國小語文一年級上冊《猜謎語》教案
(A)
教學目標
1藉助拼音,能用識字方法,自主認識本文8個生字。
2正確朗讀謎語,並猜出謎底,說說猜的理由。對猜謎語產生興趣。
3能按筆順規則正確、工整地書寫4個生字,感受漢字的形體美。
教學重、難點
重點:正確朗讀謎語;認識8個生字,會寫4個生字。
難點:學習猜謎方法,能抓住事物特點猜謎。
教學準備
1準備生字、詞語卡片。
2佈置學生課前收集謎語。
課時安排
1~2課時。
教學過程
一、學習第一條謎語
激趣引入。同學們,喜歡猜謎語嗎今天,咱們來學習第8課《猜謎語》。
學習第一條謎語。
(一)自由讀課文,瞭解謎面大意。
自主學習,初讀課文。
1讀一讀:藉助漢語拼音,初讀課文,用自己喜歡的符號勾出生字,反覆拼讀,讀準字音。
2想一想:這條謎語的意思是什麼
(二)合作交流,猜出謎底。
1讀文:誰能把這條謎語正確、流利地讀給大家聽聽請學生讀課文,大家評議。
2猜謎:你猜出的謎底是什麼說說猜的理由。重點讓學生弄清早上開門和晚上關門是什麼意思。(早上醒來睜開眼,晚上睡覺閉上眼。)
找出這條謎語中的兩對反義詞,用橫線勾出來,讀一讀。(早晚;開關)
(三)和生字交朋友。
1認讀生字:誰能把你在這條謎語中認識的生字朋友介紹給大家學生讀出生字,媒體相機出示生字。先認讀帶拼音的生字,再去掉拼音帽子認讀生字。
2鞏固生字。
(1)開火車認讀生字卡片。
(2)用生字口頭組詞。
(3)選擇自己喜歡的方法分析字形結構,記住生字。(如:加一加、合一合、數筆畫等)
3指導書寫生字。
(1)媒體出示要求寫的生字:門、開、關。
(2)你會寫這三個字嗎怎樣才能把這三個字寫得美呢
開字的撇不要寫得太斜,寫成豎撇。
(3)學生在田字格內按筆順書寫生字。
(4)評一評,寫好後先自評,在寫得好的字下打個點,然後進行互評,再把寫得好的字拿到展示臺上讓全班同學欣賞。
二、學習第二條謎語
用學習第一條謎語的方法學第二條謎語。
(一)讀謎面:自己小聲拼讀謎面,勾出生字,讀準字音。
(二)猜謎語:結合課文中的插圖和謎面,想想謎底是什麼。
同學間相互交流:說說猜的理由。揹着房子走中的房子指什麼(蝸牛背上的殼)
教師小結猜謎的方法:要抓住謎面描述的事物的特徵猜謎語。
(三)學習生字。
1在這條謎語中,你認識了哪些生字朋友,媒體相機出示生字:會、頭、力、氣。
2用多種方法鞏固生字。
3你能用哪些巧方法記住這些生字(如用編字謎的方法記會字:白雲躲在人頭下。)
4指導寫生字氣。並在田字格中按筆順書寫。比一比,誰寫得好。
(四)在課文後田字格里把你想寫的字寫一寫。寫完後各組選出寫得最好的拿到全班展示。
(五)拓展活動。
1班級猜謎大賽。同學們拿出課前收集的謎語,讀給大家聽,請大家猜謎底,按猜出的'謎語的多少來評獎。
2課外活動:回家開個家庭猜謎會,進一步激發孩子們猜謎語的興趣。
(B)
教學目標
1能認識本課8個生字並會寫4個生字。
2能掌握猜謎的方法,並能靈活運用。
3能正確、流利地朗讀謎語並猜出謎語。
教學重點
目標2、3。
教學難點
目標2。
教學準備
與課文有關的課件,多則謎語。
教學時間
1課時。
教學過程
一、激趣
1孩子們,你們喜歡猜謎語嗎猜猜這是什麼。(課件出示謎語,師讀)
孩子們真聰明,這麼快就猜出來了,不過,這節課老師還給大家準備了兩則謎語,這可是要大家自讀自猜了,有信心嗎
二、初讀課文
1請大家在大聲朗讀謎語的過程中圈出生字,並對不認識的字多讀一讀。
2通過孩子們的努力,一棵蘋果樹結出了好大好紅的蘋果,我們請小鳥幫我們摘下它好嗎
(課件出示生字樹)師點擊,這個字誰認識呀你在什麼地方認識的(小老師帶音節教讀)我們去掉音節柺棍後,你還能認識嗎(齊讀)這些字中,你最想給誰找個朋友(擴詞)
3孩子們,讓我們捧着豐收的蘋果,讀讀課文吧!(課件出示兩則謎語)
(1)齊讀,正音。
(2)有感情地讀。
(3)分角色朗讀,分別猜出謎底。(課件分別出示圖樣)
(4)說說你是怎樣猜出來的。
(5)小結猜謎要領:A讀懂每句話;B抓特點;C聯繫生活,猜出謎語。
猜謎語是一件非常有趣的活動,前邊我們猜了三條謎語,想必大家還沒過足癮吧!那課前老師請大家收集謎語,現在就讓我們帶着方法,過足猜謎的癮吧!
指名說謎語,由說謎語的同學請人猜。
三、指導書寫
1孩子們,我們還有四個生字娃娃要求我們會寫,說說這四個生字中,你認爲誰最難寫,要老師在黑板上範寫。
(1)師範寫,生說筆畫名稱。
(2)生書空。
(3)生在書上描紅。
2選擇你最想寫的字在師發的田字格中書寫。
3展示,評議。
四、總結
孩子們,你們今天活躍的思維,大膽的發言,不得不讓老師佩服,希望大家在日常的生活中,遇事多動腦,做個聰明的孩子!
-
《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生爲本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時說的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
-
《乘法初步認識》評課稿[集合4篇]
作爲一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。評課稿要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《乘...
-
道德與法治聽評課記錄範文
道德與法治聽評課記錄範文1一、整體性把握教材核心主題面對新教材的內容,作爲教師首先應從整體上認識教材,明確教材的核心主題是什麼。每一課教材內容都不是獨立存在的,它存在於一定的單元主題,而單元的主題也是圍繞一定的教材編寫理念。比如二上道德與法治教材,整...
-
我的教學敘事故事(精選11篇)
我的教學敘事故事1我悄聲走進教室,此時離上課時間還有四、五分鐘。教室裏真吵!講臺下分明是一羣炸了營的小螞蚱。我足足盯了他們有一分鐘,可我的學生們仍然各“忙”各的,對我熟視無睹。我不禁有些氣惱,“師道尊嚴”何在?我板起臉,漸漸地,學生中開始互相傳遞着一種表情,...