我的班主任作文集錦15篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班主任作文1

晚上，面對如山的作業，我眼前一陣眩暈，迷迷糊糊中趴在書桌上睡着了，我在睡夢中游蕩，突然發現天色漸明，一輪紅日高掛天空，鳥兒在枝頭歡唱，門前的小溪水流潺潺，流過一片鬱鬱蔥蔥的森林，出了森林便是一條柏油馬路，馬路向東延伸，在十字路口處有座學校，那是西風破學校。

我走進學校，大步往五（1）班走去，這時我發現自己上身穿着藍色襯衫，下身穿着藍色牛仔褲，腳穿藍色運動鞋，手中拿着課件，還梳了一個整齊的髮型，原來我已經是班主任了。

我一進班級，便感覺疑問的目光像箭一般射來，一個胖嘟嘟的男同學皺着眉頭問我：“老師貴姓啊？我們之前的班主任去哪兒了？怎麼換成您了？”我這纔回過神來，先做自我介紹：“同學們好！我是你們的.新班主任，姓王，你們叫我王老師即可。”我把課件放到講臺上，面帶微笑地開始上課……

當班主任可不是件輕鬆的事，週一我要帶領大家練歌，準備學校的班歌比賽；週二要帶同學們去植樹；週三要參觀科技館；週末還要去春遊……各種活動通知和計劃不僅塞滿了我的計劃表，也快擠爆我的腦袋。除此之外，還要解決學生間的各種小打小鬧。有一次，班上鬧起了打架事件，我接到通知慌忙趕到班上，是雯雯和鑫鑫，雯雯要借尺子，鑫鑫不借她還嘲笑，雯雯惱羞成怒，兩人便拳打腳踢起來。我把他們叫到辦公室，嚴肅地說：“你倆若都向後退一步，互相謙讓，怎麼會發生這樣的事？好好反省一下！互相說對不起。”鑫鑫雯雯臉紅得像蘋果，慚愧地低下了頭。

“鈴……”我被鬧鐘驚醒，迷迷糊糊睜開眼，原來自己還趴在桌子上，回憶夢境，我深深嘆了口氣，體會到老師的用心良苦和當老師的來之不易，我一定要好好學習，做老師的好幫手。

我的班主任作文2

莫老師是我們的班主任，她是一個非常有愛心和有耐心的老師。她對我們可好了，就像一位母親對孩子一樣的關心着我們。

她有一雙咖啡色的眼睛，是那麼的炯炯有神；鼻子筆直筆直的，顯得很神氣；嘴巴紅潤潤的，看起來很健康；一頭捲髮披在肩上，美極了!平時，莫老師最喜歡穿高跟鞋了。走起路來時，高跟鞋總髮出“滴答滴答”的響聲。同學們只要一聽到這聲音，便知道是誰走過來了。

莫老師對每一位同學都很有耐心。有一次，一個同學把飯打潑了一地，同學們都以爲莫老師會罵她，可是，莫老師卻輕言慢語的說：“沒關係，下次小心點哦！拿把拖把掃一掃就好了。”說完，她還用手拍拍同學的肩膀，叫她安心吃飯。在學習上，莫老師對我們的學習更是關心。她每次輔導同學做作業，總是很有耐心的給同學們解題，直到都弄清楚爲止。

莫老師像媽媽一樣關心着我們。有一次放晚學，天空不作美下起了大雨。我等了好久都等不到媽媽來接，心裏非常的着急。這時，莫老師走過來說：“不要着急，有老師陪你呢。”就這樣，莫老師一直默默地陪着我等着媽媽的到來。

我喜歡我的班主任——莫老師！

點評：“她對我們可好了，像一位母親對孩子一樣的.關心着我們”有這樣的老師真好，希望你別忘了老師的恩情哦！全文語言表達清楚，內容真實，主題鮮明，文中選舉的例子雖簡單卻也能體現老師對學生的愛心。人物外貌描寫得好！

