我的漫畫老師作文【薦】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的我的漫畫老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的漫畫老師作文1

如要我要爲老師畫漫畫，我就一定會畫我們數學老師——曹老師。他是一個開朗、幽默的人，我們背地裏叫他“搞笑大王”。

曹老師個子高高的，長得很帥，一雙烏黑的大眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，顯得特別精神。他很喜歡笑，開心的時候就會爽朗大笑，讓人的心情跟着也變好起來。

我們的數學課堂總是充滿歡樂的'氣氛，每一堂課都會傳來歡聲笑語。高年級的數學有時難免枯燥，每當我們不由自主地開始分神的時候，曹老師總會敏銳地注意到我們的狀態，並且總有辦法把我們飄浮的思緒拉回課堂。有一次，曹老師正在講重點，有同學聽着、聽着就開始注意力不集中了，突然聽到曹老師拍了拍手，大家的目光瞬間被吸引了過去。曹老師微笑着說：“下午上課容易犯困，接下來我給大家講個笑話吧！”大家頓時來了精神，個個坐得端正，眼睛亮亮地望着老師。只見曹老師搖頭晃腦地說：“從前有座山，叫我真山；山上有座廟，叫我真廟；廟裏有把劍，叫……”說到這裏，曹老師拖長音停頓了，幾個同學就不假思索地接道：“我真劍！”咦？好像哪裏不對？看見老師狡黠地微笑，大家隨即反應過來，發出鬨堂大笑，後來上課大家也不打瞌睡了。

別看曹老師很幽默，但是一旦發起火來還是挺可怕的。他大眼一瞪，犯錯的同學想逃也逃不過他的眼睛，彷彿從他的眼裏可以射出一道激光，讓人無地自容。曹老師在監考的時候也會緊盯着每一個同學，一旦有人想做小動作，曹老師會毫不留情地警告他，還瞪他一眼，讓他膽戰心驚，再也不敢放肆了。

我們數學老師曹老師，像動畫片裏的角色一樣搞笑又可愛，他也是我們的好朋友。

我的漫畫老師作文2

如果要給我們的語文老師畫一幅漫畫，那肯定是這樣的：一頭棕黑色的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張有着一顆小虎牙的嘴巴，笑起來的時候非常好看。這就是我們漂亮而知性的語文老師——李老師。

她非常愛笑。我第一次見到李老師是四年級剛開學的時候。當我一進到教室時，就看見了李老師那微笑的面孔。我覺得這個老師一定是一個既容易相處，又善於教書的`好老師。

以後的日子裏，李老師的笑容更是給予了我們無邊的溫暖與細微的關心。

記得在四年級上學期的時候，學校帶領大家去頤和園當小導遊。坐在去往頤和園的大巴車上，李老師的心情非常複雜：同學們會不會不敢給大家講，同學們會不會把導遊詞講錯。她擔心我們不敢給遊客們講解，便帶着甜甜的微笑看着我們說道：“同學們見到遊客時，不要緊張，要放鬆心情，大膽地說出導遊詞。”聽完了李老師的一番話後，我們的信心受到了鼓舞，勇氣自然增加了許多。

到了頤和園，仍然有一些害羞的同學不敢給遊客進行講解，於是，李老師再一次露出了那甜蜜的微笑，對同學們說：“你們看，其他同學都勇敢地去做小導遊了，你們要相信自己，不要害怕自己會講錯。講解完之後，老師會給你們獎勵！”同學們在李老師笑容的感染下，緊張的心情得到緩解，落落大方地去爲遊客介紹頤和園悠久的歷史了。李老師看着同學們大膽地爲遊客當導遊，又欣慰地笑了。

這就是我們的李老師，愛笑的李老師！這笑容是溫暖的關愛，是無私的奉獻，是老師與學生親密相處美好感情的自然流露。

我的漫畫老師作文3

還沒走到教室門口就聽到我的“”變色龍”老師正在說：“昨天的作業沒有完成，沒有完成的，給我站起來。”聽到這一句話，我就知道今天大家又沒有好果子吃了……

數學老師的身材高大，身高185釐米以上，頭小小的體重特別輕，就像小頭爸爸一樣的頭一模一樣的小。眼睛小小的鼻子大大的，嘴巴也特別大，穿着黑色的上衣，藍色的牛仔褲，老遠只要看到這身，一是我敢說這100%是我們英俊瀟灑五官端正的數學老師了。別看數學老師平時老老實實的`生起氣來，就像炸藥爆炸了一樣。

