國小一年級語文上冊《i u ü》教學實錄
一、導入新課
師:同學們,喜歡兒歌嗎?
師:今天老師再說一首兒歌給你聽聽好不好?
師:小螞蟻,要過河,烏龜伯伯把他馱,魚兒見了笑呵呵。好聽嗎?
師:通過這首兒歌,老師又要和大家一起結交三位新的朋友,他們是i u ü(板貼)他們分別是螞蟻、烏龜、鯉魚。(分別將這三張圖片貼到相應字母的下面)
二、講授新課。
1、教讀字母。
聽兒歌,引起學習興趣,模仿力強的孩子可以快速跟讀
認識新朋友。
反覆練習讀,讀準讀好!
激趣導入。
初步感知。
學習新字母,掌握讀音。
課時備課
2、利用標音標形圖教學字母。
師:那麼這三個字母,你們會寫嗎?
師:怎樣寫呢?
教師示範學生模仿,用語境歌鞏固字母的認讀。
師:看老師,蝗蟲捉食iii 烏龜龜殼uuu 金魚嘴在吐泡泡,合成一個ü ü ü(邊讀邊板演)
師:想不想自己動筆寫一寫?
師:邊寫邊讀兒歌描橫。
三、小結。
第二課時
一、導入新課
師:還記得上節課老師教給你們的`兒歌嗎?
師:他們就是i u ü
二、講授新課
師:那還記得老師教給你們的四聲嗎?
師:那iuü該怎樣讀他的四聲呢?
(i i i i i標上聲調符號後有什麼變化?頭上的點不見了。爲什麼不見了?因爲聲調符號給擋住了。i加聲調符號時,i上的點省去不寫。)
三、鞏固練習。
a_o u_ü o_e
四、指導書寫。
生:——
學生邊讀邊跟着教師比劃。
學生描紅,教師巡視指導。
檢查學生背誦。
生:小螞蟻,要過河。烏龜伯伯把它馱,魚兒見了笑呵呵。
生:a 汽車一直向前開。 a汽車向山上開 a汽車先下坡,再上坡 a汽車向下坡開。
讀 i u ü的四聲
並掌握i的標調特點。
學會書寫,進行良好的書寫姿勢指導。
-
一年級上冊小小的船評課稿集錦
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編整理的一年級上冊小小的船評課稿集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一年級上冊小小的船評課稿集錦1《小小的船》是葉...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作爲一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...
-
《大自然的聲音》評課稿範例21篇
作爲一位優秀的人民教師,可能需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編整理的《...
-
六年級語文《窮人》評課稿(經典)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編爲大家收集的六年級語文《窮人》評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。六...