天外，便站回講臺前，瞪大雙眼，左手拿着粉筆，右手緊握戒尺，一動不動地盯着她。見她沒有反應，白老師又用戒尺重重地敲了一下講桌，她這才如夢初醒，怯生生地把筆放回筆袋，端正坐好。

還有一次，另一個同學上課時竟然睡着了，口水流了一桌子。白老師見了，二話沒說，一把抓住他的頭髮，往上一提，他立刻痛醒了，白老師又批評道：“你都那麼差了，上課還睡覺，都不知道”那同學的臉都紅到地板上去了。

自從這件事過後，同學們都說白老師是“白麪殺手”。其實不然，白老師一出教室，就像換了一個人一樣，十分和善。只要我們有哪裏不懂，都會面帶微笑地給我們講，半點兒也不像“冷麪殺手”。而且白老師批評人也是有原因的呀！又不是無緣無故就打人。

白老師十分嚴厲，卻又很和善，所以我並不認爲白老師是“冷麪殺手”。每個老師都在教育我們，有的只是用了另一種方式而已。

漫畫老師作文3

我的教師練了一雙火眼金睛，十分厲害，不管多麼的細微，他都能看的一清二楚。

寫作文對我們來說很難寫好，好不容易完成了就猶如“無價之寶”，把它珍藏起來。可是在教師眼裏就如同大巫見小巫，漏洞百出，在火眼金睛之下，一目瞭然。指着這句說不夠具體，指着那句說不夠優美、沒有手法......層出不窮，數不勝數啊！彷佛在教師眼中，這只是一堆廢紙，而不是一篇作文。可在我們心中是可遇不可求的“稀世珍寶”，卻成爲了他口中一文不值的垃圾。

教師可不止就這一項本事而已，還有一招武林奇功——“獅子吼”，可謂十分恐怖。

上課時，教師站在講臺上分析難題，發悶無聊的同學便和周圍的人講起了悄悄話，沒有半點危機意識的他們，不知危險即將降臨，還在那談笑風生，卻不知暗處一雙“狼眼”正目不轉睛地看着。教師講得越來越慢，越來越重，到最終的無聲。“嗡嗡嗡”的講話聲暴露在了鴉雀無聲的教室裏，格外刺耳。似乎覺察到不對勁，他們將未講將完的話硬生生嚥了回去。我不禁暗想：這麼小的聲音都我都要豎起耳朵來聽，可教師怎樣做到的呢？回過神時，只見教師神不知鬼不覺地來到他們面前了，滿臉若無其事，大家似乎都鬆了一口氣。可誰知，教師突然直接來了個“獅子吼”，嚇得他們立馬收回心神，不敢隨意講話了。

這就是我的教師，一位練得奇功的“武林高手”。

漫畫老師作文4

我認識的所有老師中，唯有英語老師不苟言笑，板着一張臉。眼裏時不時透露出犀利的目光，讓人望而生畏。不苟言笑和捉摸不透的性格給我留下很深的印象。

走路的時候昂首闊步，講話時快言快語，看上去十分嚴肅。有一次上課時兩位同學正討論着遊戲，一位同學手急眼快，看到老師來了，立刻閉嘴了，另外一位同學碰到老師的犀利目光不知所措。老師嚴肅的印象已深深的印在我的心裏。

老師站在講臺上，差不多有2米高，我們在老師的目光下無所隱蔽，老師不僅嚴厲而且很會教導學生。

寫正式作業的時候，老師叫我們在作業上不可塗改，開始的時候，總是撕作業，後來不但準確性提高了許多，而且字也漂亮了許多。

如今，我理解英語老師令人難以捉摸的性格並非與生俱來的，而是爲了更好的管理我們，不得已而爲之，她高大的形象深深的印在了我的心裏。

漫畫老師作文5

我們心中最好的老師，不像體育老師那樣嚴厲，不像英語老師那樣冷靜，更不像音樂老師那樣嚴厲，因爲她是我們最和藹的語文老師，我們最喜歡的人。

時光匆匆流去，轉眼我就要畢業了，快到了要和老師您分別的時候了。我忘不了您的樣子，您那烏黑的長髮，那金絲邊眼鏡，您那美麗的裙子，深深的印在我們的心中。

記得在開學之初時，您在黑板上寫了一句話，當時我們疑惑不解地望着黑板，老師寫完之後讓我們大聲的讀出來。我們齊聲朗讀“優秀是一種習慣”。

老師接着說：沒錯，優秀是一種習慣，所以你們要讓自己變得比以前更加優秀，讓優秀成爲你們每一個人的習慣。我們全體爭着回答：“好”！

還記得開學不久後，您開始教我們畫思維導圖，我當時膛目結舌。雖然之前也畫過思維導圖，可那些都是在之前的老師幫助下，和在網絡上找到的資料才完成的，這時的我們是一頭霧水。可是，您不怕我們不會，反而細心的給我們講什麼是主題畫，怎麼畫分枝。最後，我們在您的細心指導下，畫出了一幅幅讓您開心的作品。

