關於Unit的範文內容

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英語四年級下冊Unit 2 Lesson 2教學設計

1、TeachingAimsA:Letthemmasterthesentences:"Whatcolorisit?""Itis……"B:Usingthesentencesfreely.2、TeachingAidsAtape-recorderaschoolbagwithsomebooksinit3、TeachingSteps(1)greetingsGreetingsandthenpract...
人教版PEP教材四年級英語 Unit 2 My schoolbag 教學設計

教材及學情分析：四年級上冊第二單元重點學習數量詞，學會簡單描述自己的書包，本課時的主要語言項目爲Howyouhave?Ihave...。課文對話是圍繞詢問對方有多少本書及其回答的日常交際用語展開的。本課時在對話中出現的主要詞...
in the park Unit 1 What are they doing ?教學素材

教材分析總的來說，本單元知識體現出了承上啓下的作用。（1）本Module的主題是“inthepark”，它延續Module3Activities繼續學習現在進行時態。主要講述英國小朋友Amy和中國小朋友Daming在公園裏，由於Amy不知道公園裏的人們在...
八年級英語下冊unit 7《Would you mind turning down the music?》教學設計

一、教學內容及分析。本單元是八年級英語下冊的第七單元，主題是如何更禮貌的提建議，主要功能項目是Makerequests和Apologize，本單元的語法要點是Wouldyoumind…?和Couldyouplease…等句型的運用，知識重難點爲：wouldyoumind...
關於下學期 Unit 1 What are these?英語教案參考

Lesson1教案示例【課題】Lesson1【重點】句型Whatarethey？以及其回答They’re…;【難點】Arethey…？問句的結尾應讀升調【教具準備】Let’spractise部分的圖片Learntosay的教學課件，下學期Unit1Whatarethese?。【教學過...
關於學習下學期 Unit 30 Mainly revision的建議

下學期Unit30Mainlyrevision教學目標知識目標1.掌握本單元的詞語：health,fast,ofcourse,travel,safe,andsoon,oneday,job,helpful,geton;並複習上半學期學過的詞語。2.掌握12個功能項目：提供與請求幫助、描述物品、發出...
國小英語四年級下Unit 3 Lesson 1示範課教學設計

四年級下Unit3Lesson1教學設計hingAimsLetthestudentsmasterthewordsandphrases:friendsthinstrongquietLonghairshorthairhingAidsataperecorderrtantpointsMyfriendisstrong.Hehasshorthair…hingsteps1)GreetingsS...
六年級英語下冊unit 4第一課時課後反思

五年級第四單元是學習動詞的現在分詞用法，涉及的短語包括drawingpictures，dingthedishes，cingdinner,readingab和answeringthephne，以及需要掌握的句型Whatareuding?I’+Ving.短語的學習相對難度不是很大，只要通過情景的輔...
6A unit 3 Holiday Fun評課稿

楊老師在執教牛津國小英語6A第三單元《HolidayFun》這一課時是這麼做的：先在新知呈現前用PPT展現幾幅美麗的背景圖片後，讓學生們回想十一的假期你做了些什麼，圖中出現的一些旅遊場景都是學生們非常喜歡去的，學生們也很樂...
對北師大版高中英語教材中Unit Diary的使用論文

[摘要]《普通高中英語課程標準（實驗）》中明確規定：“開發課本素材，挖掘可利用的有價值的資源，創造性地利用教材”。本文利用北師大版高中英語教材中的UnitDiary，開展互動式反思課，依託個體學習經歷，創設激勵情境，既充分地利用...
Unit 5 Helping our parents英語評課稿

評議要點摘錄：一、創設情境，激發興趣徐老師通過創設dohousework這一情境來帶領學生學習本單元的新詞組和句型，學生通過直觀的圖片和形象的動作理解詞組的意義，學生的興趣得到了較大的'激發；在情境中學習在活動中鞏固，也讓...
Unit 6 I like music that I can dance to評課稿範文

趙老師上的新目標英語9年級Unit6IlikemusicthatIcandancetoSectionA3a-4.Period2公開課，聽了趙老師這節課，收穫頗多。趙老師老師這堂英語課，清晰實在、紮實系統、動靜結合，以新課程理念爲指導，充分考慮了學生年齡階段的特...
Unit 8 What is his like?課後反思

