[精]我的班主任作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班主任作文1

我的班主任很和善，她有一雙清澈明亮的眼睛，一頭烏黑的頭髮紮成了馬尾辮，她的嘴巴能說會道，一身樸素的衣服。我的班主任江老師對同學可好了，有一次我把語文書忘帶了，江老師把自己的語文書借給我用，還對我說：“下次可別這麼粗心把書忘家了啊”，我聽了心裏樂滋滋的，每當我想起這一件事，都會有一股暖流流入我的心田，也會有個聲音提醒我不要忘記課本和其他東西了。

江老師不單是我們的朋友，也是我們嚴格的老師，她對我們的學習可嚴了，有一次一位同學把作業本上的字寫的.很潦草，江老師就嚴厲的對他說重做。你看我們江老師嚴格吧。當然，江老師她也是非常關心我們的課外閱讀呢，上次她還把她女兒的少年文摘帶來給我們看呢，足足有40幾本呢，江老師關心我們情可多了，寫也寫不完。這就是我們有着20年教齡的良師益友。

我的班主任作文2

我的五年級班主任是徐老師，也是我四年級的老師。她是上課最愛講笑話的老師。

徐老師身材高挑，背挺的筆直，一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼睛。徐老師不僅漂亮，在我眼中也是智慧的化身。

別看徐老師的臉上總是掛着嚴肅又認真的'表情，其實她是一個名副其實的幽默老師。在數學課上，她經常把我們逗的哈哈大笑。

徐老師總是用她幽默智慧的語言，使我們的數學課變得活潑快樂。我們都喜歡上數學課，也喜歡聽她在班上的講話。我永遠不會忘記我們幽默的班主任徐老師。

我的班主任作文3

我的班主任姓“程”，我們都叫她程老師，程老師已經帶我們五年了，程老師眼睛大大的，眼睛上有一副眼鏡，有着很長的頭髮，程老師喜歡黃色，更喜歡小黃人，在課上程老師對我們嚴肅，嚴謹。在課下程老師就會陪我們一起玩。程老師對工作非常認真。

記得那還是三年級的時候，冬天正在下雪，第一節課是數學課，第二節課是語文課，程老師要帶我們下樓玩雪，班裏面一片歡呼，有的.人開心的都摔倒了，程老師的一個手勢全班都安靜了下來，程老師認真的對我們說：“大家都把衣服穿好，帽子，手套帶好，下樓時不要蹦蹦跳跳，以免摔倒了。”到了樓下程老師嚴肅地說了一句：“記住一定要注意安全，不要打鬧。”同學們一起點了點頭就都去玩了，過了一會兒程老師覺得無聊就也參與進來了。學校弄得可熱鬧了。我們班有人打雪仗，有人堆雪人，還有的人在雪地裏滾來滾去……每個人都笑得很燦爛，程老師笑得就像花開了一樣。

我永遠都不會忘記這個日子。

我的班主任作文4

我的班主任名叫樊淑娟，她有着修長的身材、白白的'皮膚、又大又亮的眼睛顯得特別精神。我媽媽說：“從第一次開家長會的時候，就覺得她是一位教學經驗很豐富的老師。”從一件事上，我也感學到了。

那是在剛開學的第一節作文課上，她說：“我們先不寫作文，話音剛落，同學們都拍手歡呼起來。接着又說去跳繩，這下同學更高興了。老師說先體驗體驗事情的經過，再回來寫作文。經過緊張激烈的比賽後，老師讓我們開始寫作文了。由於我們經歷了這件事，所以我們一會就寫完了，覺得寫作文原來是件很容易的事，最後老師看了我們寫得，還誇我們寫得真棒呢！

通過這件事，我覺得我們樊老師教學經驗很豐富，並且我還看到有好幾位老師來向她請教有關怎樣讓孩子寫好作文呢！從這件事中我也學到了，要先體驗事情的經過，再去寫作文，這樣寫起作文來就不覺得難了。

我想：”如果樊老師教到我們國小畢業，我們班每個同學都會成爲一名優秀的國小生！“

我的班主任作文5

我有一位特別好的老師，那就是我的班主任郭老師。

郭老師中等身材，圓圓的臉上掛着一雙水靈靈的大眼睛，下面還有一個小嘴巴；她的頭髮長長的披在肩膀上，很漂亮。她有時穿褲子，有時穿裙子，但都很漂亮，總之她穿什麼都好看！肩上還揹着小包呢！