這就是我們的老師，我們可愛、慷慨、大方、有趣又不失禮儀的語文老師，它在我們心中的地位是任何老師無法比擬的，因爲她是我們最喜歡的老師。

漫畫老師作文6

暑假的一天，我在家無意間翻到幾張以前的數學試卷。看着那些紅鉤鉤，我不禁想起了我的數學老師——劉麗老師。

劉老師已經四十多歲了，聽到她的年齡你肯定認爲她“蘿蔔絲子”一大把了吧，其實她化上妝後顯得特別年輕，而且她還很會搭配服裝，穿着時尚。那一頭烏黑的長髮披在背上，像瀑布；一張鵝蛋臉，但皮膚有點黑，總帶着笑容。老師的火眼金睛，厲害得很，只要有人講小話，那他可就遭殃了。

劉老師最讓人琢磨不透的是她的性格，可以說她簡直就是一個雙面人。上課時嚴肅認真，下課時和藹可親。

每當上數學課時，劉老師總是面帶微笑的給我們要我們講解，有時聲音都嘶啞了。但有些同學還是要講小話，一旦被老師發現，那他們就倒黴了。老師會眉毛一立，瞪着眼睛，拿着木尺，盯着你，那氣勢洶洶的樣子可嚇人啦！

下課了，劉老師坐在講臺上，一邊改作業，一邊和同學聊天，聲音很溫和。還記得那天，劉老師突然很嚴厲的叫道：“趙梓涵，過來！”我心裏一驚，心想：是不是作業寫錯要挨板子了！我緊張地走過去，沒想到劉老師卻和藹地說：“你能幫老師檢查一下這些同學的作業嗎？看看他們做錯了沒有？”我心裏一喜，頓時覺得驕傲極了！打心眼裏感謝劉老師對我的信任。

十年樹木，百年樹人，老師的諄諄教導將使我終生難忘。

漫畫老師作文7

我的鋼琴指導教師，我們常稱她爲“老媽”，其實她一點也不老，還年輕漂亮呢！她個子不算高，不穿高跟鞋纔有161CM，留着一頭又黑又長的秀髮，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴着眼鏡，好像有點美中不足。“老媽”在我眼中，時而溫柔，時而嚴肅，時而又和我親密無間，既是個好教師，也是個好媽媽。我十分喜歡我的鋼琴教師。

“老媽”溫柔的時候，總是對我笑眯眯的，經常和我無話不談，對我關懷備至。但如果我彈琴不認真，她就會瞪圓雙眼，透過眼鏡，皺着眉頭看着我，我一看到她這種眼神，就明白暴風雨即將來臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調好節拍器，看好五線譜，彈出優美的鋼琴聲。等我認真彈完琴，“老媽”心裏的烏雲散盡了，她又會像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一隻出籠的小鳥，自由自在地飛翔。“老媽”還經常和我像朋友一樣談心、做遊戲、學英語、打球等等，常常帶我去遊覽祖國的風景名勝。

在我眼裏，“老媽”的愛好很廣泛，愛學習、愛玩兒、愛鍛鍊、愛漂亮、愛旅遊……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”！

漫畫老師作文8

我的數學老師，就是有名的大嗓門兒老師！

有時，下課了，老師如雷般的喊道：“一分鐘，佔用大家一分鐘時間。”此時，傳來一片嘆息聲。“a-b-c=a-(b+c)，所以這道題可以……”她扯着嗓子大喊。

我們的耳朵都要被那獅子般的吼聲震聾了。老師瞪着大眼睛，嚴厲的目光中夾雜着一道道閃電，那些搖頭晃腦的同學們就像中了魔咒似的，一動不動。一個敏捷的轉身，她已經撲向了黑板，手中緊捏着的粉筆，不停地敲打着黑板，像一匹戰馬在跑道中“噠噠噠”的奔跑，我的心臟也似乎加入了這場賽跑，狂跳不已，身體也跟着節奏律動起來了。