我的班主任作文3

每個人都有自己的班主任，同時，每個班主任的性格和特點也不同，今天我來介紹一下我的班主任:熊老師。

她是我們的語文老師，她有一身本領，你們肯定都迫不及待了，別急，請聽我一一道來。

疾風步:有一次，剛上課，別的同學都安靜下來了，除了坐在七組第一個的同學還在吵鬧，那是第四節課，也是同學們期待已久的體育課，眼保健操剛到第五節，我的耳邊突然冒出一句話，七組第一個，500字檢討，我當時被嚇了一跳，心想:“老師腳下是有風嗎，走得這麼快，而且還沒有聲音，真是神。”想着想着眼保健操已經做完了，我開心地去上體育課了。

順風耳:有一次，在上科學課的時候，我們大吵大鬧，非常開心，非常起勁，可是好景不長，熊老師不知什麼原因，立馬趕了過來，從後門走到了前門，說:“全班同學抄寫第一課。”我當時目不轉睛地望着熊老師，似乎想得到一點點安慰，可是熊老師轉身就走，頭也不回地走出了我們的視線。

千里眼:有一次上語文課的時候，有一名同學嘴巴有點癢，去找別人說話，老師感覺到了這一陣陣細小的`聲音，老師突然回頭，可是那位同學反應速度太快，老師沒有看見他。這時老師突然走出門外，向廁所走去。那位同學見老師走了，聊起了勁兒，更大聲了。老師突然回過頭看了，看了教室一眼，對着那名同學說:“嘴巴癢是吧，500字檢討伺候你。”

這就是我的“神通”班主任。

我的班主任作文4

一年前的夏末，我步入了國中，遇到了最爲嚴厲的班主任兼年級長邱老師。人送綽號“邱忘”，只聽名號就覺得挺瘮人的。

他特別喜歡“體罰”學生。每次一看黑板記有被批評的人名時，就會走到衛生區，拿出掃把，對着被批評的同學的左手打三下。雖然那幾個人沒有哭，也沒有尖叫，但是從他們的面部表情中，就知道那種痛苦。罰完他們以後，他們的嘴都緊閉着，想使用502膠水粘起來了一樣，再也不敢犯錯誤了。

他的情緒也喜怒無常。就像剛纔還在開心的和我們一起討論問題，忽然發現我們犯了個低級錯誤時，就會立馬嚴肅的批評起來。

有一次在早會上，一位同學因爲沒吃早飯，兩眼發黑，暈倒在地上。邱老師看到以後，就趕緊去他的辦公室拿了一袋麪包和一些巧克力，給那位同學吃。還叮囑大家正在長身體的時候，一定要按時吃早飯。他是個不但很關心我們生活和學習的`老師，還是一個上知天文下知地理的老師。上歷史課時，他總能擴展一些我們都不知道的課外知識。邱老師的閱讀功底也是全校無人能比的。經常看見他捧着一本書，拿着一支筆，一邊閱讀，一邊在書上圈點和批註。翻看他閱讀過的書，你會發現，他做的筆記比原文的字數還多。他還在我們班級後面擺了一排書架，上面放着他視爲寶貝的書。你會經常發現書架邊有邱老師的身影。

其實，我的班主任做的一切都是爲了我們。如果不是他這麼嚴厲，我們班的紀律和學習氛圍不會這麼好。如果不是在他潛移默化的影響下，我們班的讀書風氣不會越來越好。所以，我們從內心都很尊敬我們的“邱王”。

我的班主任作文5

馬老師是我三年級到五年級的班主任，她不胖不瘦，一幅黑色的眼鏡架在鼻樑上，整天都笑眯眯的。

每次學習課文，老師都會提前準備好精美的PPT，這樣學習，不僅對本課的知識點更有印象，還可以瞭解一些課外的知識。今天上課時，馬老師笑眯眯的給我們上課，一直在跟我們開玩笑，幾乎每個同學都在認真聽講，沒有一個跑神兒的。

馬老師平常都對我們很溫柔，可也有嚴厲的時候。

馬老師最討厭上課說話的人，如果有人在講題的.時候亂提問，或者小聲說話，馬老師準是一挑一個準，把說話的拎起來吵一頓，讓站起來的那個人以後再也不敢上課說話了。

馬老師還會給我們講一些道理，讓我們知道什麼纔是正確的，什麼是錯誤的。當有同學生病的時候馬老師像媽媽一樣照顧她。

昨天有幾個男生在打架，被馬老師看到了，馬老師就在課堂上告訴我們，做人要學會寬容，還讓我們觀看了一些視頻，從視頻中的事件讓我們知道同學之間應該相互謙讓，友愛。接着還讓我們談一談如果再遇到和同學有矛盾的正確做法，老師還提問我了呢。