郭老師對待工作非常認真。去年夏天的`一個下午，教室裏熱的像烤爐似的。郭老師確好像沒感覺到，在桌旁認真地批改着作業，汗水順着她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但郭老師還是專心致志地批改作業，全然不顧及這一切。郭老師愛崗敬業的精神真讓我感動。

郭老師就像媽媽一樣愛我們。不管誰生病了，她總是不間斷地給家長打電話，問這問那，好像是自己的孩子一樣。不管是誰誤了課，她總是耐心給以課外輔導，一定會幫着儘快趕上來。，

這就是我的郭老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，爲我們點燃了成功的道路。

我的班主任作文6

一個月前，是我們開學的日子。我們全班都不知道要換班主任了。上課時間到了，來了一位男老師。真沒想到我們的班主任是一位男老師。他先做了自我介紹：“我姓範，名叫範葉林。是你們今後的班主任。”範老師很瘦。中等個子，大大的嘴巴。範老師的脾氣很暴躁。有一次，我們班的紀律很亂，範老師很生氣，發了很大的火，把我們班同學嚇的心驚肉跳。我想：今天終於領教了範老師的火爆脾氣，可真厲害！範老師也有溫和的時候。在課堂上有同學回答對問題的'時候，他就眉開眼笑。還有每天的作業也很少，讓我們很放鬆，給我們帶來了快樂。當我們做錯事的時候，範老師就很嚴厲的批評我們。但是我知道他是爲了讓我們改正錯誤，使我們班變成一個團結友愛，學習成績優秀的集體。所以我心中對他充滿了敬愛之情。

我的班主任作文7

我經歷過許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛玲老師。

張老師的身材一般，個子可能有一百六十釐米。她長着一張光潔、嫵媚的臉。梳着一頭捲髮，披下來像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個略微向上翹的、線條優美的小鼻子，彷彿使流露在她容貌間的'那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長着一張紅潤的嘴脣，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。

張老師是一個關心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話，可是牛佳宇的家長電話不開機。張老師就騎着電動車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。

這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠不會忘了你的。因爲你是一位關心別人、可愛的老師！

我的班主任作文8

我的班主任老師是黃老師，她同時也是我的語文老師。她大約二十多歲，有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和一張能說會道的嘴巴。黃老師雖然不高，但是小小的`身體卻有着大大的能量。

黃老師也是一個“膽小鬼”,經常對我們說一些注意事項,今天說不要站在凳子上、明天說不要在教室裏奔跑、後天又說不要亂拿剪刀……

黃老師也學過“變臉”。上課時，上一秒還在溫柔地對我們講課，如果看到有人說話下一秒就大發雷霆。黃老師脾氣像廬山的雲霧一樣，讓人捉摸不透。

黃老師也是很辛苦的，每天要改六七十人的作業，還要爲我們備課，十分辛苦。

這就是我那可愛的班主任老師，你喜歡我的班主任老師嗎?

我的班主任作文9

我的班主任是李老師，她二十歲左右。她圓圓的臉蛋，高高的鼻樑上掛着一副眼鏡，看上去既文靜又大方。她的個兒不高不矮，但走起路來很精神。她對我們既嚴厲又和藹。

前兩天，課間時，我班的黃韓博在和同學玩耍時不小心被別的同學弄傷了，李老師知道後馬上跑過去，立刻背起黃韓博去了醫院。當李老師再次提到黃韓博傷情的`時候，眼裏閃動着淚花。看到李老師對我們付出了母親般的愛，我感動得流下了眼淚。

這就是我們的班主任李老師，她愛我們，我們也愛她。

我的班主任作文10

我的班主任叫張高誠，他長得英俊瀟灑，高大威猛，喜歡穿襯衣。因爲他的愛好是打籃球，所以長得身強體壯。

“當我還是一個在地上爬的孩子的時候，是老師改變了我的命運；當我還是一個無知的.孩子的時候，是老師教會了我知識。因此，發願：從今日起，永遠真心的，感激老師！永遠真心的，尊敬老師！”看到《弟子規》上寫的這段話，我非常的感動，是的，老師的確是世界最偉大的人！老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以教師節的那天，我給老師寫了一張賀卡：“祝老師身體健康，工作開心！”

我喜歡我的張老師，因爲他上課風趣幽默，而且每次我們遇到不懂的問題，總是給我們一遍遍耐心地講解，直到我們完全弄懂了。有一天，學古詩的時候，我不知道古詩的意思，老師就不厭其煩地給我講解，直到我完全明白了。

