我們的班主任作文(合集15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的我們的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的班主任作文1

五年級開始，我們要換新班主任了，聽說要換的是個男老師，我開始幻想了：老師姓什麼，會不會也姓李，他會不會很高，會不會胖胖的，會不會很嚴厲，上課也不笑，會不會佈置作業很多，會不會……

報到時，這位老師出現了，介紹起自己來。我知道了這位老師姓王。王老師長的很親切，個字不高也不矮，有點兒胖。雖然王老師長的蠻親切的，可是我還是擔心王老師會很嚴厲，直到王老師給我們上了第一節課，我才認爲這位老師很和藹、很親切。

在學校上奧語課時，王老師總會給我們上些有關重點課文或者重點中學的題，有的時候還會將班級同學分成兩組進行搶答題，對抗題以及小組競賽題的比賽。大部分時候抽寫，抽寫到幾號，幾號來回答，回答對了獎勵一張課表卡片，三張課表卡片換一個大星，一張換小星十顆。這樣有趣的學習氛圍，我們都表現踊躍。

王老師堅持讓我們全面發展，主課和副課都要上好，要認真對待科任課，尊重科任課老師，儘量不佔科任課。

現在我心中已經有了答案，王老師，他不是很高，有點兒胖，不會很嚴厲，作業不多。王老師上課風趣幽默，講解深入淺出，讓我們聽得很投入。雖然不嚴厲，但對我們的.要求很嚴格。這就是我們的班主任——王老師。

我們的班主任作文2

我們班的班主任是一名語文老師周小姐。

我記得我一年級的時候，那時我只有6歲，我正準備向國小一年級報到。我被分配到一年級一班。我一進教室，就看見了忙碌的周老師-；明亮的眼睛，高高的鼻樑，紅潤的嘴脣，帶着微笑，熱烈歡迎前來報名的家長和同學。看着這位和藹可親的老師，我不禁感到敬畏。

有一次，我的練習本里裝滿了修正液和修正帶。讀完之後，周老師生氣地撕碎了我的練習本。那時，我的心臟失去了控制。周老師嚴厲地責罵我，使我記住了周老師說的每一句話。從那以後，我才意識到周老師的嚴厲。

在另一個公開課上，周老師鼓勵學生們舉手發言。坐在教室裏，不僅我，而且許多學生都很緊張。因爲我們身後有許多奇怪的`老師。當時，周老師問了一個問題。我想到了答案，但我太緊張了，沒有提出來。這時，周老師突然叫了我的名字，我顫抖着回答了“是的。”周老師表揚了我，我感到非常高興。

我們的班主任作文3

炎熱的暑假過去了，我被分到四（5）班。當時老師分班的時候，我心一下子提到嗓子眼，當我知道還是畢老師教的時候，我非常興奮，因爲畢老師教過我一年，我非常瞭解她，我非常愛聽畢老師講的課。老師的話是那麼有吸引力，字字句句都印在我心中。

老師的'長相一般。濃濃的眉毛，小眼睛，低鼻樑，長髮披肩，瓜子臉，身材苗條。

前幾天，我們班評班幹部，我沒參加，老師問我當不當，我一時做不下結論，就說不當，因爲我怕當不好。第二天，早上讀英語，我有幾個單詞沒記住，老師讓我領讀，我就沒去。當時，好像有兩個人在爭論，一個說：“你呀你，老師給你機會你還不接受，真是糊塗蟲。”另一個說：“不會當就是不會當，硬當心裏也不塌實。”當時，我有些後悔。以後，我要主動幫老師分擔一點重擔，做老師的小助手。

教師節快到了，祝老師身體健康，工作順利，節日快樂！

我們的班主任作文4

20xx年9月1日，我來到了工人子弟國小讀書，認識了我們班的班主任李老師。李老師和藹可親，待人溫和，很少批評學生，經常給予學生鼓勵，讓他們充滿自信。

徐俊馳在我們班上成績一直處於下游李老師對徐俊馳的看法跟我們截然不同，她認爲徐俊馳很有潛力，經常在課堂上表揚他，讓平時上課經常開小差的徐俊馳開始認真聽講，而且踊躍發言。

上學期，老師把徐俊馳的.週記放在了我們班的黑板報上，這學期，他又被選去當雛鷹廣播員。現在，徐俊馳的作文成績像火箭一樣“噌噌”地往上飛，我們都有點嫉妒他了。

李老師不僅對徐俊馳好，對其他同學也一樣，它實現了同學們的願望。這學期纔開學沒多久，老師就向我們宣佈了一件事：“有許多同學一直想當班長，可是沒有當上。這個學期，每個人都有當班長的機會，體驗一下當班長什麼滋味。說完，全班歡呼雀躍。