每次天氣突然變涼或變熱，馬老師會一遍又一遍地交代我們要加減衣服，如果有同學在學校裏不舒服了，或暈倒受傷了，馬老師就會讓他多喝水，歇一會兒，或者帶她去醫務室，又或者聯繫家長去醫院看一看。

這就是我們的班主任馬老師，她真是一個有趣又愛操心的班主任呀，我們大家都很喜歡她！

我的班主任作文6

在我的生活裏，影響我的人有很多，但是說到影響我最深的人一定就是她了，他的話語時時刻刻都在激勵着我，我永遠也忘不了─許秀妃老師。

她是我三、四年級的班主任，她做的事情、上課的態度是影響我最深刻的部分。又是個一如往常的上課日子，大家吵吵鬧鬧的在聊天、奔跑，但老師來的時候我們總是會像排演過般回到座位上，老師有很兇嗎？沒有；她長得很恐怖嗎？一點也不，那爲什麼我們會這麼乖呢？其實是因爲老師很會“講道理”，如果要跟她辯論的話，大家馬上退避三舍，就是因爲這一點，她就變成影響我一生最深的人了。

我們剛進三年級的教室時，就像還沒被馴服過的'小猴般，吵得人不可開交，老師之前就已經警告很多次了，但是沒有任何人在聽老師說的話，有天老師忍無可忍了，便教訓了我們一番，縱然如此，還是有不少人會在上課時把頭轉到一旁偷偷講話。以前的我也常常跟其他人在上課時傳紙條、偷講話，直到有一次，我被抓到在課堂講話，但老師並沒有馬上批評我，反而把我叫到一旁，開導一番。當時老師的一席話讓我茅塞頓開：“如果現在不認真的話，以後想認真也來不及了。”她講完這句話後，就像一棒打醒正在睡夢中的我一般，從此，這段話深深烙印在我心中，我在那之後就更奮發向上，也不再在不該講話的時候講話了。

經過那次事件後，我的成績突飛猛進，彷彿有如神助般，有這樣的進步，真的得感謝老師對我的諄諄教誨。

我的班主任作文7

她中等個子，披肩捲髮，兩隻炯炯有神的眼睛上架着一副金邊眼鏡，別看她平時說話挺溫柔，可講課來聲音洪亮、口齒清晰，她就是我最敬佩的班主任----趙晉紅老師。

趙老師工作認真、負責，對同學關心、體貼，是我們學校公認的好老師。我慶幸分到了一（5）班，爲我有這樣的好老師感到驕傲、自豪。她每天來的早、回的`晚。放學後我們都回家休息了，可老師還在她的辦公室裏爲我們批改作業，哪怕是錯了一個標點符號、一個聲調，她都能“揪”出來，讓我們改正。批改不完的作業她還要帶回家，她爲了我們眼睛熬腫了、嗓子講啞了，可她從來不說累，我真擔心她身體熬垮了，不能給我們講課！

每當我不想寫作業、想看動畫片時。老師的話總是在我耳邊響起“同學們，爲了祖國的明天、爲了你的將來，大家一定要努力，你們的小腦袋就是小銀行。知識學進去，別人花錢都買不走，愛學習的同學是“金瓜”，不愛學習的同學是“傻瓜”。一想到老師說的話，我就不由自主的去學習，因爲我想當“金瓜"

老師就向我們的媽媽一樣對我們關心、體貼。每當看到哪個同學不舒服時，她總是在旁邊問“吃藥了沒有，打針了沒有，可不敢硬撐着”。我的班主任趙老師真的就是這麼一位認真、負責的好老師。我在心裏說：“趙老師，您辛苦了。我愛您!祝您身體健康，新春快樂!

