面試問答技巧

面試問答技巧1

1、你覺得你個性上最大的優點是什麼？

回答提示：沉着冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上。 樂於助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經過一到兩年的培訓及項目實戰，加上實習工作，使我適合這份工作。我相信我能成功。

2、說說你最大的缺點？

回答提示：這個問題企業問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什麼等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過於追求完美”，有的人以爲這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經岌芨可危了。企業

喜歡求職者從自己的優點說起，中間加一些小缺點，最後再把問題轉回到優點上，突出優點的部分。企業喜歡聰明的求職者。

3、你對加班的看法？

回答提示：實際上好多公司問這個問題，並不證明一定要加班。 只是想測試你是否願意爲公司奉獻。

回答樣本：如果是工作需要我會義不容辭加班。我現在單身，沒有任何家庭負擔，可以全身心的投入工作。但同時，我也會提高工作效率，減少不必要的加班

4、你對薪資的要求？

回 答提示：如果你對薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力；如果你對薪酬的要求太高，那又會顯得你分量過重，公司受用不起。一些僱主通常都事先對求聘的職位定下開支預算，因而他們第一次提出的價錢往往是他們所能給予的最高價錢。他們問你只不過想證實一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。

回答樣本一：“我對工資沒有硬性要求。我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多

回答樣本二：我受過系統的軟件編程的訓練，不需要進行大量的培訓。而且我本人也對編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據我的情況和市場標準的水平，給我合理的薪水。

回答樣本三：如果你必須自己說出具體數目，請不要說一個寬泛的範圍，那樣你將只能得到最低限度的數字。最好給出一個具體

的數字，這樣表明你已經對當今的人才市場作了調查，知道像自己這樣學歷的僱員有什麼樣的價值。

5、在五年的時間內，你的職業規劃？

回答提示：這是每一個應聘者都不希望被問到的問題，但是幾乎每個人都會被問到。比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來，許多公司都已經建立了專門的技術途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。當然，說出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產品銷售部經理，生產部經理等一些與你的專業有相關背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進取心的應聘者，此時如果說“不知道”，或許就會使你喪失一個好機會。最普通的回答應該是“我準備在技術領域有所作爲”或“我希望能按照公司的管理思路發展”。

6、你朋友對你的評價？

回答提示： 想從側面瞭解一下你的性格及與人相處的問題。 回答樣本：“我的朋友都說我是一個可以信賴的人。因爲，我一旦答應別人的事情，就一定會做到。如果我做不到，我就不會輕易許諾。

回答樣本：”我覺的我是一個比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時，我總是能站在別人的角度考慮問題“

面試問答技巧2

1. 簡述你先前的工作經驗。

2. 依你現有的職務來說，所擔負的工作職責是什麼？

3. 預算的現實考慮是什麼？

4. 什麼是平均營收與每日營收？

5. 當費用和支出超過預算時，你會用什麼方法去控制？

6. 在你的單位內，有關工作設備以及安全庫存量要從什麼現實面去考慮？

7. 你如何將你單位中的工作設備與備品列成一份清單？

8. 在每日簡報中，你會與你的人員討論那些事情？

9. 處理會員投訴的步驟是什麼？

10. 填寫工作日誌的要點是什麼？

11. 什麼因素是你準備每週名單和工作時間表時所要考慮的？

12. 你要如何做到以身作則？

13. 你目前的工作場所使用什麼樣的聯絡工具？

14. 當你擬定訓練計劃時要考慮些什麼？

15. 在你目前的工作場所使用的訓練活動與數據是什麼？

16. 你會用什麼樣的方法或活動來激發你的員工？

17. 當你要改變菜單時要考慮的因素是什麼？

18. 在你的單位中，什麼類型的升遷方式是你所考慮的？

19. 你會考慮到誰是你單位的競爭對手嗎？

20. 你有考慮到誰會是你單位的目標市場嗎？

21. 你未來三至五年的願景是什麼？

面試問答技巧3

面試是幼兒園的對幼兒教師的當面考覈是幼兒教師面試過程中的一個重要環節。您可通過測試題了解自己，以便充分做好面試準備。

1. 爲什麼要做這個工作？答：特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育。

2.你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作？

答：通過幼師培訓和實習，已經能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以後工作中努力學習，總結經驗，完善自己，做得更好，成爲一個出色的幼兒教師是自己不變的理想

3.你的職業規劃？

答：職業規劃，1-5年，學習和總結經驗，成爲出色幼兒教師。5-10年，形成獨具特色的幼兒名師。10年之後，創辦特色幼兒園。

4.如果你被錄取了，你如何開展自己的工作?