”一日班長“制試行了幾天，許多同學都很認真當好這個班長，把班級管理得井井有條，他們都知道了當班長不容易。

這就是我們教學有方的李老師！

我們的班主任作文5

新學期開始了。當我媽媽告訴我我們的班主任已經換了，新的周老師將成爲我們的新班主任。那一刻，我很難受，很期待。不舒服的是教了三年的'孫老師被調離崗位；我希望的是，這個星期老師會怎麼樣？在我的想象中，周老師應該戴眼鏡，梳馬尾辮。會不會很刺耳？於是帶着期待來到學校。

報名當天，周老師來到教室，看到她留着短髮，丹鳳眼，比我想象中的和藹可親，平易近人。開學第一天，同學們都做了自我介紹，周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛，包括烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫，尤其是生動的中國畫和高雅的藝術——鋼琴，令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。

周老師的教學方法比較新穎。每週的周筆記，讓我們四個人分組作業，互相交換作文，讓學生互相學習，互相交流，真的很獨特。在管理方面，她願意聽取同學的意見，讓每個學生都能充分發揮自己的能力和特長，展現給老師。

我相信每個學生都會喜歡你，周老師，希望老師能陪我們走過國小生涯。我也希望在新的學期裏，我能和我親愛的老師和同學們一起健康快樂地成長，走上一段樓梯！

我們的班主任作文6

一雙烏黑髮亮的大眼睛下面，長着一張櫻桃小嘴，披着玉米鬚一樣的長頭髮，不胖不瘦的窈窕身材，穿着一條漂亮的紫裙子。你猜她是誰？她就是我們的.班主任老師——張老師。

在學習上張老師很關心我們，對我們的要求也很嚴格。在學校裏就像在家一樣，不僅能開心、快樂，而且還可以博覽羣書，學到無窮無盡的知識。

張老師很辛苦。

一次，我們班的幾個同學上課很不認真，張老師先用嚴肅的目光看着那幾個同學，希望那個同學快點改正過來。可那幾個同學真是的，還在那裏玩不停，張老師一下子火冒三丈了，讓那個同學站了起來，還狠狠地批評了他們。

還有一次，張老師爲了給我們講考試卷，嗓子都講啞了，可她還是堅持把試卷講完。聽着張老師那嘶啞的聲音，我的心裏真不是滋味，我多想讓張老師的嗓子趕快好起來呀！

想着張老師，我腦海裏也想起了兩句話：

老師是紅燭——燃燒自己，照亮別人。

老師是園丁——關懷學生，無微不至。

老師是那麼愛我們呀！我一定要以最好的成績來回報張老師對我們付出一切。

我們的班主任作文7

我們的邵老師個子高高的，有一頭黑中帶黃的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴，一張能說會道的嘴巴。

記得一次朗讀比賽，邵老師顧不上吧兒子送到學校，早早地來到教室。她在教室的黑板上畫了一個笑臉，對我們說：“朗讀比賽馬上開始了，這可是我們班級的榮譽，只要你們看到這個笑臉，就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油，盡最大的'努力比賽！”我們異口同聲地喊道：“知道了！”可邵老師還是不太放心，讓王老師帶領我們。安排好一切，就急匆匆地走了，她還要去監考呢。比賽開始了，我感到很緊張，心砰砰直跳，連續讀漏了好幾個停頓。頓時覺得面紅耳赤。我強忍着心中的緊張感，這時，我又看到了黑板上的笑臉，想起了邵老師對我們說的話，又重新燃起了鬥志，我彷彿讀的更響亮了，更有信心了。最後我們終於獲得了一等獎。

邵老師——我們所有的榮譽都有您爲我們的付出，有您爲我們操心的身影，是您在背後默默地鼓勵我們，爲我們加油打氣。都說“一日爲師，終身爲父。”我們一輩子也不會忘記您的教誨，不辜負您的期望。在您的帶領下，我們會更加努力!