我的班主任作文8

班主任老師，假如我是翱翔於天空的雄鷹，那麼就是您給了我飛翔的翅膀；班主任老師，假如我是翻浪於大海的勇士，那麼就是您給了我弄潮的力量；班主任老師，假如我是探頭於大地的小草，那麼就是您給了我向上的品質。

師情就像是一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；師情就像是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；師情就像是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；師情就像是一陣和煦的風，吹去素雪紛飛，帶來春光無限。

老師，曾記否，那綠肥紅瘦？

您用您的心血，澆灌我們這些幼芽，像芭蕉，講久蓄的營養送給下一代。“好好睡，不能踢被子。”還記得麼？這是在實驗基地訓練時第一天晚上您和我們所說的`話。有這句話在，哪裏都是家。溫暖的心，拉緊了被子，合上眼，必定是一個美好的夜晚。第二天早上，聽昨天晚上出寢室去上廁所的同學說，老師們在晚上還要值班，圍着宿舍“巡邏”幾圈。班主任老師，昨晚您也一定走過我們寢室的門前那塊白色的地板磚吧。可爲什麼我們沒有絲毫的感覺？在晚上同學開門關門的聲音都容易把我們驚醒，一個輕輕的步伐都躲不過我們的耳朵。班主任老師，昨夜在經過每一個寢室的門前，您是怎樣走的呢？我想，您的步伐一定輕細地不曾留下任何聲音的吧。

班主任老師，好詞佳句寫不完您的尊敬，美詩佳賦頌不完您的崇高。您是園丁，辛勤地澆灌着我們；您是風帆，盡心地指導我們。班主任老師，我爲您喝彩！

我的班主任作文9

今年，我告別了美麗的母校，告別了國小六年以來的老師，告別了童年，來到了一個新的學校，來到了一個新的起跑線和新的學習環境。也讓我認識了一些新的同學和老師。其中就讓我說說我的吧！

他長着一雙黑亮黑亮的眼睛和高高的鼻樑，還有一個小嘴巴。他有一個筆直的身材，走起路來是那麼的有力，說起話來也是那樣的'鏗鏘有力。

雖然這纔開學幾個星期，但他講課時的樣子深深地印在我的腦海中。

老師平時說話風趣幽默，但在對我們的學習上從不馬虎。就在今天，開學的第三個星期一，老師爲了檢查我們星期天的所有作業而把自己的一節課白白浪費了。你別看他平時很溫柔。但他如果檢查到作業沒寫等一些嚴重的錯事，那可就完了，他就大發雷霆，那時他說一聲話，大地都得抖三抖，厲害吧！

他對我們這幫活潑又“麻煩”的新生總是關愛有加，在他的課上，永遠都是那樣的陽光燦爛，充滿活了。

他是那樣慈祥，那樣親切，對我們也是那樣認真負責，一絲不苟。大家說的對：老師是人類靈魂的工程師，塑造出健康的人才；老師是辛勤的園丁，澆灌出祖國的花朵；老師是導航燈，指引着開來的無數小船......我們的班主任，也就是我們的數學老師，他就是這樣，哦，對了！他姓武，名建兵。我們都叫他武老師。怎麼樣？你們一定想看看他的廬山真面目吧，那你就快來我們班看看吧！

我的班主任作文10

她，是我們上課時嚴厲的好老師，是我們遊戲活動中的大姐姐，更是我們需要幫助時的好媽媽。她就是我們的班主任——劉老師。

劉老師在學習上對我們要求非常嚴格，原則問題更是說一不二。她上起課來一絲不苟，同時會嚴格要求我們全神貫注地聽講，不過即便如此，也會有同學在課堂上開小差。開小差的同學每次都會收到劉老師的“眼神攻擊”，只要同學們看見劉老師眼裏射出的寒光，個個都像被冰凍了，半天說不出話來。當然，這還不是最厲害的，最厲害的是她命令的話語，雖然大部分同學都能認真完成作業，但難免也有幾個調皮的“漏網之魚”。一旦遇到這種情況，這些人輕則翻倍補上，重則需要深刻反省，更少不了老師的厲聲呵斥。面對劉老師那威嚴而又不可抗拒的語氣，“漏網之魚”們也不得不認真完成。

劉老師還是我們的大姐姐，每次活動時，老師總是會迅速融入我們中間，陪我們嬉戲、玩耍、做遊戲。此時的劉老師完全沒有老師的架子，親切的就像我們的鄰家大姐姐，成爲我們的遊戲主角。