答：錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學習，瞭解自己班級的幼兒和家長信息，開展相關工作。

5.如果沒被錄取你怎麼辦?

答：沒有錄取，分析自己的問題並改善，尋找下一個幼兒園。

6.爲什麼要當一名幼兒教師?

答：跟小孩子在一起很開心，覺得當幼兒教師這事很有意義，也因爲喜歡這個工作(或者：沒有比這個更喜歡的事)。

7.請簡要進行一下自我介紹好嗎?

答：A，針對所聘職位需要，重點突出，簡要介紹自己;

B，過於炫耀自己的學歷，能力;

C，過分謙虛，甚至自我貶低;

D，欠準備，不全面或重要不突出，缺乏針對性;

E，如果時間允許，我想詳細介紹一下。

評價：A答案符合考官的提問;

E答案如果得到考官的同意也未嘗不可，但應注意掌握時間的長度;

B，C答案缺乏對自然我的辯證認識，往往得不到考官的認同;

D答案往往表現爲求職者缺乏誠懇，強烈的求職意願，需要提前認真準備。

8.你能自我介紹一下嗎?

介紹要點：活潑親切，落落大方。

對兒童教育的觀點，兒童常見問題的處理對策要做相應展示。工作後會用什麼小計劃促使幼兒喜歡自己的教育方式並快速進步與提高，尤其是德智體全面發展方面，多涉及一些這些想法。

附：樣本1我是xxxx職校的xxx。有過幾次幼教實習經驗，在幼教實習中我本着一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。我熱愛幼兒教學工作，希望到貴園學到更多、更好的的教學經驗，可以更好的完善自己。在教導幼兒知識時我看到同學們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。

小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多爲什麼，讓我心中充滿了追求答案的慾望。因爲我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業。我知道學前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發揮出來。在此謝謝各位園長。

9.你能展示一下示範課嗎?

這是幼兒教師面試最重要的一個環節。可能會要你展示五項技能或者其中的幾項，所以你要提前準備好!(舞蹈、鋼琴、簡筆畫、講故事、唱歌)現場大方展示就行了!附：幼兒教師面試其它注意事項

1.着裝：最好是休閒運動的服裝，寬鬆大方一點的，因爲面試的時候可能會有舞蹈展示的環節;

(不要打扮得太漂亮了，園長會說太漂亮的女孩想法多，留不住!)

2.禮儀：不要太拘束，也不要太活躍，把握好度!幼兒園需要的是樂觀開朗的好老師，但是太活躍了會給人不踏實的感覺;

3.談吐：一般面試的時候都會要回答問題，但基本上都比較容易回答。所以回答的時候不需要緊張，誠實回答就好!不要太誇張，因爲如果你聘上了，以後就不好過了。

幼兒園老師面試技巧要點

才藝展示技巧

彈唱注意點：

1.彈唱開始，儘量讓自己的緊張情緒穩定下來，然後大方地就座。不要一上去，尚未坐穩，就急着在鍵盤上“叮叮咚咚”地試彈幾小節。要知道，彈唱開始，就是正式開始了，是沒有試彈機會的。

