我的漫畫老師作文【熱】

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的我的漫畫老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的漫畫老師作文1

在我的老師中，英語老師整天板着嚴肅的面孔，胖胖的.身材以及捉琢磨不透的性格給了我深刻的印象。

她中等身材，在它又大又圓的臉上，有一雙小眼睛，性格古怪是英語老師的特點。記得有一次在英語課上我們考試。把單詞背一下。我把一到四單元背完，心裏美滋滋的想，我一定能考個好成績。可是考卷一發下來，我死的心都有啦！我們背的那些單詞一個也沒有，一時間弄得我大驚失色，措手不及。英語老師說了一句話，讓我們聽了都想要“切腹自盡”的話。我從來都不按套路出牌，你們要有心理準備。最好是把我們全部的單詞都自覺複習啦！免得尷尬。

如今我們還是記得那個性格古怪的英語老師。

我的漫畫老師作文2

我的美術老師他是一個很有趣的人，怎麼有趣呢？

讓我來給你介紹一下吧，王老師的個子珠的給我，王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛，開心的時候，我會眯成一條線，時期的'時候，眼睛瞪得圓圓的，只要王老師的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣比如我們沒有完成王老師佈置的美術作業，都逃不過王老師的法眼，每當王老師上課時，王老師的臉上就會露出那麼認真目。目光堅定，自信，的自信，盯着我們，彷彿告訴我們，這些知識都很重要，一定要好好記住，所以我每次上美術課，我總會把老師說的話，一字不漏記在心裏。

你都要下課時，王老師會和我們一起玩耍嬉戲，還時不時發出這句話，教師此時此刻，王老師的臉上會露出頑皮，活潑的表情。王老師的眉毛歪歪的水汪汪的，眼睛盛滿了歡樂，王老師時不時彎下腰和我們說幾句悄悄話。哥哥七八歲的小孩似的，

這就是我的漫畫老師！

我的漫畫老師作文3

一個消瘦的身影從門前閃過，一道冷冷的目光在我眼前閃爍，此人不是別人，正是嚴格的肖老師。

他每天咧着嘴，那種笑容彷彿是肉與肉之間擁擠，看起來似乎很困難，顯得難看。

每當看到這種肉與肉之間擠出來的笑，我心裏就會十分慌亂，因爲我知道這是不好的兆頭，這意味着他手中那硬硬的戒尺將會降臨到我們其中一人之上。

我認爲他十分的嚴格，不管我作業是好是壞都將留下一個他的`中評——A，從來沒有得過A+，一股厭惡從心中產生。

那天，我看到他在認真地批改着我們的作業。我在他眼中看出了一絲不耐煩，但當我看見他的每一個鉤都打得那麼認真，不知道爲什麼一股溫暖的感動在心頭上產出，看到他打B猶豫不決，不捨在筆尖纏繞時，我的鼻子一酸，一滴滾燙的淚水從眼角流出，原來老師還有這一面。

漸漸地，我不在厭惡他了，一縷敬意射入了我的心房，我給他起了一個外號——老肖。

我的漫畫老師作文4

老師是紅燭，點燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐儘自己最後一根絲線，只爲撫育下一代。

三年級的時候，我們的老師被調走了，調來一個新的老師做我們的`班主任。她對我們很好，對我們很負責，她滿腹經綸，期末時：一會兒是數學老師，給我們複習;一會兒是語文老師，帶我們多次去理解課文;一會兒又成了英語老師和科學老師，讓我們進行英語科學的題目搶答。一個勁兒地給我們補習、複習。將知識傳播給我們。

每當我們有一道題不會時，她都一定把題給我們講到會爲止。王老師很幽默會在上課時講些笑話，讓上課不會那麼枯燥而無趣。有時會給我們一些小獎品、小零食，做爲鼓勵，讓我們更加喜歡學習，就像上一次，她對我們說：“在期末的時候你們誰問題問得多，就有一根棒棒糖，五個問題一根。”在棒棒糖的誘惑下有個同學競然問了十三個自己不會的問題，我們班的成績上升了一大截。

這就是我們的老師，老師是人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!

