國小語文《看地圖的樂趣》教學設計

教學目標：

1、認識12個生字和1個部首，會寫7個生字。

2、有感情地朗讀課文。

3、感受到祖國的美好，激發起熱愛祖國的感情。教學重點：多種方法積記生字。

教學難點：

感悟課文內容，體會祖國的遼闊。教學過程：

第一課時

一、創設情境，激發興趣親愛的同學們，大家喜歡旅遊嗎？想到每個國家去看看嗎？今天就讓我們來實現這個美好的夢想。

二、初讀課文，瞭解大意。

1、師範讀課文。生注意聽準字音。

2、生用自己喜歡的方式讀課文。注意輕音節讀準音。

3、再讀課文，畫出生字，多讀幾遍。

4、“經驗小交流”，你喜歡哪個字？你是採取什麼好方法記住它的？

5、學習一個新的`部首，“立刀旁”。

6、生彙報每個字的學習方法。

7、重點指導學生學習“鄉”。

三、練習：多音字（樂）

四、課後作業。朗讀課文。

第二課時

一、複習生字。

1、遊戲，小小火車開起來。比一比哪列火車讀得快。 北京、江河、和平、圖畫、寶島、名字

2、這們認識了這麼多的詞語，生字寶寶從詞語中走出來，你還能認識嗎？

二、指導書寫

1、左右結構：江、利，其中“江”左窄右寬，“利”左寬右窄。

2、上下結構：公、寶、京，注意每個字的最後一筆都是點。

三、討論看地圖會給你帶來哪些樂趣？

四、完成書後練習。

1、讀詞語，做遊戲。 先請同學試着讀一讀，然後指名讀，再說說這些詞語的特點，讓學生按照數字順序做遊戲。

2、填標點。 世界上最深的洋是太平洋（） 在祖國的地圖上（）這找到了可愛的家鄉（）

3、小組做找國家的活動。

五、課後作業

1、書寫生字。

2、有感情地朗讀課文。

3、學習。 背誦拼音字母表。 讀讀拼音表。 做找朋友的遊戲。 唱拼音歌。 在電腦鍵盤上做找拼音的遊戲。學習。做拼音字母遊戲。