劉老師還像一位溫柔的好媽媽。她經常找我們談心，開導我們，幫我們解決問題，時刻關注着我們。每當有同學生病去辦公室時，劉老師的臉上就會露出焦慮的神色。一邊兒忙着詢問病情，一邊兒忙着倒熱水，一會兒又忙着打電話，此時的劉老師真像我們的`“媽媽”，溫暖着我們的心靈，呵護着我們的成長。

這就是我的百變班主任：既嚴厲又溫柔。我們每個人的一生中都會遇到很多老師，但是劉老師令我終身難忘。劉老師，我愛您！

我的班主任作文11

如果我是一位畫家，我要用一幅優美的畫表現她；如果我是一位作家，我要用一本書展現她；如果我是一位音樂家，我要用一首歌讚美她。她就是我最愛的班主任---曹老師。

曹老師美麗端莊又和藹可親，一頭齊肩的短髮。她個子不高，皮膚不算很白，但一雙眼睛永遠閃爍着智慧的光芒，她是一位認真負責的好老師。

那次我們剛考完試，曹老師讓我們去操場玩，放鬆一下。炙熱的太陽毫不留情地散發着熱氣,我們在操場上嬉戲打鬧，曹老師則坐在籃球架上手拿紅筆，仔細的批改着試卷，不時擡頭望望我們，我看天氣炎熱，連忙跑過去對曹老師說：“老師，您到辦公室去改吧！那兒涼快。”老師見了我說：“沒事的，我要在這裏看着你們，不出安全事故呀！”我說：“那您可以下課再改呀！”“不行，這上面有些新的方法，我要早點改完，好早點教給你們呀！好了，你們自己去玩吧！”曹老師不時的`擦着汗水，仔細地批改着題目，一點也不馬虎，連最小的細節都不會看漏，這種對工作負責的精神使我們敬佩。直到下課了，曹老師才走進涼快的辦公室。見到老師這樣辛苦，心裏不免感嘆到：“曹老師這樣關心我們，我們一定要好好學習，才能對得起老師對我們的愛！”

曹老師就像媽媽一樣關心愛護我們，她教給我們很多知識，讓我們懂得了很多道理，這真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

我的班主任作文12

從溫暖的港灣走出，步入嚮往的中學大門。我們以最稚初的夢想與青澀的笑容開啓了新生活。

時間總不容人們回味，一晃，已是國中最後一年，我們還是邁着堅定的步伐走向九年級。

踏進新的班級，面對陌生的同學，面對新的班主任，心中難免有幾分激動。班主任是一位普通中年男性，歲月已在他的臉上留下深深淺淺的皺紋。他黃土色的皮膚與深褐色的雙眼嚴肅而莊重。讓我對教師這份工作肅然起敬。我們和他在一起的點點滴滴正在上演。 他熱愛自己的工作，盡職盡責。

每晚都會到宿舍仔細檢查門窗是否關好，擔心我們着涼，讓我們感受到家的溫暖。離開學校時，夜已深，默默帶着一天的疲憊回家。當太陽公公還在睡夢中，灰濛濛的太空和四周的寂靜，辦公室的.燈早已亮起，辛勤的園丁開始了一天的工作。

他對待學生和藹可親，無私奉獻。

每當我們遇到難題，百思不得其解是，他會在旁悉心指導。我們生病時會體貼的送上一杯熱水。他時刻用自己的言行，教我們如何做人做事。他將畢生的學識無私的授予我們。灰心喪氣是他會不斷的給予鼓勵是我們有了前進的動力，不斷成長。我們成長的每一步都離不開他付出的汗水。

一年的時光匆匆飛逝着，我們與你在一起的每一天都將銘記在心裏，永生難忘!

你給予我們的不求回報，把辛勤的工作化爲快樂，將付出的汗水看作幼苗成長的營養。你就像“爸爸”一直陪伴在我們身邊，共嘗酸甜苦辣。

在這一年裏收穫了美好，你付出的難以回報，唯有一份完美的答卷和一聲：“謝謝您，敬愛的班主任”。

我的班主任作文13

你的班主任是誰？大就是語文老師或數學老師了，可我們班的班主任不同，她是教體育的哦。面對同學，她時而嚴肅，時而哈哈大笑，時而生氣，時而愉快。她就是我的班主任——林老師。