我的漫畫老師作文5

陳老師是我們的數學老師，也是我們的副班主任，他戴着一副黑眼鏡，頭髮很濃黑，身體特別壯，皮膚在黃白之間，爲什麼陳老師是“蜜蜂”呢？因爲大家都知道，蜜蜂是勤勞的'，但生氣時也會蜇人，我們陳老師正是這樣。

我們先說說陳老師生氣時的故事。

有一天，在陳老師的課上，有一個同學不認真聽講，在下面玩手指，玩着玩着被陳老師發現了，陳老師就把他“拽”起來“抓”到牆邊說：“我盯你很久了。”說完就瞪了那個同學幾眼，那滋味肯定比蜜蜂蟄還痛吧。但陳老師生氣不多，總共也就那麼一兩次，比較他的勤奮而言，可以被忽略了。

我們更喜歡陳老師勤勞的樣子，特別是活潑地像個國小生的時候。

不管是上課還是自習輔導，每次看到陳老師都是汗流浹背，所以我們猜想陳老師是沒有一刻停歇，把他全部的精力和心血都奉獻給了我們。尤其是活動課上，陳老師簡直是運動之星，同學們欽佩的投籃高手。

怎麼樣，陳老師是不是又勤勞又帥氣啊？

我的漫畫老師作文6

她有一頭烏黑長直的頭髮，柳葉似的眉毛，微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的連衣裙。走起路來，鞋子就會在地板上敲出一串美妙的樂符。這便是我們班的“散文先生”,吳老師

大家爲什麼會叫她“散文先生”呢？請聽我慢慢道來。

吳老師是我們班的語文老師，每次上課時，她都會用娓娓動聽的聲音和富有詩意的語言帶領我們在知識的海洋中翱翔。那一次，我們在學《白鷺》這篇課文。吳老師先是聲情並茂地朗讀了一遍課文，在吳老師的朗讀聲中，那優美而富有詩意的白鷺彷彿就在我們的'眼前。同學們發言時，吳老師便微笑着傾聽大家的發言，時不時點頭稱讚。吳老師的課堂，真是令人如沐春風！

吳老師讀過許多書，她酷愛散文創作，而且她經常給我們推薦一些優秀的文學作品。在吳老師的影響下，我們班的同學也都愛上了看書。

吳老師真是名副其實的“散文先生”呀，在我們心中她就像一篇優美的散文詩。

我的漫畫老師作文7

首先，你們猜一猜，下課笑眯眯，戴着眼鏡，還胖乎乎的人是誰？沒錯，這是我們的數學老師。

數學陳老師戴着一副扁扁的眼鏡，大大的肚子，和他自稱從未乾過的頭髮。

“叮鈴作文鈴”上課啦，是誰邁着輕盈的步伐向我們教室走來，你聽“嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒”原來是陳老師。“同學們，上課”，老師人還沒進教室，聲音就已經傳遍教室每個角落，只聽啪一聲：“看看你們的.家庭作業，做得一塌糊塗，看看人家一班，比我們強多了，你們不覺得丟臉嗎”，這時，大家才明白老師上課前對我們的作業非常不滿，而且很生氣。

接下來，老師一聲不吭，在黑板上寫字的速度很快，10分鐘都是嚴肅的氣氛，講完題後陳老師問了一聲：“是不是這樣的”，接着就嘿嘿笑起來，老師表情緩和了許多，十分鐘的嚴肅氣氛又輕鬆不少，這就是我們敬愛的陳老師，也是我們的好朋友。