我們的班主任作文8

我們的班主任叫王芳，她是教我們語文的。她的身材不算高大。但是，她長着一雙大大的眼睛，大大的耳朵，一副很和藹的.樣子，讓你一看就覺得有種說不出的親切感。

她很關心我們的學習，平時上課時對我們非常嚴厲，但是一到下課，她就像一個小孩子一樣，陪着我們玩耍，我們都非常喜歡她。

她給我們佈置的作業非常適合我們，我們正好回到家以後寫作業，寫完作業吃着飯看會電視，晚上8：30分左右正好睡覺。

她還非常的負責任，我們班要是有人把作業寫錯了，當然要改正，不過他到放學都一直不改，就只好讓他留下來繼續補作業，這時，我們的老師就耐心地陪在這些同學的身邊，有時候到深夜也一直不回家。

這就是我們的班主任——王芳老師，一個嚴厲的班主任！一個親切的好老師！

我們的班主任作文9

我們的班主任和藹可親，端莊美麗，她是我們的語文老師，同學們都尊稱她爲傅老師，她也是我們全班同學最喜歡的女教師。

傅老師長着一張瓜子臉，披者長長的、烏黑的頭髮，一雙眼睛炯炯有神，笑容可掬。她雖然和藹可親，可教學很嚴厲哩。比如我們聽寫時，寫錯了一個字，傅老師會要求我們將錯字改過來，重新寫上一行，加強印象。我們寫作時寫得不夠深刻，傅老師又會要求我們反覆修改，直到寫好爲止。有時，同學們上課講話，傅老師立刻馬下臉來，提高嗓門：”安靜，專心聽課。“短短的、威嚴的一句話，頓時把同學們震住了，大家安靜地、乖乖地開始聽講。

傅老師也有溫柔的`一面。記得有一次，我上課很專心，發言積極，傅老師邊講課邊走下講臺，來到我身旁，輕輕的摸着我的頭，以示鼓勵。

正是因爲傅老師對同學們的不厭其煩和嚴厲教育，才使我們的學習不斷提高。

我心中的傅老師，不但美麗大方，更是一位對同學們負責任、有耐心的好老師！

我們的班主任作文10

我們的語文老師叫楊捷，她也是我們二年級六班的班主任。

楊老師有40來歲，中等身材，戴着一幅紅白相間的眼鏡，顯得那樣文靜；頭髮短短的、黑黑的，看起來很精神；一笑臉上還有酒窩，看起來是那樣地和藹可親。楊老師從一年級就開始擔任我們的班主任了，楊老師已經和我們建立起了深厚的感情。

楊老師嚴格要求我們不僅要學好課本的知識，更要學會如何做人，在品格方面，楊老師也不放鬆對每個同學的要求，她時常叮囑我們：培養一個良好的習慣，就是培養一個良好的品格。好的習慣，好的品格，將讓我們受益一生！

楊老師平時是那樣的和藹可親，但在我們犯錯誤的時候，她又是那麼嚴肅地批評我們。我們就像一棵棵嫩樹苗，在楊老師的精心呵護下，茁壯成長。

昨天我在《華商報》上看到我們班同學楊逸飛的`一篇文章《阿里山森林小火車》，指導老師就是楊捷老師。我高興地對媽媽說：”快來看，我們楊老師上報上！“我多麼希望哪一天我的文章也能出現在報紙上。

楊老師就是這樣一位既像”園丁“又像”媽媽“的好老師。她對我們的愛是無私的，是偉大的，我愛楊老師。

我們的班主任作文11

我們的新班主任她中等身材，白裏透紅的臉上嵌着兩顆明亮的眼睛。她是我們的語文老師，她一心一意地關愛我們，對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢！她就是曹老師。

我以前是一個文靜而又內向，上課都不愛舉手的小女孩。

曹老師發現了我這個壞毛病，有一次，她對我說：“老師和同學是朋友，不用害怕老師的。”聽了這些話，我正在努力改掉這個壞毛病，讓自己變成一個活潑、可愛、學習成績也很棒的小女孩，這都是因爲曹老師那會說話的眼睛。曹老師對我說話時的眼神很真誠，好像在說：相信我吧，相信自己吧，你能成爲最棒的孩子。

還有一次，下課時，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經上課都沒注意，我發現曹老師用她那會說話的'眼睛盯着我看，好像在說：“認真聽課呀！”我想曹老師其實並沒發現吧。但是我還是連忙把課外書放進書包，打開語文書認真地聽課了。從此以後，我每堂課都認真、仔細地聽。

曹老師，我喜歡你，喜歡你那會說話的眼睛！

我們的班主任作文12

新學年到來了，我們班換了新老師。同學們都興奮極了，迫不及待地想第一時間見到，並且私下猜測：老師是胖還是瘦，是高還是矮，是和藹還是嚴厲？這時一位同學喊道：“老師來啦，老師來啦。”然後，一位漂亮的女老師款款地走進了教室，她就是我們的班主任——姚老師。

