幼小銜接幼兒園走進國小通訊稿

導語：讓家長和幼兒親身感受到國小與幼兒園在生活環境和學習環境的不同，進一步激發了幼兒嚮往國小生活的積極情感，爲家長如何開展國小家教進行指導。下面是由小編爲你整理的幼小銜接幼兒園走進國小通訊稿，歡迎大家閱讀。

　　幼小銜接幼兒園走進國小通訊稿篇一

各位家長

晚上好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，以往的家長會都是大同小異，但是這次的家長會相對來說是比較重要的，因爲還有幾個月我們當中大部分的幼兒就要上國小了，孩子從幼兒園進入到國小，是人生道路上的第一個轉折點，國小和幼兒園對於孩子來說是兩個不同的天地，也許也有不少的家長擔心孩子能不能很快適應國小生活。因此，我們今天家長會的主要目的就是孩子的“幼小銜接”問題。

今天我們懷着能讓我們的小孩自信、健康、快樂地進入國小階段的學習生活，保持身心的和-諧發展這個共同的心願召開這次家長會，並有幸邀請到陳老師給在座的家長做有關於幼小銜接方面的知識講座。陳老師畢業於湖北師範大學，現在在塘下上金國小擔任一年級的班主任，在幼小銜接方面由自己獨到的見解和經驗積累，今天他會對幼兒園孩子進入國小的一些表現及出現的問題，結合自己工作中的真實案例，有針對性的爲我們解開一些困惑和擔心的問題。下面讓我們以熱烈的掌聲對陳老師的到來表示感謝。

下面就有情陳老師發言。

小結：家長朋友本來是希望我們的孩子能贏在起跑線上，但是國小化危害卻是讓我們的孩子還未上學便已厭學而且更不利於幼兒的身體發育，危害幼兒的身心健康，甚至還擾亂國小教學秩序。這都不是我們想看到的。孩子的天性是玩，在玩中學，在學中做，在做中學。國小前的唯一任務就是快樂、健康成長。因此，我們不應該剝奪孩子玩的樂趣和玩的時間，違背孩子的成長規律錯誤施教。相信通過今天的報告我們每位家長都會留下很多思索，也將伴着我們在以後的教育過程中付諸實踐我們再次以熱烈的掌聲對王老師爲我們做的`精彩報告表示感謝。

下面我們的園長張秀華老師也有一些話和家長朋友們說。張老師在幼教行業已經工作了很多年，擁有豐富的教學工作經驗。相信她的話一定能帶給我們大家很大的幫助和啓發。

剛纔張老師向我們闡明瞭幼小銜接的重要性，介紹了幼兒園在這個階段要開展的工作，並向我們家長提出了一些有建設性的意見和建議，希望通過兩位老師的講座，作爲家長，我們應該要馬上行動起來，積極配合幼兒園，齊心協力，步伐一致的對孩子進行有計劃、有目的的培養，讓我們的孩子不管在身體方面還是在心理方面都能順利過渡。

最後感謝各位家長對我們工作的支持，相信再我們共同的努力下，孩子一定能順利進入國小，適應國小生活，健康快樂的成長與學習。今天的家長會到此結束，謝謝每位家長的參與，請各位家長在回家的路上要注意安全，謝謝大家！

　　幼小銜接幼兒園走進國小通訊稿篇二

一年一度的新生入學招生即將到來。爲了讓廣大家長更好地幫助自己的孩子做好心理、行爲、物質上的準備， 6月8日，澱山湖中心國小校與兩所幼兒園聯合舉行大班生幼小銜接準備會議。會議在國小三樓報告廳舉行，學校資深班主任顧海泉老師以《新生入學，家長需要做什麼》爲題，圍繞“家長如何配合幼兒園做好幼小銜接工作”、“如何讓孩子能自信、順利地進入國小”等家長最關心的問題進行講座。爲了讓家長了解幼小銜接的重要性和具體策略，顧老師分析了關於幼小銜接時需把握的生活環境、學習內容、師生關係和教學方法等方面的差異，幫助家長找準銜接關鍵。顧老師生動的事例、精闢的語言，解答了家長急需解決的問題，使家長對孩子進入國小學習有了比較明確的認識，不僅能夠爲孩子進入國小做好充分的準備，也爲在日後對孩子進行更加有效地教育和培養打下基礎。

隨後，我校孫惠萍校長針對外來務工人員子女就讀我校的一些條件進行了詳細的解說，解決了許多外來務工人員爲自己的孩子讀書而產生的一些困惑。

整場講座內容生動、精彩，針對性強，不時引來陣陣掌聲。會議結束後，家長還帶領孩子參觀了學校，以便熟悉新的學習環境。本次活動，讓家長和幼兒親身感受到國小與幼兒園在生活環境和學習環境的不同，進一步激發了幼兒嚮往國小生活的積極情感，爲家長如何開展國小家教進行了指導，這些都將爲孩子進入國小一年級學習乃至終身學習打下良好的基礎。