我的漫畫老師作文8

一頭烏黑亮麗的長髮，一雙不大不小的眼睛，一張圓嘟嘟的臉，還有微胖的身體和白嫩的.皮膚，構成了最讓我印象深刻的人，我的鋼琴老師——張老師。

因爲我很少練琴，所以在彈曲子的時候，我會彈得很慢，時不時還卡一下，我自己都快睡着了，但是張老師並沒有不耐煩，而是耐心地等着我把曲子彈完，然後提出我的問題，還很耐心地教導我回家要多練琴。張老師的話像有魔力一樣，我中午回到家，就情不自禁地去練琴了。

張老師還很貼心。有一回，我去上課，那是個冬天，我的手已經凍僵了，手指變得很僵硬，細心的她，一下子就發現了我的異樣，她抓住我的雙手，然後把我的手放在她的手裏，想把我的手捂熱。雖然老師的時候也不是很熱，但我卻感覺有一股暖流，一直流到我的心裏。

張老師，我一定會好好練琴的！

我的漫畫老師作文9

我有一個可愛可親的語文老師，她也是我們的班主任，她就是田老師。

田老師經常穿着一件白色的上衣和一條短裙，而且臉上總帶着微笑。她脣紅齒白，眉清目秀，還有一雙炯炯有神的大眼睛被厚厚的眼鏡擋着，可鏡片裏卻裝着她所有的學識！

田老師很幽默，記得有一天快下課時，田老師忽然打了一個大噴嚏，全班同學都哈哈大笑了，田老師卻假裝嚴肅說：“不許笑！嗯，剛剛是誰在偷偷的罵我，是誰？快點承認，不然的`話……”同學們再次鬨堂大笑。

田老師也很溫柔體貼，有一次我上學遲到，田老師說：“下次早點過來，要不然就罰你站在門外上課。”我知道田老師雖然嘴上說罰我，但其實心裏卻怕我們站在外面感冒生病，就是這樣的一位老師讓我感到暖心，我們都很喜歡她。

每當我們學習取得進步，她開心的像個孩子，會給我們許多糖果，這可真的“甜”到我們的心裏了，願我們與田老師一起度過國小六年的快樂時光。

我的漫畫老師作文10

老師是靈魂的工程師，爲我們傳授知識，老師是一位辛勤的園丁，盡心的培育我們。

您戴着一副眼鏡，顯出了您博學深厚，您大大的眼睛藏在眼鏡下，您那高翹的鼻子，還有那櫻桃似的小嘴，顯出了您的美。

您是那麼嚴厲，又是那麼溫柔，上課時只要有人做小動作，您就會立刻責備他。下課時，只要有人向您請教，您就會和藹可親的'回答，或是有人和您做遊戲時，您就會笑咪咪的迎接，再或是有人沒有按時完成作業，沒有遵守紀律時，您就會嚴厲地教訓他。

您又是在課堂上那麼幽默，平常，您總是講一些笑話來逗我們笑。有一次，您發現黃元坤同學在用學習用具做一些“實驗”，便說道：“黃CU同學，請問您在做一些什麼偉大的發明呢”，這一句話便讓全班同學笑的合不上嘴。再比如，三年級時，我們思想比較稚嫩，張昊毅同學在課堂上假裝打槍，老師道：“張警官，您在打擊一些什麼犯人呢？”

我喜歡的老師。

我的漫畫老師作文11

我有一位老師，她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子，笑起來還有兩個小酒窩，甜甜的。最神奇的是她有一雙會說話的眼睛。看到我們有進步的時候，老師用笑眯眯的.眼睛看着我們，好像在說：“我真爲你們感到高興，要繼續努力哦！”

每當在上課時有同學講悄悄話，老師那神奇的眼睛就開始向全班同學“掃射”，總能在第一時間鎖定目標，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學彷彿聽到了老師的眼睛說的話，馬上閉上嘴巴，認真聽講。記得有一次上公開課，我舉手起來回答問題，一時緊張竟然把原本想好的答案給忘記了！老師就用鼓勵的眼神看着我，好像在說：“加油，相信自己，你一定能行！”我聽懂了老師的眼睛說的話，靈光一現，想起了正確答案並流利地說了出來。這時，老師的眼睛對我眨了眨，好像在說：“你真棒！”