姚老師長得很美，個子比較高，瘦瘦的，有一雙明亮的'眼睛和一頭烏黑的頭髮，看起來和藹可親。她穿着得體，白色的上衣，藍色的短裙，純白的運動鞋，打扮得非常漂亮。

姚老師很嚴肅。有一次許多同學都忘記帶作業了，她“大發雷霆”，當場把他們痛批了一頓，並且把這些同學的名字發到家長微信羣又進行了批評提醒。從那以後，同學們都“長了記性”，每天晚上都提前收拾好書包，並且第二天早上離家之前再認真檢查一遍，唯恐把作業和書本落在家裏。

姚老師不僅嚴厲，而且很幽默。記得有一次她讓我們寫課堂作業，有一部分同學按時寫完了，還有一部分同學寫得比較慢。這時老師說：“咱們班的小笨笨們快點了！”過了一會兒，老師又說：“小笨笨們要是還沒寫完，我就要崩潰啦。”結果惹得同學們鬨堂大笑。

我非常喜歡姚老師，因爲她是一位嚴肅認真而又和藹可親的好老師！

我們的班主任作文13

我們的班主任是女生，她身材嬌小，喜愛運動。她有一頭烏黑的頭髮，一對大大的耳朵，一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，下面長着一個高高的鼻子，還有一張像櫻桃似的嘴巴，而且能說會道，笑起來嘴脣邊還有兩個可愛的小酒窩。

她能文能舞，是個多才多藝的奇女子，不信你看。她一到星期天的.時候會約上三五成羣的戲友一起唱戲，在舞臺上表演她們自己喜歡的越劇。踩着輕快的步伐，唱着優美而又動聽的戲曲，讓人聽得神魂顛倒的。

每當有空的時候她就會練字、看書，一看就看幾個小時，看得津津有味的，字寫得鈧鏘有力，彷彿沒有什麼能難得倒她。

平時老師對我們雖然很嚴格，經常對我們進行思想教育。語文課上，同學們認真地聽，時而安靜，時而熱鬧，你自己來聽聽就知道是怎麼回事啦！下課的時候，老師特別會和我們開玩笑，感覺和藹可親，像極了一個“大孩子”。

這就是讓我們可敬可畏的班主任老師，我們都喜歡她。

我們的班主任作文14

我們的班上有位既嚴厲又和藹的老師，她就是我們的班主任：李老師。

李老師有雙會說話的眼睛。每次上課時，她都會面帶笑容地環視着我們，然後認真講課。只要你舉手發言，李老師就用她那溫柔的眼睛撫摸着你，但如你上課開小差、講話，李老師的眼睛就像陽光刺得你疼痛。

李老師對她的工作認真負責。有一次，一位同學的作業沒有認真做，李老師就把他留下來，問明原因，耐心講解，講了一遍又一遍。別的`老師都下班了，李老師還在辦公室裏陪着他，直到他聽懂了，會做了才放心走了。

還有一次，我也被李老師叫到辦公室訂正作業。我膽戰心驚地走進辦公室，李老師親切地把我拉到身旁，耐心地給我講角着。我偷偷擡頭望老師，只見李老師頭上已經滲出晶瑩的汗珠，她的眼神多像媽媽和藹又可親。

我們的班主任作文15

劉敏老師是我們班的班主任。她善良，和藹，待人友好，關愛每一位學生。我們都非常喜歡她。

劉老師很高，微胖，喜歡助人爲樂。愛好唱歌和跳舞等。

有一次，我遇到了一道數學題不會做。劉老師看見了，走過來問“怎麼了？”

我說“我遇到了不會的題。”

劉老師過來，看了看了題，皺起了眉，不一會兒便開始笑了。她跟我說“這道題應該這樣做……”經過劉老師細心的講解，我終於知道了這道題的做法。

還有一次，我們班一起出去玩，我們小孩正在玩耍，大人在裏面吃飯。忽然，我聽見了一陣歌樂聲，走過去一看，原來是劉老師正跟着音樂唱歌呢。不久，那美妙的歌聲便把其他人都招來了。我們都對劉老師的歌聲讚歎不已！

劉老師對我們的愛是永久的。

記得那回，她出去辦事了，放學的'時候她還沒回來，其他老師也沒時間管我們。不一會兒，劉老師從外面急匆匆地趕回來。那一刻，感覺是那樣的溫暖。

劉老師對我們的愛是無盡的，在我眼裏，劉老師永遠是那個最好的，最溫心，而又美麗的老師！