因爲有一次我沒有好好聽課，所以不知道有數學作業，就一直玩啊玩，直到第一節數學課，“變色龍”老師一進班就問：“誰作業沒有寫完。”我問：“同學們有作業嗎？”不問不知道一問嚇一跳。昨天竟然還真有作業，我就找了個理由緊張的說：“老師我肚子痛，我要上廁所。”我就在外面坐了一節課，但俗話說：“躲得過七年級，躲不過十五。”我就一直心想：只要下一節不是數學課，我就寫作業。但是下一節還是數學課，我的內心崩潰了，還想繼續找個理由出去，但是還有一句俗話說：“第一次的方法在使用，第二次就不管用了。”就這樣，老師知道我沒寫作業，就讓我出去罰站。

雖然老師很嚴厲，但是數學老師也有溫柔的一面。有一次我犯了一次錯誤，打了別人，老師知道後還是不急不慢的告訴我說：“你們誰先犯的錯。”我低着頭，小聲地說：“是我，但是我一定會改的。”老師聽了，溫柔地說：“知錯就改就是好孩子，你們沒有受傷吧！……”從這一刻我就知道老師很溫柔，也就給數學老師起了個外號“變色龍。”

雖然數學老師很暴躁，但是隻是數學老師的表面，他的內心卻很溫柔，你們喜歡這樣的數學老師嗎？喜歡也不給你，這就是我的“漫畫”老師。

我的漫畫老師作文4

我的體育老師是一個幽默的人，也是我遇到最幽默的一個老師。

我記得他第一次走上講臺的.時候，把兩隻手輕輕地放在後背，跟個教授似的。戴着一頂黑色的鴨舌帽，胸口掛着一個口哨。

我們剛做完眼保健操，他就對我們嬉皮笑臉地說："哼！你們知道我叫什麼嗎？"我們紛紛搖起頭來。"我姓林，以後叫我林老師就行了。"他介紹到。他又接着說："我想認識你們一下。"老師話音剛落，有一位身穿藍色衣服的男生第一個舉起手。"你來介紹一下自己。"這位同學笑嘻嘻地站了起來，說到："我叫林樂宸！"

"本家啊！"接着，林老師又說："我們班的體育委員是哪位，也介紹一下唄！"

"我姓林，名可馨！"

"又遇到一位本家，本家二號。"他剛說完，我們全班就開始哈哈大笑起來。其中一位笑得最厲害的是我前桌。

過了一會兒，我們笑得還是沒有停下來，林老師繼續說了起來："我要請一位同學來講臺上當我的保安。"老師第一時間看到的就是我的前桌，所以老師就請了他來當保安。

"介紹一下！"

"我叫……陳昕雨！"他還在講臺上笑。老師在登記姓名的時候，名叫陳昕雨的這位保安偷偷地過去看了一下，正好，老師也瞄了一眼他。

"你想看嗎？"

"嗯……"

"給，看完再給我吧！"這下全班同學笑得更厲害了。就這樣，一節課四十五分鐘也過去了，我們上了一節幽默的體育課。

這就是我們的體育老師，一位幽默的老師！

我的漫畫老師作文5

我有一個老師，她喜歡穿長裙；彎彎的眉毛，大大的眼睛，不大不小的鼻子，一張會教書育人的嘴巴。

蘇老師的'兇起來像火山，有一次全班人吵吵鬧鬧的，都是在各自做各自的事，蘇老師立馬變成火山，一下子噴發了：“吵什麼吵，嫌棄時間太長嗎？”說完，蘇老師大步流星的走到了講臺旁邊，舉起班牌重重地摔在了講臺上，大家頓時，安靜了下來，有一個同學還小聲的說：“獅吼功太可怕了吧！”而且蘇老師人也出奇的溫柔，雖然外表兇兇的，但是關鍵時刻也很關心我們；有一次我們半期考沒考好，有十幾個不及格，蘇老師也沒有生氣，也沒有摔班牌，只是耐心的給我們講解了錯題，只留了我們10分鐘，不要覺得10分鐘很長，這節課讓我們的收穫很大。蘇老師從來不拖課，一到下課時間立刻就“解放”我們這些“嫌犯”，這是與其他老師與衆不同的一點。