記得那時某一年的下午第3節課，當同學們正要回家時，林老師來了她對我們說：“現在請回到教室，第三節我要抽查英語和科學。”話音剛落，同學們就很有默契的一起發出“唉——”我偶然間聽見一位同學說：“期末臨近，我們的日子也難熬啊。”另一位說：“好想快點到暑假啊。”可是我去在想：我的肚子。”只聽“咕嚕————”進了教室，都開始背起來時間一分一秒的流逝，“時間到！”我的心也隨之“砰砰的跳，一定是太緊張了，突然，只聽老師說：“回家抄到全對爲止。”太狠了一點吧！我在心裏默默地想着，要是我那可就慘了。可是後來我知道了林老師這樣做是爲了我們這些學習能力差一些的學生。爲了讓我們能考出好成績。

當然，林老師也有和藹的`一面。那時我們班因爲每週都得了優勝班級，那可是八連冠！我們和老師自然是高興了，老師爲了慶祝這一八連冠，決定開“慶功宴”。

這可把同學們樂壞了，個個高興的手舞足蹈，要知道除了“慶功宴”其他時間是不允許帶零食來學校，更不能在學校吃。

到了“慶功宴”那天，我們班人聲鼎沸，像熱鍋上的螞蟻，不得安寧，又是唱歌，又是做遊戲，又是吃零食。一片熱鬧的氣氛。

我的班主任作文14

提起我們班主任韓班主任可以說是遠近聞名，她教過的學生和家長都誇韓班主任是個難得的好班主任。這一點我深有體會。

韓班主任對同學們犯的錯誤總是以幽默的方式讓同學們認識到，並且自己主動改正。一次上課，班主任提問：“《詠柳》這首詩寫的是什麼季節啊？”我連想也沒想就脫口而出“夏天”。班主任笑笑說：“奧，我知道了，柳樹夏天長葉，秋天很茂盛，冬天就可以乘涼了。”同學們聽了哈哈大笑，而我卻羞的滿臉通紅。從此再也不敢不經思考就亂髮言了。

韓班主任對工作也特別負責任。每天早晨，韓班主任總是第一個來到學校，和同學們一起打掃衛生，一起上早自習……班主任說過：我們是一個班集體，就像一家人一樣，大家爲我們班級的榮譽不斷努力，早早到校打掃衛生，下課遵守紀律……班級的榮譽靠大家，每一個人爲班級的榮譽增磚添瓦。班級因我而榮，我因班級而榮。但是有一段時間我們班總得不到流動紅旗，不是衛生扣分，就是有的同學忘記戴紅領巾，但是班主任從沒有批評過我們。每每有同學給班級扣分，班主任總是先問他：可以避免嗎？扣了分的同學自己就很難過，感覺給班級抹了黑，以後在各方面都注意了。慢慢地班級扣分的情況越來越少，而流動紅旗也一次次掛在了班級的`榮譽牆上。

這就是我們的班主任，我眼中最好的班主任——韓班主任。

我的班主任作文15

四年級剛開學時，我們換了一位新班主任——王老師。她的個子挺高，留着一頭漂亮的捲髮，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副黑框眼鏡。

在沒有見到她之前，同學們就在議論，新班主任到底長什麼樣子呢？她會不會很兇？可當同學們見到她時，她那平易近人的笑容，給人感到非常的和藹可親。她不僅對我們的學習認真、負責，而且在生活上也處處關心我們。

如果有同學生病了，王老師總會像母親一樣的噓寒問暖。如果有上課講話或作業沒有完成的學生時，王老師並不是大發脾氣，而是耐心地教導他們。如果我們誰遇到不會做的題目時，王老師也總是不厭其煩地一句句爲我們講解。

記得有一次，我發燒了，早上到校就趴在桌子上。剛開始上課，王老師就及時發現我有點不對勁，便過來親切地問我：“尹婕，你怎麼了，是不是哪兒不舒服？”我點點頭，王老師摸摸我的`額頭，又摸摸自己的額頭說：“好燙呀，發燒了！你趕緊趴一會兒，多喝一些水，馬上下課，我就去打電話讓你父母過來送你去醫院。”過了一會兒，我奶奶匆匆趕來，王老師把情況告訴了她，並囑咐她趕緊帶我上醫院，一定要多注意休息……從王老師急切的表情，讓我體會到了母親般的溫暖。

王老師真是一位和藹可親的好老師！我特別喜歡她！