2.若沒有前奏的話，可把最後一句作爲前奏，從那裏開始彈，能幫助你把握音高。不要一開始，就進入唱歌，張嘴就唱，這樣容易跑調，不易控制音準。

3.彈奏的速度應與歌曲的性質相協調，注意歌曲中的休止、切分音、連音等節奏，要彈實，不要含糊。

4.注意左手伴奏的節奏型。一般抒情優美的歌曲，適宜用分解型;活潑快樂的歌曲，適宜用半分解型;雄壯有力的行進歌曲，宜用齊奏型。同時還應注意伴奏的力度不要太強。

5.唱歌的聲音要自然，吐字要清楚。注意伴奏的力度不要超過唱歌的聲音。

自備舞蹈注意點：

1.舞蹈動作的編排要與音樂性質相符。尤其是民族舞蹈，要體現民族特色，不要把各民族的動作混編在一個民族音樂中。

2.舞蹈動作儘可能的舒展，注意臉部表情，眼神的運用，要注意大方，千萬別縮手縮腳，放不開手腳似的。

3.儘可能充分準備你的服裝和道具，這樣有助於你更好地體現優美的舞姿，體現舞蹈所表達的思想情感。

繪畫注意點：

1.注意根據內容來構思，巧妙安排畫面。把主要角色畫在主要位置----近些、大些，背景等陪襯物畫得遠些，小些，模糊些。

2.畫面中涉及到的樹呀花呀之類的背景，一定要注意大小、前後、蔬密等的結合，要避免一字開的大小一致的現象。涉及到路呀、河呀，可畫得彎彎曲曲，呈“S”型，避免筆筆直的，使畫面具有動感，富有變化。

3.繪畫中往往會涉及到動物，也往往需要樹呀、房子呀這些背景，所有這些，形象要生動、逼真、可愛，這往往需要平時多畫多練多積累，才能在考試現場顯身手。所有以上這些均體現了一個考生的美術基本功。

一、幼兒教師面試技巧

1、精神緊張及克服的辦法，陌生的環境，被陌生的人提問，事關自己今後一段時間的發展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭，則於面試極爲有害，不僅使應試人注意力不集中，甚至可能將事先準備的內容忘得乾乾淨淨，頭腦一片空白。這裏，提供幾種克服緊張的方法：

(1)要做好充分的準備工作，

資料共享平臺

預計到自己臨場可能很緊張，應事先請有關教師或同學充當主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強自己克服緊張的自信心。

(2)反覆告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應該明白，自己緊張，你的競爭對手也不輕鬆，也有可能出差錯，甚至可能不如你。同等條件下，誰克服了緊張，大方、鎮定、從容地回答一個提問，誰就會取得勝利。

(3)不要急着回答問題。主試人問完問題後，應試人可以考慮五至十秒鐘後再作回答。在回答時，要注意不可語速太快，快了容易使思維與表達脫節，快了也易表達不清。而你一旦意識到這些情況，會更緊張，結果導致面試難以取得應有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴密，條理清楚，讓人信服。

2、遇到不清楚的問題及對策，有時，主試人提出的問題，應試者聽後會不知怎麼答，在要求再講一遍題目後，應試人仍無法回答。這種情況，儘管不多見，但一旦發生了，你可以婉轉地問主試人是否指某方面的`問題。此時，重要的是態度要坦誠，不可胡亂猜測，信口開河。若果真是一點也不清楚怎麼去回答，就應實事求是地告訴主試人，這個方面的知識未接觸過。作爲主試人他可以理解你的回答，因爲世界上沒有人什麼都懂，況且，這樣的問題該不該提出來還是個疑問呢？

3、講錯了話及改正的辦法，人在緊張時很容易說錯話。如曾有幼兒教師在面試時出過這樣的笑話：用人單位主試人問，閣下認爲我公司發展前景如何，發展動力是什麼?這位幼兒教師太緊張，聽完提問後，不假思索地說：“我閣下認爲之……”。碰到這樣的情況，許多應試者往往心煩意亂，感覺自己講錯了話，這次面試肯定通不過，越發緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯的話無關大局，無傷大雅，可以若無其事，繼續專心應付每一個提問，而不必耿耿於懷，提心吊膽，不能因一個小錯誤而喪失了一次機會，對用人單位來說，也不會因講錯一句無關大局的話而放過一個具有真才實學的人才。若應試人說錯的話容易得罪人，或比較重要，應該及時道歉，並表達出你心中本來要講的意思。對主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠態度和語言表達的技巧，或許你會因此而博得了好感。