蘇老師的課也很有趣。還記得剛開學的時候，蘇老師讓我們自己制定班級公約，制定完畢的時候，蘇老師想讓自己念念，第一條本來是“上課積極發言”，可是，蘇老師看向某位同學，又看了一下班級公約，笑裏藏刀，說了一句：“上課不要發言，要啃好薯條！”原來是那個同學在吃手指，蘇老師看到了，然後以這樣的方式來提醒他，全班鬨堂大笑，那位同學不好意思地低下了頭，放下了手指，臉一下子紅了。

蘇老師每天都穿着一個長裙子，並沒有穿過褲子，總是扎着一個低馬尾，但是看起來美麗極了。這就是我們的語文老師————蘇幼平，善良、幽默、愛穿裙子。你喜歡我的蘇老師嗎？

我的漫畫老師作文6

"叮零零。"上課鈴響了。是誰抱着一大摞作業本走進了教室？哦，那是我們溫柔親切，擁有"雙面臉"的語文老師--陸老師。

我們的陸老師今年40多歲，長着一頭烏黑亮麗的頭髮，圓溜溜的眼睛好似兩顆黑寶石。眼睛下面就是那笑彎了的嘴巴，時不時會蹦出一些娓娓動聽的話語。陸老師大笑的時候，兩排潔白的牙齒就會露出來，好像童話中的公主。

記得有一次，我月考沒考好。陸老師就輕輕走到我身邊，語重心長地對我說："你下課到我的辦公室來一下！"那一刻，我的.心情糟透了，彷彿就要有一場暴風雨就要來臨。整堂課我心裏都忐忑不安，生怕陸老師批評我。可是我到了辦公室，卻是風和日麗。陸老師親切地問我："你怎麼成績突然下滑了？"我用蚊子叫似的聲音支支吾吾地回答着。"好，我知道了。你回去把考不好的理由寫下來，再把以後怎麼做也寫下來。"陸老師說。回家後，我認認真真地寫了一篇自我反思。從此，我的語文大有提高。

"你的成績這麼差，能考進好中學纔怪呢！你要好好學習……。"聽，我們班裏正傳出一陣陣叫聲，那是我們陸老師在發威呢！她瞪圓了眼睛，厲聲訓斥着小於同學。陸老師轉過身，走到講臺後，又開始繪聲繪色地講起課來。

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造香甜無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向……。我一直想對我的老師說："謝謝您，老師！"

我的漫畫老師作文7

我們班的體育老師是徐老師，他中等個兒，有着一副結實的身材，皮膚是那黝黑的健康色。同樣黝黑的臉龐上嵌着一對炯炯有神的小眼睛，當他開心時，眼睛會笑成一條縫，顯得那麼親切；當他生氣時，那尖利的眼神似乎能將你刺穿，顯得十分嚴厲。他可是有口皆碑，全校公認的認真負責的好老師。

有一次，徐老師選中我們班代表學校進行體測，這讓大家十分着急和困惑，再過兩個星期就要體測了，怎麼選中體育不是很好的我們班代表全校呢？徐老師似乎看出了我們的擔憂，他中氣十足地對大家說：“放心吧，我會帶領大家好好練習的，我相信你們一定可以的。”瞧，由於時間很緊，徐老師正在向我們班主任借課呢，只見他小眼睛笑成一條縫，不好意思地看着陸老師，說了一大堆理由後，真誠的.看着陸老師，期待着她的同意。陸老師看到徐老師這幅樣子可樂了，裝作不情願地說：“既然這樣，那我就勉爲其難地把課送給你吧！”