我的班主任作文11

我有一位非常好的老師，她是我的班主任，他的名字叫任若楠，任若楠老師有着一頭烏黑髮亮的黑頭髮，長髮飄飄的，很漂亮。高高的個子，白白的皮膚，她戴着一副黑框眼鏡。看着溫柔美麗的任老師和藹可親任老師對工作兢兢業業，對同學就像媽媽一樣關心愛護我們，他是我們最親愛和最敬佩的好老師。

任老師擁有豐富的教學經驗，他講課內容豐富多彩，形象生動。我們班的同學都喜歡他的課，常常使我們聽得入迷入神，我對語文課越來越感興趣了。使我們都用優異的成績。來回報他。

還有一次放學的時候，有位男同學跑的`太快磕倒了，腿都磕破了，也不會走路了，正好那天任老師送路隊，這可把老師緊張的趕快俯下身檢查他的腿，眼睛裏充滿着心疼，並且鼓勵他勇敢和堅強的話語。還給她媽媽打電話接她買創可貼包紮。

她像媽媽一樣關心和照顧我們有這樣的好老師，我們感到幸運也感到無比的溫暖。

我的班主任作文12

我最佩服的老師是——尹老師。

她20多歲，中等個，短短的齊耳發，烏黑烏黑的，挺直的鼻樑，彎彎的.眉毛下面一雙大大的眼睛閃着智慧的光芒。她的眼睛與衆不同，彷彿會說話。當我取得成績時，她那雙眼睛好像在說，你真棒；如果是上課時分了神，她的眼睛提醒我，快快專心聽講，不然就落後了。

尹老師一堂課下來，所有的人都精神抖擻，意氣風發。期末考試前，由於學習緊張老師們都在忙着講各種試題，沒有一個人臉上有笑意，但尹老師卻總是帶着笑容走進課堂。讓我們感覺特別放鬆。

每天放學，尹老師總是走在最後，督促我們打掃完衛生，爲我們批改完最後一本作業才離開。

看！這就是我最佩服的老師——尹老師！

我的班主任作文13

我的班主任是張老師，同時，她也是我們的語文老師。

張老師個子不高，身材中等，笑起來很溫柔。但生氣起來又很嚴肅。

張老師的教學經驗非常豐富，班上無論發生什麼事情她都能想出辦法解決。從二年級開始接手我們班，現在我們班的整體面貌發生了很大的.改變。這都是張老師辛苦付出的結果。

張老師上課時使用的語句也很幽默，而且在講課時她還會給我們講其他的知識。比如有一次，我們正在講一篇革命故事。講着講着，張老師又開始跟我們講起了其它革命類的故事，我們都聽得津津有味，彷彿回到了那個瀰漫着硝煙戰火的年代，直到下課鈴聲響起了，我們還沉浸其中……

啊，張老師，您是辛勤的園丁，用自己的知識做肥料，用自己的汗水做養分，培育我們這些祖國的花朵。在教師節到來之際，我想對您說：張老師，您辛苦了！

我的班主任作文14

從一年級到五年級，最瞭解我們的就是班主任“楊老師”。楊老師個子很高，她有着高挺的鼻樑，鼻樑上架着一副黑框的眼鏡，眼鏡裏有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一雙能說會道的嘴。楊老師每天都扎着馬尾辮，有時洗完頭就會散着一頭長髮。

每次上課，楊老師有時活撥開朗，有時特別嚴厲，開心和不開心當然要看心情。活撥的楊老師上課會講故事或開點小玩笑。嚴厲的課堂沒人敢說話。

楊老師笑的時候眉毛會跳起來，嚴厲時她那雙有神的眼睛自然會覺得有點害怕。

下課班上同學有的'不出去活動，楊老師總是叫他們出去玩，楊老師說過：“學就是學，玩就是玩。”

楊老師的教誨之恩，我終身難忘！謝謝您，楊老師！

我的班主任作文15

我上四年級了，班主任換了一個新的，這個新的老師姓何，一個單人旁一個可以的可。 何老師已經四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來，是一個很有教學經驗的老師。

何老師留着一頭長髮，身材很苗條，說話聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語。

何老師是這樣介紹自己的姓氏的：一個單人旁就等於人，旁邊的可就是可以的.可，也就是說，何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮，我看看黑板上的字，的確是名副其實呀！

還有新的數學老師，汪老師。汪老師也是一個很有效學經驗的老師。

汪老師戴着一副眼鏡，長得很瘦，看起還很年輕，說話的聲音也很溫柔。

我對這兩個老師的期望都很高，認爲她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。