4、長時間的沉默及應對的辦法，面試時出現畢業半分鐘左右的沉默是正常的，但有時主考人員爲試驗一下應試人的心理承受能力，會故意長時間地不講話，造成長時間的沉默。許多沒有經驗或經驗不足的應試者對此往往不知所措，惶恐不安。甚至說了一些不該說或毫無意義的話，造成自己被動。好的應對辦法是利用這一時間，對你前面所講的話題加以補充;或者也可以提出一些你個人的有關詳細情況。這裏順便要提一下的是少數性格內向的幼兒教師在面試時只是以簡單的詞句(如：只回答“是”或“不是”)來回答主試人的提問，而不能對自己的情況、對某一問題的觀點加以詳細的闡述，這樣的態度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時講話滔滔不絕的幼兒教師，此時也應有所節制，不能讓大家光聽你一人講，果真那樣，效果也很差。

5、面試要準備什麼一般準備好自己的簡歷和畢業證書還有最好帶一些手工作品了。正各過程一般是：先是自我介紹了。一般園長會問你的工作經驗。和那方面的特長。還有現場進行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個舞了。還有的是叫你現場上一小節課了。機會是給有準備的人面試的時候，一般都會先看你的專業。如：彈琴、畫畫、講故事(上課).......幼兒園比較注重老師的衣着、打扮。(穿得得體，長頭髮應該束起)

6、新人面試法則：做好三個“第一”第一句話：面試過程中，講好第一句話，常常可以出奇制勝。大學生在面試過程中忌問毫無深度的問題，如單位是什麼性質，你們要招什麼人員等等，這些只要留心招聘簡章就可以找到答案的問題，非但不會給招聘者留下好印象，反而會讓人產生厭煩心理，使面試大打折扣。第一動作：一個細微的動作，能反映出一個人的整體素質。試想，一名要應聘研發崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個人簡歷，那麼誰會放心將如此細緻的工作交給他呢？第一印象：面試過程中，第一印象往往最直接地表現在衣着打扮上。不少求職者認爲找工作穿得西裝革履才顯得正式。實則不然，不同專業、不同崗位應配以不同的打扮。例如藝術類的職位，考官會考察求職者的藝術氣質，這時一身休閒、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。

7、面試自我介紹要重視

(1)接到面試通知後，最好在家打個自我介紹的草稿，然後試着講述幾次，感覺一下。

(2)自我介紹時首先應禮貌地做一個極簡短的開場白，並向所有的面試人員(如果有多個面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉過來後纔開始。

(3)注意掌握時間，如果面試考官規定了時間，要注意時間的掌握，既不能超時或過短。

(4)介紹的內容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經歷、時間等東西上，因爲這些在你的簡歷表上已經有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關的工作經歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任你所應聘的工作職位。

(5)在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處遊離，顯得漫不經心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉睛。再就是儘量少加一些手的輔助動作，因爲這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態也是很重要的。

(6)在自我介紹完後不要忘了道聲謝謝，有時往往會因此影響考官對你的印象。附：幼兒教師自我介紹，可參照以下內容進行自我評價

1、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。

2、責任感：熱愛幼教事業，對工作表現出濃厚的興趣，有強烈的求知慾和進取心，積極主動、一絲不苟地做好各項工作。

3、工作效率：能迅速完成工作，突出表現在以很快的速度完成某些活動上。

4、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善於發揮幼兒的積極性、創造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。

5、教育藝術：以細緻的觀察，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經驗爲基礎，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

6、業務知識：掌握幼兒教育學、心理學的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。

7、首創性和獨立性：有豐富的創造力和想象力，經常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統的計劃，不依賴領導、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

8、人際關係：具有組織、應變、協調和交往的能力，和領導、同事的關係融洽，待人有技巧，善於交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

9、總結、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領導提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內容豐富，有吸引力。