從這天起，徐老師犧牲自己的休息時間帶領大家刻苦練習，“注意小腿上踢，不要側踢。”“腰腹部要收緊，快速有節奏地完成。”“扔鉛球不要用蠻力，要用技巧。”“有進步，再來一遍……”徐老師不厭其煩地挨個糾正，並親自示範各個動作，直到每個同學都掌握了動作要領才肯罷休。炙熱的陽光照射在他黝黑、掛滿汗珠的臉上，如同黑色的雕塑般油光發亮。儘管同學們也累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，但都被徐老師一絲不苟的態度觸動，咬起牙打起十二分精神加油練。果然，功夫不負有心人，通過每天的練習，我們體測時取得了優異的成績，大家的心裏別提有多開心了，同時心裏又多了對徐老師的無限敬意。

這就是我們班的體育老師，全校公認的認真負責的好老師，你一定也很喜歡他吧！

我的漫畫老師作文8

我有一位好老師，她外表美麗、內心善良，我十分喜歡她，我今天要用"畫"的方式把她介紹給大家。

這位女老師頭髮可長了，怎麼扎都好看。那圓溜溜的大眼睛可美了，眼睛裏一閃一閃的，似乎有星星。她的性格原本很溫柔，可自從接了我們班就似乎變了一個人，變得非常嚴肅，我們班的同學都非常害怕。這位女老師吟誦非常好，自己是吟誦社團的老師，而且她還經常教我們怎麼吟誦好，她是一位非常優秀的老師。

"快交作業！""哈哈……"早讀鈴打響了，我們班吵吵鬧鬧的。"咚咚咚……"突然有人朝我們班走來，是唐老師，剎那間教室裏鴉雀無聲。你猜得沒錯，我們又被唐老師訓斥了。唐老師不會像別的老師那樣裝扮得花裏胡哨，她樸實、大度、嚴肅，我們不會的題她都會一道道細心的解答。

我非常感恩唐老師，因爲是她讓我知道了什麼叫自豪。暑假的時候我寫了幾篇讀後感，唐老師選中了其中的一篇，讓我回家打成電子稿發給她。唐老師進行了點評和修改，然後發到她的公衆號。我第一次看到自己的作文可以被更多人閱讀，而且還是唐老師公衆號的第一篇推文，我感到非常開心。

在我漫長的學習道路上，陪伴我成長的老師一定會有很多，真的'非常幸運能遇到唐老師這麼優秀的老師。相信我們班級在她的帶領下會變得越來越好！

我"畫"的這位老師很優秀吧？你們也有遇到過這麼優秀的老師嗎？

我的漫畫老師作文9

人們都說：“孩子是祖國的花朵。”別的班只有小花朵，而我們班不光有小花朵，還有一個大花朵，這個大花朵就是我們班的班主任張老師。

張老師頭髮不長，在那金絲框眼鏡下有一雙閃爍着智慧光芒的眼睛，在不大不小的鼻子下有一張出口成章的嘴。張老師特別愛笑，就像太陽花一樣，笑着陪伴一屆一屆的學生畢業，陪伴着無數朵小花的成長。

我們班的這朵“大花”特別喜歡養花。當我們從三年級升到四年級的時候，教室旁邊有一個荒廢了很久的小陽臺，裏面堆滿了垃圾，老師看到了這個小陽臺，感覺這樣荒廢着很可惜，就帶領同學們把小陽臺裏面的垃圾清理的乾乾淨淨，地面也刷洗了一遍，老師把教室裏面的`花搬了一些到小陽臺裏面，每天利用休息時間就來這裏給小花澆水、施肥、除蟲，給小花們治病。經過她的悉心照料，現在的小陽臺已經從原來的“小垃圾站”變成了現在的“花朵博物館”。每天中午休息的時間都會有很多同學去看花，也經常會有小蜜蜂、小蝴蝶被花兒吸引過來，這裏也成了我們休息放鬆的好去處，甚至有些同學還會到這裏看書、寫作業，這裏真是太美了。小陽臺也成爲了我們學校的一道特別的風景。