說了半天，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢？哈哈，猜對了，她就是我們最親愛的班主任——許老師！

我的漫畫老師作文12

我有一位有趣的漫畫老師。

她中等身材，高挺的鼻樑上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛眯成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢!兩片薄嘴脣，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。

她有着獨特的上課開場方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調皮的漫畫老師從門外闖進來，彷彿一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事後，她總能找到合適的.方式安撫我們幼小的“心靈”。

平時裏的她是和藹可親的，臉上總是掛着燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑。可嚴肅起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學做小動作，那些做小動作的聲音都會鑽進她的“順風耳”裏，迎來的便是她那嚴肅的面孔。

我喜歡我的漫畫老師，更愛她那風趣的漫畫課堂!

我的漫畫老師作文13

她，一年四季都留着短劉海，梳着馬尾辮。圓圓的臉盤中有着善良的五官，真是“淡妝濃抹總相宜”啊！

因爲她姓曾，所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關心，也很會體諒我們。記得有一次，我們班要上一節由全省老師來聽課的公開課，爲了那節課，我們班足足準備了一個星期，在這個星期裏，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的東西，每天這樣跑來跑去，臉都消瘦了一圈。這節課上完之後，曾老師還讓我們每個人吃一大口她帶來的青藤粑。

曾老師在我們面前建立了威信，我剛纔不是說她很關心我們嘛，但她也有嚴厲的一面，所以也被同學們稱爲“兩面”。每當同學在操場上玩的時候，遠遠望見曾老師來了，都會快速走進教室。

記得還有一次，我們準備去上音樂課，而全班同學都特別吵，曾老師一來全都安靜了。結果老師走到了半路，又吵了起來，曾老師就叫我們回教室。

曾老師，謝謝您的.關心，創造了我們美好的國小時光。

我的漫畫老師作文14

我的楊老師很會抓娃娃。只要一下課楊老師就開始抓娃娃了。楊老師手拿一張紙好像是在看要抓什麼娃娃去辦公室做作業。開始抓了，我心裏想：這太可怕了！後來楊老師在抓了幾個娃娃之後，叫出了我的名字：“李思晨，到辦公室做作業！”哎，我還是被抓住了。

我的楊老師還有一個很強大的地方就是力氣大，抓娃娃的時候，他用那麼力大無窮的手抓我們，那一隻手就像一個大爪子，兩隻手就是兩個爪子，讓我們無法逃脫。

我的。楊老師還有一個很強大也很牛的方法，可以讓我們馬上開始乖乖聽講，那就是扔粉筆。只要你做小動作，又沒有停止手上的工作，你馬上就會被子彈一樣快的粉筆打到，你的桌子上或頭上都可能出現粉筆頭。如果你上課時沒有被粉筆打到，桌上沒有一條紅的或藍的.線，就說明這一節可你表現良好，就會被表揚。

在楊老師的教育下，我的成績有了明顯的進步，在此，我要向他表示由衷的感謝。

我的漫畫老師作文15

有一位老師，她有着方便麪似的捲髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

馬老師很溫柔，像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵，本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課後，我變了，變得愛上了作文。

以前，我總問媽媽：“媽，什麼時候會沒有作文課呀？”但現在，我問的是：“媽，上作文課的時間到了麼？”媽媽聽了，高興得合不攏嘴。

馬老師的課很搞笑，上課時，同學們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎麼了，下蛋呢？”同學們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內容讓我們死記下來，而是用有趣搞笑的方式來記，這樣搞笑又好記。

上課，馬老師是我們親愛的.老師。下課，馬老師是我們形影不離的好夥伴，我們都愛她。

這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。