10、理論學習和研究能力：刻苦鑽研、不斷學習，有較強的理論學習和研究能力，努力進取，認真研究，能寫出較高水平的論文。

面試問答技巧4

面試在我們生活中佔着相當重要的地位，從幼兒園面試到找工作，甚至找對象在當今迅速發展的社會都要經過面試，如此可見如何掌握面試技巧和注意事項在我們的工作學習中起着至關重要的作用。

面試的主要流程：

一，我是誰：自我介紹的第一步是要讓面試官知道你是誰。

二，我做過什麼：做過什麼，代表着你的經驗和經歷。在這個部分，你主要介紹與應聘職位密切相關的實踐經歷，包括校內活動經歷、相關的兼職和實習經歷、社會實踐等。

三，我做成過什麼：做成過什麼，代表着你的能力和水平。在這部分，你主要介紹與應聘職位所需能力相關的個人業績，包括校內活動成果和校外實踐成果。

四，我想做什麼：想做什麼，代表着你的職業理想。在這個部分，你應該介紹自己對應聘職位、行業的看法和理想，包括你的職業生涯規劃、對工作的興趣與熱情、未來的工作藍圖、對行業發展趨勢的看法等。

面試問答技巧5

在面試過程中，應聘者對面試官所提出問題的回答，往往是決定此應聘者去留的重要依據。如果你真的“老老實實”地應對面試官的發問，而忽略了面試的規律和回答問題的思維方式，有可能會直接影響你在面試官心中留下的印象。所以，學會分析面試官發問的真正目的，並且做出合理及全面的回答，這的確可以成爲通過面試的重要砝碼。

問題一：請你自我介紹一下。

這個問題是面試過程中最普遍的“開場白”。很多人在介紹自己時習慣“背簡歷”，雖然這並不是錯誤的做法，但如果你參加的是羣體面試，像白開水一樣的自我介紹顯然會使你淹沒在茫茫面試者中。把個人介紹的內容進行重新組合，或者花些心思在敘述中增添亮點，就可以給面試官留下“與衆不同”的印象。

回答問題要點：

1、涉及到簡歷內容的自我介紹，內容一定要與個人簡歷相一致;

2、表述方式上儘量口語化;

3、要切中要害，不談無關、無用的內容;

4、條理要清晰，層次要分明;

5、事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題二：你爲什麼選擇我們公司?

有些面試者在回答這個問題的時候，多是從個人角度展開話題，比如：“希望有更好的發展空間”、“希望得到鍛鍊的機會”、“希望能得到更好的待遇”等。但事實上，面試官是想知道你的面試動機和公司招聘崗位的目的是否一致。也就是說，面試官更關注你來到公司後能給公司帶來什麼，而並非公司能給你帶來什麼。

回答問題要點：

1、面試官試圖從中瞭解你求職的動機、願望以及對此項工作的態度;

2、建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。

問題三：你能爲我們做什麼?

這個問題與上面的問題可以歸屬於同一個類型，只不過問得更爲直接。作爲應聘者，之前做好“功課”是必須的，比如瞭解公司的概況、產品、服務，以及你所應聘的崗位要求，然後充分結合所應聘公司的要求展開話題即可。

回答問題要點：

1、基本原則上“投其所好”;

2、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心;

3、回答這個問題前應聘者最好能“先發制人”，瞭解招聘單位期待這個職位所能發揮的作用;

4、應聘者可以根據自己的瞭解，結合自己在專業領域的優勢來回答這個問題。

問題四：你是應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作?

這個問題是最讓應屆畢業生頭痛的問題之一。

回答問題要點：

1、如果招聘單位對你提出這個問題，說明招聘單位並不真正在乎“經驗”，關鍵看你怎樣回答;

2、對這個問題的回答最好要體現出你的誠懇、機智、果敢及敬業。

問題五：你在前一家公司的離職原因是什麼?