張老師不光對花兒有耐心，對我們班的同學更是非常用心。我們班有幾個經常調皮搗蛋的同學，爲了幫助他們改掉壞習慣，張老師把他們的座位調到了第一排，上課時經常提問他們，幫助他們跟上大家的學習進度，像對待小花一樣，給他們用心的除草、驅蟲，減掉多餘的枝杈，讓他們茁壯成長。平時，張老師也會做一些好吃的帶到班級，分享給我們班的同學，就像給她喜愛的小花澆水、施肥。

這就是我們的老師，我們心中的一朵善良又有耐心的“大花”。

我的漫畫老師作文10

我有一個像大姐姐一樣溫柔可愛的老師，她有一頭烏黑靚麗的秀髮，長長的、披散在肩頭，走起路來發絲隨風起落，仙氣飄飄。小小的瓜子臉上，戴着一副大大的眼鏡，添上一張櫻桃小嘴，十分可愛。她就是我們倍受歡迎的數字老師——範老師。

範老師是一個對工作極度負責的老師，同學們都很喜歡她。她講的數學特別有趣，我們聽起來一點也不覺得乏味。範老師經常犧牲自己的休息時間，給同學們講題。只要有同學有不明白的問題，她都會爲他們一一講解，直到明白爲止，再叮囑幾句話，才讓同學回教室。

範老師佈置的作業不多，我們都做得很輕鬆。她並不是很看重考試的分數，每次考完試後她總是讓我們先看錯題，分析錯的原因，怎麼錯了，是不會、還是粗心，是理解不好，基礎掌握不好，還是聽課的原因等等。再看分數。她總是說，考試的目的不是分數，而是對知識的掌握，所以她總是仔細的講，使同學們都能聽懂。講完後範老師總是讓我們拿回家，全部整理到錯題本上，讓我們加深記憶便於隨時複習用，爭取下次不會再犯同樣的錯誤。

範老師還是一個特別嚴格的的老師。記得有一次，我的.作業本上出現了紅叉，我卻覺得自己並沒有算錯。範老師找時間爲我講解這道題，她把作業本遞給我，說：“你在看看說不定你能做對呢！”我拿着本子，又拿出一張紙算了起來。我算了半天，還是覺得我沒有做錯。我心想，我計算沒有錯誤呀。於是我又把作業本遞給了範老師，範老師看完後對我說：“你的小數點像什麼？”我仔細一看我寫的小數點，原來它像一個小1。範老師對我不認真的書寫很不滿意，我馬上將它改正過來，變成圓圓的點，範老師看了以後，滿意地笑了。

正是範老師一句句溫柔的叮嚀，一次次細心的教導，我的數學成績才一步步提升，不斷進步。我喜歡我們的數學老師範老師。

我的漫畫老師作文11

有一位老師姓楊，他是我們的語文老師，我們都叫他“羊”老師。

我們叫他“羊”老師，主要基於三點原因：第一點，他很溫和；第二點，他很幽默；第三點，他非常的認真。

楊老師的溫和表現在他常常笑，就算生氣了也絕不會露出生氣的表情，而是和和氣氣地跟我們講道理。可是，羊生起氣來也會踢人的。要是某些人“屢教不改”的話，他們就有大麻煩了。

楊老師對開玩笑這件事非常熱衷。記得有一次，正是上課的'時間，小山同學突然插了一句話，楊老師皺了皺眉頭，正要說話的時候，軒同學指着小山同學說：“你慘啦，上楊老師的課居然插話。”這時，楊老師轉頭對着軒同學說道：“你也慘了！”楊老師的話音剛落下，全班同學就大聲地笑了起來。有“額額額”這樣笑的，有“哈哈哈“這樣笑的，還有”呵呵呵”這樣笑的。一時間，教室裏全是同學們的笑聲，楊老師倒是站在講臺上看着大家笑了。這時候，軒同學的臉一陣紅，一陣白的，紅的時候像個熟透了的紅蘋果，白的時候又像一張白紙。我猜，他一定恨不得找個地縫鑽進去呢。

別看楊老師喜歡開玩笑，可是他抓起我們的學習來可真是一絲不苟的。楊老師上課的時候和其他的語文老師一點也不一樣，他從來不會爲了讓課堂有趣而隨便開玩笑，而是開門見山講出今天要講的學習內容和重點。每次楊老師講解寫作時，都會挑出一篇範文來講評，範文中的優點和需要改進的地方，他都講得清清楚楚，使我每次都收穫良多。