有一次，在數學課堂上一位同學睡着了，老師突然大吼一聲“同學們，下課後把昨天的作業收起來！”那個睡夢中的同學忽然說道：“下課了嗎？”全班同學看着他哈哈大笑。老師走到他身旁深吸了一口氣，大聲而嚴肅地說：“上課睡覺是對我的不尊重，你怎麼能上了睡覺呢？”

這就是我們的大嗓門老師！

漫畫老師作文9

她很漂亮，很溫柔，有時候很嚴厲，也很幽默，她愛穿裙子，整天笑眯眯的，想必大家也猜出來了，她就是我們的英語老師CiCi。

記得剛轉學來的時候，開學測試考得不怎麼好，我很膽小，加上是陌生的環境，表現出非常不自信的自己。老師上課提問幾乎沒有參與，也不敢舉手發言。有一次英語課上，CiCi在提問，我低下頭默默地想着答案，一邊擔心着老師會不會點到我。忽然聽到“鄒宇炫”，我慢慢地站起來，心跳加速，臉紅耳赤，吞吞吐吐地回答問題。CiCi向我投來了讚許的目光，她鼓勵我說：“回答的完全正確，如果能流利一點，自信一點，就更棒了”。這時我的身體裏流過一陣暖流，從此變得開朗，活潑，上課也變得積極舉行發言了。

有一天，溫柔的CiCi老師也爆發了。剛剛打完上課鈴，我和其他領讀的同學早早地站在講臺邊，開了頭，可是根本沒有用，同學們各做各的事：有寫作業的`、有講閒話的、有畫畫的……只有幾個同學在課前朗讀。在一旁觀察許久的CiCi老師快步走向講臺，大喝一聲：“停下”！那聲音彷彿像一支鋒利的箭，刺穿了所有的同學。大家都嚇呆了，以後再也沒有上課交頭接耳地講話了，也沒有同學上課開小差了。俗話說：嚴師出高徒。沒錯，老師今天的嚴厲，換來的是我們明天的自豪。

她就是我們喜歡的CiCi老師。

漫畫老師作文10

我們的語文老師：李老師很溫柔。

她。有着一雙小小的耳朵，但是聽力卻很好，如果我們在下面說悄悄話，李老師馬上會聽見。她。還有一雙小小的眼睛，笑起來都眯成了一條縫，她的臉蛋白裏透紅，她的身材跟徐老師比起來，有一些微胖。

說一說她的愛好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶着她的女兒和我們閱讀，她都看過的書不計其數，有哲理、名著等等。因爲書看得多知道的知識自然也多，她不但喜歡閱讀，也喜歡在過節時給我們做一些小節日。什麼中秋節呀，10歲生日會呀，樣樣不少。

“今天的蛋糕真好吃！”我開心的說到底是怎麼回事呢？原來是過10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長們來了。看看外面五彩的氣球，再看裏面的裝飾，其他班的同學很羨慕，這時我們就可以大氣的走出去看着其他人羨慕的眼光，心中滿足極了，節目開始了，哇，劉武燁的魔術真不錯。，該李老師上去說話了，他說話的語氣很溫柔，以前李老師一直很溫柔，可現在經常生氣，可能是被我們氣的吧，很久沒有聽到李老師這麼溫柔了，生日會結束了，可老師溫柔的話語卻還在我心中。

我敬愛我的李老師，雖然文中沒寫李老師溫柔，但我心裏的李老師，一直是溫柔的。

漫畫老師作文11

“叮鈴鈴叮鈴鈴”隨着一陣清脆的鈴聲，我們的音樂課也開始了，上課已經十分鐘了，但是音樂老師還沒有來，同學們紛紛議論說：“音樂老師可能有點事，晚點來，咱們等等吧!”有的同學說：“音樂老師可能開會去了吧!”由於同學們想法不一樣，就在最吵的時候，門突然開了，教室裏一下子安靜了，這時音樂老師生氣的進來。

他戴着黑框眼鏡，穿着短袖上衣，黑色的褲子，走了進來。進來了，老師清了清嗓子說：“爲什麼教室裏這麼吵?”同學們立刻，知道自己錯了，都沒有回答。

過了一會兒，老師說了一聲，坐姿!同學們立馬把坐姿調整好。以前我們老師教我們坐姿怎麼坐時候?我們都不習慣，現在我們習慣了，就覺得不那麼累了。

然後就開始上課了，在上課的時候，我的筆一不小心掉在了地上，我就立馬下去撿，可是老師看見了，就把我叫起來，老師問我幹什麼呢?我說：“老師，我下去撿筆了，我的筆掉在地下了。”老師說：“是這麼回事呀，那就坐下吧，認真聽講。”