對有工作經驗的應聘者來說，這是比較“敏感”的話題，如果離職原因不是出在原公司上，應聘者在回答此類問題時就會比較容易暴露出個人問題，進而引起面試官的警覺，甚至會因此使你失去進入下一面試環節的機會。需要記住的是：同一個面試問題並非只有一個答案，而同一個答案並不是在任何面試場合都有效。關鍵在於你在掌握規律後，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題時的心理和目的，然後有針對性地給予回答。

回答問題要點：

1、最重要的是：你要使招聘單位相信，在過往單位的“離職原因”在此家招聘單位裏不會再出現;

2、避免把“離職原因”說得太詳細、太具體;

3、不能摻雜主觀的負面感受，如“太辛苦”、“人際關係複雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等;

4、不能躲閃、迴避，如“想換換環境”、“個人原因”等;

5、不能涉及自己負面的人格特徵，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。

問題六：對這項工作，你有哪些可預見的困難?

面試官問這個問題時的真正意圖並不在於讓你指出可預見的困難究竟是哪些，而是想知道當你面對困難時的態度是如何的。

回答問題要點：

1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑你能力不行;

2、可以嘗試迂迴戰術，說出面對困難所持有的態度——“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是隻要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。”

問題七：談談你的缺點

這是一個相對“危險”，但如果能回答好，就可以“化險爲夷”的問題。如果你回答沒有缺點，會有故意掩蓋缺點的“不誠實”之嫌;如果你把缺點說得過多、過細，只會令面試官大驚失色，你的工作機會也就跟着飛走了。折中的辦法當然有，如下：

回答問題要點：

1、不宜說自己沒缺點;

2、不宜把那些明顯的優點說成缺點;

3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點;

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點;

5、可以說出一些對於所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。

　　問題八：說說你的某一次失敗經歷

誰都有過失敗的經歷，面試官提出這個問題的目的並不是讓你訴說失敗故事，而是看你在面對失敗時所採取的做法以及所持的態度。在失敗案例的選擇上，千萬不要與所應聘的工作相關，否則結果只能是“自毀前程”。

　　回答問題要點：

1、不宜說自己沒有失敗的經歷;

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗;

3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷;

4、宜說明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力;

5、說明僅僅是由於外在客觀原因導致失敗;

6、失敗後自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以後的工作。

　　問題九：如果我們錄用你，你將怎樣開展工作?

不要不經思索上來就“大展宏圖”，畢竟你對你的工作職責和工作內容瞭解不夠多。否則不僅實現的可能性令人質疑，更會讓面試官覺得你是個做事沒有計劃性的魯莽之人。不如從處事態度入手來談你的想法，這樣至少不會出什麼大問題。

　　回答問題要點：

1、如果你對於應聘的職位缺乏足夠的瞭解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法;

2、可以嘗試採用迂迴戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然後就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃並報領導批准，最後根據計劃開展工作。”

面試問答技巧6

正規的單位面試評分標準一般分爲10個方面，滿分100分：

①個人簡介，考察自我總結和認識能力，包括興趣愛好、特長、性格評價，佔10；

②專業基本概念、IQ智商評價，佔10；

③崗位能力、經驗，佔10；

④EQ情商評價，佔10；

⑤AQ逆境商評價，佔10；

⑥邏輯思維、分析判斷能力，佔10；

⑦主動性、工作熱情、責任心，佔10；

⑧歸屬感、忠誠度評價，佔10；⑨組織紀律性，佔10；

⑩知識面、潛能，佔10。

以筆者多年的招聘經驗，以下幾方面在面試時是特別要注意的：

良好的開始可以說是成功的一半，要確保一開始就給招聘單位留下一個自信、誠懇的印象，也給自己鼓勁。比如可用這樣的開場白：“非常感謝您（貴公司）給我這次面試的機會，如果貴公司聘用我，我一定會表現出色。”面試完，說好最後一句話也很重要，面試結束臨走前，要禮貌地表示感謝，更要反覆強調自己對這份工作的渴望及能夠勝任的信心。比如說，“非常感謝您給我的指點，希望有機會多多向您學習，也希望有機會爲貴公司效力，如能被聘用我定會出色表現，請多考慮我的情況，希望得到好消息，再見！”這就很得體、大方。