這就是我的“羊”老師，一位有趣又認真的語文老師！我非常喜歡他。

我的漫畫老師作文12

我在五年級時，信息老師給我的印象最深，也使我受益頗多。

老師姓李，長得胖胖的，挺着一個西瓜肚，鼻樑上架着一副眼鏡。他不高，走路慢吞吞的，看起來特別親切。但，人不可貌相，且聽我慢慢道來。

在鬧哄哄的教室外，很可能就會有一雙直鉤鉤的眼睛盯着你。對！這就是來自信息老師的“死亡凝視”。老師的眼睛就像兩把無形的刀刺向你，當你發現時，老師數落的語句早已蓄勢待發。教室裏的空氣瞬間凝固，老師吼得我們暈頭轉向卻都不敢吱聲，生怕李老師轉移“炮火”。只好立刻挺直腰板，豎起耳朵聽課。李老師總會在門玻璃邊上偷瞄幾眼，再揹着手，慢慢的踱了進來。

老師上課生動有趣，滔滔不絕，雙眼也像雷達一樣不停掃描講臺下方，一旦發現哪位同學眼神迷離“神遊四海”，老師的“導航粉筆”就會立刻降臨人間。

這不，有一次我們班的“美泥主播”上信息課居然玩起來起泡膠，只見她把雙手伸進“遊戲王國”——桌肚，一按，一拉，一根長長的麪條就出現了。儘管“美泥主播”玩得小心翼翼，可還是被李老師的火眼金睛發現了。老師眉頭一皺，一眯眼，手指一彈，只見一個粉筆頭在空中畫出一道優美的弧線，彷彿早已計算好角度似的，精準射中。一個清晰的紅點彷彿十環靶心印在了“主播”的.額頭上，還不等粉筆落在地上，她已經把泥丟進黑乎乎的桌肚，抽出手來抄筆記了。大家跟隨老師的節奏，全神貫注的聽講，連下課鈴聲都沒注意到。

李老師看起來和藹可親，其實嚴厲認真。他上課細緻投入，語言詼諧幽默，雖然相處時間很短，老師教給我們的知識卻一直深深的印在我的腦海裏。

我的漫畫老師作文13

我的“漫畫”老師是我們班的數學老師。任老師在教學時很幽默，我們都很喜歡她。

任老師有一頭烏黑而很長的頭髮，大大的眼睛，戴着一副眼鏡，看起來像一個很厲害的學者。但一說話，高冷的形象就全沒了，還能把我們逗得哈哈大笑。

數學，是一個要運用生活實際的課程，任老師也會舉很多個例子，但有的例子會把我們做錯的題運用在生活中做一個很搞笑的事件，讓我們不會再錯。

記得有一次，我們要學習小數的乘法的時間應用題，因爲題本來就很難，又加上是下午上課，就注意力不太集中，任老師把以前我們班做錯的`題一本正經地說：“寫答案時，是把2。5小時直接加一個點寫成2：50這樣對嗎？”有的同學想都沒想，就直接說了一聲“對！”老師笑着說：“是誰說的？對什麼對呀！2。5小時直接加個點就變成兩點50分了？快聽講！”同學們才反應過來，都哈哈大笑起來。老師又講了一遍：“這兩個數不一樣，一個是兩個半小時，一個是兩點零50分鐘，這兩個完全不同。”“還有要注意一下在考試中的寫法，不要做對了題而格式不對！”任老師說。我點了點頭，同學們也“嗯！”了一聲。

還有一次，是上學期學習大數的時候，我們在改寫大數時，常常忘記寫數位那個字，老師爲了讓我們記住不在寫錯，老師出了一個讓所有人都膽驚後怕的小妙招，是誰如果不寫數位的話，老師就和你換錢。假如，你把一億寫成一的話，那你可就慘了。後來，我們誰都不敢再錯了，因爲錯不起。

