新教材國小英語外研版三年級上Module 7 Unit 1優秀教學設計
一、 教學目標(Unit 1)
1、 知識目標:
(1)能聽、說、認讀、書寫“this、school、pupil、classroom、English、teacher”單詞。
(2)能聽、說、認讀“This is my ….”與“—What’s this? —It’s a ….”兩種句型。
2、技能目標:
(1)能用“This is my ….”句型介紹自己的物品和朋友。
(2)能用“—What’s this? —It’s a ….”句型詢問日常物品的`英文名稱及回答。
3、情感目標
教育學生對於不懂的事物要敢於提問。
二、 重難點
1、 重點:熟練掌握和運用“—What’s this? —It’s a ….”句型及本單元所學單詞。
2、 難點:從What’s this?問句的回答:This is ….過渡到It’s a ….的回答,學生能夠充分理解。及熟練運用該句型於生活中。
三、 教學用具
錄音機、單詞卡
四、 教學過程
1、 Warming
① 英語問候對話② sing a song
2、 Presentation
(1) 舊單詞呈現
door、blackboard、window、chair、desk、bird
① 學生根據教師所指向的物體,大聲喊出英文名字。
②教師同時呈現相應的單詞卡在黑板上。
(2) 句型引入
① 用“This is door/blackboard/window”句型讓學生明白教師在介紹物品。
②用“This is my chair/desk”介紹我的作品。
③學生操練句型“This is my ….”
(3) 新單詞部分呈現。(猜單詞)
① school、classroom.
②套用句型“This is my ….”。
(4) 引出重點句型
①通過介紹完後所學物品,指出一個不認識的物品,引出“What’s this?”教師再做出猜想的回答“It’s a 。。a。。a desk.”
②操練“—What’s this? —It’s a ….”句型。
(5) 新課呈現
① 借用課文導入部分(課p38)
引出句型“This is my teacher.”
② 引出單詞this、teacher、English。
③教師用“I’m an English teacher. And you?”引導學生說出中文“學生”,在呈現單詞“pupil”, 引導學生說出“I’m a pupil.”
④聽錄音,看課文
⑤請學生翻譯課文
⑥聽錄音,跟讀課文
3、Practice
(1) 同桌間一問一答,完成活動三。
(2)書寫新單詞。
4、Homework
(1) 完成單詞抄寫。
(2)運用所學句型“This is my ….”與“—What’s this? —It’s a ….”在課後至少與五個同學進行英文對話。
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