再比如，在問及薪資待遇時，因爲一般正規的公司對各個崗位都有系統的工作分析、全面的工作評價、準確的職位說明、完善的薪資體系、公平的福利待遇，只要公司在發展，只要這個公司人力資源管理比較規範，你就不用太多擔心薪資待遇方面的問題，講高不現實，講低也不會讓你吃虧。可惜，現在有些大學生過分在薪資待遇上做文章，還有一些人會提出不合理的要求，讓用人單位非常不快。比如，一位計算機碩士畢業生，開口就說工資要3000元，後來說2500元少一分免談，我說，1500元，多一分免談。其實這種人用人單位都不太喜歡，一般都不會要，擔心把他招進來會很麻煩，整天跟你討價還價。還有一個本科生，打電話過來，也不問公司產品、技術、前景，也不報上自己的名字、專業、能做什麼，第一句話就問一個月工資多少，我這樣回答：8008萬元/月，你要來面試，交通食宿自理。他坐了3天3夜的火車來了，結果連最基本的電路、三極管符號都畫不來，只好悻悻地回去。

有的畢業生連最基本的禮貌禮儀常識都不懂，有一位大學畢業生用特快專遞寄來一份個人材料應聘，但要求對方（用人單位）付錢，人事部門馬上拒絕了，將其退了回去。

面試問答技巧7

考官提問此類問題時，通常會有兩個目的，一是考查考生的專業知識水平，在此時，考生只需理清思路、組織語言、清晰流暢地回答問題即可;二是考生可能在剛纔的試講中有知識性的錯誤，考官在這時要通過追問，判斷考生對學科基礎知識的掌握是否紮實，在此時，考生要端正自己的態度，及時承認錯誤，謙虛接受意見，改正錯誤並進行反省。

【典型例題】：如何引導學生體驗、品味不同風格的音樂作品?

【參考答案】：

　　1.瞭解作品背景

在欣賞之前首先必須對它的作品產生的時代、作曲家的生活經歷、藝術道路、創作個性以及創作意圖有所瞭解，還應該瞭解作品的地域性和時代性的統一

　　2.抓住特色

(1)運用多種教學手段感受音樂作品風格

(2)反覆吟唱風格特色

(3)朗讀歌詞，把握風格之美

　　3.感悟作品的情感特色

音樂藝術是情感的藝術，使人們情感的凝聚。任何一首作品都應從意境着手，一情感爲切入口，這樣才符合藝術審美活動的規律。

針對考生自我認知進行提問

自我認知是考生向考官展示個人的思維品質、知識儲備、工作潛能、職業規劃等的機會。

因此，考生作答自我認知類題目時可圍繞自己的基本情況、求職動機、未來規劃三個大的方向展開，並根據題幹信息有所側重。

【典型例題】：請談談你爲什麼選擇從事教師這個職業?

【參考答案】：我一直羨慕教師這個職業，尤其是羨慕和崇拜我的國小老師。在同學們還在爲不知選擇什麼工作而猶豫時，我就已經有了要當老師的明確目標：

首先，兒時的教學遊戲萌發了我對教師的喜愛。在“上課”遊戲中，大家分角色扮演，有“老師”、有“學生”，我們精心佈置“教室”，準備“教具”，一場生動的“課堂”就組建好了。每一次遊戲都讓我對“教學”更加感興趣。

其次，大學期間所學的專業爲我成爲教師提供了理論基礎和實踐經驗。在學習期間，老師經常組織“模擬教學”，我是活動參與的積極分子，從那時起，我就可以自如地當衆講話了。這種活動模式，也爲我實習時的備課、講課打下了堅實基礎，學生們對我的喜愛和尊敬，讓我體會到作一名老師的責任與幸福。

最後，教育對國家發展的重要性讓我深感教師職業的價值。教育是立國之本，興邦之道。而好的教育離不開好的教師。只有更多品德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質人才加入到教師隊伍中來，才能使教育事業興旺發達，發揮其應有的強大作用。

我知道，當老師之前要認真準備，當上老師之後要認真對待。我會不斷地提升自己的職業素養，通過向前輩老師的學習樹立起自己正確的教育理念;通過教學實踐來提高自己的教育教學技能;通過不斷學習、研討，充實自己的知識儲備。