任老師幽默是幽默，但在做題上，那是一絲不苟的，對我們很嚴厲，很負責，我們每個同學都想讓老師教到畢業，我們都很喜歡任老師。

我的漫畫老師作文14

你一定有自己非常喜歡的老師吧，如果要給你的老師畫一幅漫畫，你會選擇誰呢？我當然要選擇我們的班主任——胡老師了。

胡老師是開學初才教我們班的，雖然我們只認識了40多天，不過，我們的心裏已經有很深的感情了。她在我的'心中佔據了很高的地位。她看起來50歲左右，總是帶着一副鑲嵌着幾顆鑽石的粉色眼鏡，體型微胖了一點兒。她平時看起來很嚴厲，但是上起課來笑眯眯的，簡直判若兩人。並且上胡老師的課非常有趣，如果你上一節特別枯燥無味的語文課，你一定會覺得煩悶而犯困吧？而胡老師的語文課就不一般了：胡老師經常給我們講一些有趣的故事和道理，同學們都哈哈大笑，拍桌的拍桌，跺腳的跺腳，教室裏亂成一團糟，簡直“炸開了鍋”。但在故事中，笑過之餘，總能讓我們懂得很多道理。還記得第一節語文課的時候，《白鷺》這篇課文被郭沫若描繪的有聲有色，再加上我們胡老師的認真講解，簡直把白鷺描繪的美若天仙了。可是我發現最近老師的身體有些不適，老師說自己的闌尾很疼，還開了個玩笑說是被我們氣的，當我得知老師可能有闌尾炎的時候，悲痛不已，我們都應該爲老師而感到悲痛。老師帶着病還要繼續給我們上課，這種精神不值得我們每一個人而學習嗎。我想這就是一個稱職的老師所能盡的最大的努力了吧！

古人曾經說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師您是光榮的蠟燭，熄滅了自己點燃了他人；老師您是辛勤的園丁，一點一滴的培育祖國的花朵們；老師您是火熱的太陽照亮每一絲黑暗。老師，您就是我們最所值得敬佩的英雄啊！

我的漫畫老師作文15

在我們的國小生活中，老師永遠是不可缺少的一員，在我遇到的衆多恩師當中，最讓我難以忘懷的，是我們三年級的英語老師。

英語老師長得漂亮極了。她有着圓圓的臉蛋，臉上總是紅撲撲的，像個小蘋果；一頭長長的碧發散在腦後，看來像是一位古代的千金小姐。這美麗的容顏再配上那可愛的裙子，俏皮的高跟鞋，便顯得更加閉月羞花，傾國傾城了。

英語老師的課堂生動有趣。有一次，她教我們學會了一些關於動物的單詞，便和我們玩起了猜一猜的`遊戲：她把單詞卡藏在講桌底下，經過“洗牌”，挑出一個單詞，我們則要猜出老師手中的單詞，猜對了就會得到獎勵，猜錯了就要被iPad（挨拍的）拍一下。老師每次“洗牌”之前都會放出狠話：“這下你們誰也猜不到！”可是我們每次都“百發百中”。當老師說：“這個太好猜了！”，偏偏我們半天才猜對。

英語老師最厲害的要數她的獨家絕技——分身術。這是什麼意思呢？平時英語老師的一舉一動都是那麼優雅，說話也甜甜的，溫柔可親。此時的老師上起課來也是生動活潑，大家也積極互動認真思考。在這樣的課堂中學習，就好像置身於天堂，如沐春風，而老師便是那高貴的女王。我們沉浸在英語的樂園中，無法自拔，課堂氣氛非常和諧。此時此刻，如果有一個同學走神做與課堂無關的事情，老師馬上一改女王本色，把我們從天堂拉進十八層地獄，這層和諧的氣氛立刻被撕破。只聽老師大吼一聲：“你在幹什麼？爲什麼不聽課？”說完，她抄起一把軟尺就走了過去。那位同學的下場……可想而知了。

這樣有趣負責的一位老師，卻只陪伴我們度過了三年級的美好時光，就調離我們學校工作，我們都很想念她。

“老師像辛勤的園丁”，這是一個普通的無法再普通的句子。儘管它常見，可是還有哪一個句子能夠如此直接的表達老師的偉大嗎？

師恩浩大，師恩難忘，在這裏，我對全天下所有的老師說：“老師，您辛苦了！”