國小語文一年級上冊《看書》教案
理解課文內容,激發學生對書本的興趣,培養他們愛看書的情感和習慣。 以下是小編爲大家蒐集整理提供到的語文一年級上冊《看書》教案內容,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!
國小語文一年級上冊《看書》教案教學目標
1、認識“本、像”等9個生字,會寫“又、書、手、本”4個生字。
2、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。
3、理解課文內容,激發學生對書本的.興趣,培養他們愛看書的情感和習慣。
教學重點
認識9個生字,會寫“又、書、手、本”生字。
教學難點
學習新筆畫“彎鉤”
教學時數
兩課時
第一課時
一、 預習檢測
1、畫面上有哪些人?他們都在幹什麼?
2、指導學生邊讀邊想:要求學生讀通句子。
3、提問學生:“我們”一家人看書的情況怎樣?
二、 合作探究
1、初讀課文,整體感知。
2、邊讀邊畫出本課生字,反覆讀發準字音。
3、認讀帶生字的詞語。
三、 展示提升
爲什麼說“我”的書最好看,給老師和同學說一說。
四、 小結強調
五、 檢測反饋
1、填空
爸爸看( )書,媽媽看( )書,我看( )書。
2、注音
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
本 像 着 最 狗
( ) ( ) ( ) ( )
叫 貓 跳 又
六、 拓展延伸
第二課時
一、 預習檢測
1、出示生字卡片,指明認讀
2、正確流利的朗讀課文
二、 合作探究
1、分組讀課文
2、指導寫字
(1) 教師在田字格中依次書寫“了、後、五、會”,並邊示範說筆順。
(2) 學生觀察“了、後、五、會”,字在田字格中的筆畫位置及書寫順序
(3) 指導學生在田字格中練習描紅書寫看誰寫得好
三、 展示提升
同桌互相欣賞所寫的生字,多種形式認讀生字詞
四、 強調小結
五、 檢測反饋
課後第三“描描寫寫”和詞語花籃
六、拓展延伸
教後反思
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