一、成功之舉：選取學生喜愛的卡通形象和感興趣的圖片展現描述人或物的形容詞，能抓住學生的有意注意，自然地滲透語言點。如：出示姚明和一個小姑娘的'圖片學習”對比鮮明，也能調動學生的學習興趣。出示卡通人物“柯楠”和學...
會計中的cost centre/ cost unit/ cost driver三者如何分？

書上的.定義：costcentre:collectingplacesforcostsbeforetheyarefurtheranalyzed.costunit:aunitofproductorservicetowhichcostcanberelated.costdriver:afactorwhichcausesachangeinthecostofanactivity看定義好像都...
關於下學期 Unit 30 Mainly revision教學目標

教學目標1．掌握本單元的詞語：health,fast,ofcourse,travel,safe,andsoon,oneday,job,helpful,geton；並複習上半學期學過的詞語。2．掌握12個功能項目：提供與請求幫助、描述物品、發出指令、飲食、談論正在發生的事、擁有、...
英語四年級下Unit 4 Lesson 4教學設計

hingAimsLetthestudentsmasterthewordsandphrase:phonebedshelffridgetablesofaLetthestudentslistenandreadthesedrill:Siton…Make…WatchTV.Answer…Open…Set…hingAidsataperecordercardspicturesrtantpointsLea...
牛津國小英語Unit 9Shopping評課稿

11月2日，聽了我校朱月萍老師的英語課，我就這一課談談自己幾點不成熟的看法。朱月萍老師執教的整堂課的思路非常清晰，從Freetalk中自然導入本科的課題，由顏色的詢問這一舊知着手，引入新知cap，對殘缺的圖片的猜測來引入hat，從...
四年級上冊Unit 2課後反思

本課是閩教版國小英語四年級上冊Unit2OurSchlPartB，講述的是WangTa爲他的cusinMaLi介紹學校。本課主要學習的'單詞有plagrund，cputer，r，librar,句型是Thisisur…。本課的主要任務是讓學生學會談論自己的學校。《英語課程...
五年級英語上冊 unit 2 My Week的評課稿

今天黃老師執教的是新版教材五年級上冊第二單元MyWeek中B部分的let’stalk.在教學養成這四塊中，黃老師的表現是：（一）備課能力優點：1、能獨立備課，條理清晰，能準確抓住重點和難點。2、能創設有效情境。情境的創設要在保證有效...
8B Unit 3 Integrated skills的評課稿

課題：8BUnit3Integratedskills準備充分，安排合理，內容緊湊，優化課堂教學設計，創設交際語言環境，通過大量的聽說讀寫的各種形式練習讓學生掌握和運用本課所學知識，使學生積極參與語言實踐活動。徐老師教態親切，具有親和力，課堂...
Unit 8 Our drams的評課稿大綱

教學評價：首先，MissYan對學生們提出了本節課的要求：encarefully;2.Speakloudly;3.Helpeachotherinthegroup;4.Trytogetmorestars.這不僅讓學生明確了課堂要求，也培養了他們小組合作的意識，爲課堂活動的順利開展做好準備。...
新教材國小英語外研版三年級上Module 7 Unit 1優秀教學設計

一、教學目標(Unit1)1、知識目標：（1）能聽、說、認讀、書寫“this、school、pupil、classroom、English、teacher”單詞。（2）能聽、說、認讀“Thisismy….”與“—What’sthis?—It’sa….”兩種句型。2、技能目標：（1）能用“Th...
七年級上Unit 6Do you like bananas 知識點總結

以下是爲您推薦的Doyoulikebananas，希望本篇文章對您學習有所幫助。一、教學設計思路結合多媒體(圖片、視頻、課件)來幫助學生熟悉、記憶相關的食品詞彙;通過結合學生生活進行調查、設計活動來幫助學生學習喜愛與不喜...
unit 1 festivals around the world期末複習資料

ⅰ.聽錄音，根據所聽內容選擇正確答案聽第1～4段對話，分別完成第1～4題1.whatcanyoulearnfromjim’sreply?a.hegoestomosttypesofgames.b.basketballishisonlysport.c.heplaysbasketball.2.whatcanyouinferfromthedialogue?a...
Unit Three is this your skirt教學設計範文

一、教學目標與要求：能夠四會掌握單詞：redyellow，green，blue，whiteIsthisyourT-shirt?Yes，is．No,it’snot．能理解並會閱讀本部分對話能跟節奏說唱歌謠激發學生學習英語的興趣．培養學生合作精神二、教學重點，難點分析本課時重點...