這就是我的漫畫老師，也是我最帥氣的音樂老師——馬老師。

漫畫老師作文12

我有一個漫畫老師你猜她是誰呢？讓我來告她就是數學老師，周老師，周老師很美麗有着到耳朵旁的短髮，每天帶着像學霸的眼鏡我們數學老師也很溫柔。每當我不小心犯了錯誤同老師不會譴責我，而會輕輕的說：“沒關係。

我記得有一次我在上課的時候不經意的把筆袋裏的筆掉了出來，聲音很大，這時正是周老師在講重點的時候，我很害怕用老師會產厲的批評我，我當時就很緊張，小心翼翼的撿起筆當我撿完時，老師溫柔的看着我說：“筆袋可以放在卓子裏面，把需要的筆拿出來。”我照做，過了很久以後，我並沒有掉過一次筆了。

周老師有着水靈靈的大眼睛和小小的鼻子有時候還會減輕我們的負擔，給我們少佈置項作業。

我們大家庭都很喜歡數學老師周老師，我已經說完了。

那你的漫畫老師是誰呢？

漫畫老師作文13

教過我的老師有許許多多個。柳老師、王老師、陳老師。，但是我最喜歡我的書法老師——林老師。

林老師，有着壯實的身材，膚色古銅，五官輪廓分明而眼睛明亮深邃，這是他給人的第一印象。但你別以爲他古板而且嚴厲，他可是名副其實的幽默大王。

有一次，我們在上課的時候，有一位同學在桌子下搞小動作。老師大叫一聲，“站起身來！”就把那一位同學嚇了一跳。然後又在講臺拿了一把尺子，我們本以爲老師要打人了，沒想到的是，老師居然是對那一位同學做了一個“開槍”的動作，說：“好了，你已經‘死’了，不能動了。”我們班的同學直到回過神來都忍不住哈哈大笑，教室裏如同炸開的鍋。甚至有的同學笑得直喊肚子疼，連搞小動作的同學站着也不好意思地傻笑起來了。

林老師教書法也會時不時地讓我們開心一樂，有次寫個“憂”字，老師開口說：“本想一口一口吃掉憂愁，不料卻一口一口吃成肉球！”於是課堂又出現了開心一刻。

這就是幽默的書法老師，林老師。你們喜歡嗎？

漫畫老師作文14

我的漫畫老師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

一張標準的國字臉，一雙充滿着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣。”加上它有點鼓鼓的身姿，組成了一個有趣的她。

今天在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來後她發現自己抱着一個木頭，自己越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，於是就開始求神仙給她一點吃的，然後她無助望着周邊，突然，一位老神仙出現了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了。”然後給了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地說：“好好喝，謝謝老神仙。”

老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點點。”大家都把手伸進去喝了一點點，大家說：“好鹹啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點，覺得非常難喝，然後我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以後再也不喝了!”

我很疑惑，爲什麼老師喝了不鹹，而我們卻覺得很鹹呢。老師說：“我其實只用一隻指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指。”聽完後我恍然大悟，原來我們都被老師給騙了呀!

老師可真智慧!

漫畫老師作文15

我的老師乃是三國中曾被曹操稱讚過有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個“長”字，名爲馬長超，我們都稱他爲馬老師。

馬老師一頭烏黑的頭髮襯托着方方的臉，微微往下落的大鼻子，帶着一個黑色的方形細框眼鏡。馬老師會變臉，有時臉變黑，有時臉變粉，有時臉變紅。他的臉總是瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。

一次課上，有兩個不愛學習的學生在說話，馬老師的臉瞬間陰沉下來，變成了黑色，同學們見狀立馬坐好，好像時間靜止了一樣，當時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學並沒有察覺到自己的危險，“呀!小心，”“黑臉”出動了，兩位同學剛有點察覺，“黑臉”已經到了兩位同學的身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學誠惶誠恐，卻一聲也不敢說。

當然，老師也有溫柔的一面。有一次，我們唱歌唱得好，老師不斷地誇讚我們，我們聽到誇讚就得意忘形，喊着“那是，必須的。”老師並沒有生氣，而是停下課程與我們說笑。說着說着便又變成了紅臉，變成了紅色。他開始與我們玩在一起，我們笑啊，樂啊，玩累了就休息，老師還讓我們看電影、聽歌，一節課一轉眼就過去了，老師的臉時變紅時變粉。

你們有沒有喜歡上我的這個彩色三國老師呢?