課文秋天教學教案設計
秋天 教 學 設 計
課題6 秋天
課時2
課型 新授
教學目標
1、學會本課10個生字,能正確讀寫要求學會的詞語。
2、瞭解秋天的特點,感受秋天的美。正確、流利地朗讀課文。
3、能按一定順序觀察圖畫,培養學生的觀察能力。
重點難點分析及突破措施
1、學習生字新詞。
2、步認識秋天的特點,有感情地朗讀課文。
3、通過觀察,理解課文內容,培養學生的理解能力。
教具準備
1、生字卡片、描繪秋天景色的投影片、課文朗讀錄音帶。
2、準備具有秋天特點的景物。如:樹木花草、瓜果莊稼等。
板書設計
6 秋天
天空: 高 藍
稻子: 熟 黃
梧桐葉: 黃 落
燕子: 飛到南方過冬
教 學 過 程(包括導引新課、依標導學、異步訓練、達標測試、作業設計等)
第一課時
一、創設情境,激發興趣。一年有幾個季節?每個季節都有什麼特點?圖上畫的是哪個季節的景色?板書課題:秋天。
二、觀察圖畫,初步感知。1、初看。學生自由地按自己喜歡的方式,看看圖上都畫了什麼?2、細看。按順序說出圖畫上的景色。
三、讀課文,瞭解課文內容。1、初讀。讓學生自由地讀,要求不加字、不丟字、不讀斷詞,把字音讀正確,把句子讀通順。2、細讀。採用小組學習的'形式,讓學生圖文對照,帶着兩個問題:(1)秋天是什麼樣的?(2)課文主要講了秋天的什麼景色?在小組內自由讀課文,邊讀邊討論,然後全班交流。相機比較課後兩組句子。3、熟讀。採用多種方式進行朗讀,指導讀好長句子。4、聽錄音,配樂朗讀。想象課文中描述的秋天景象。練習有感情地朗讀課文。
第二課時
一、認讀生字生詞。
飢餓的外星人1、指導生字的書寫。本課生字中有些字的讀音容易讀錯,要重點指導。藍、金、落、池、當。2、分析字形時要重點指導以下幾個字。藍:筆畫較多,上邊是草字頭,中間的左邊是兩豎,右邊是半個竹字頭,下邊是皿落:上下結構,三點水在草字頭的下邊。遊:左邊和中間部分學生是熟悉的,右邊是臥人下邊一個子字。報:可用熟字服換偏旁的方法識記。3、寫字教學。學生臨寫生字之前,教師要有重點地做些指導。然後讓學生先觀察田字格的範字,再動筆寫。
三、拓展練習。 同學們觀察到了什麼變化?
四、小測驗。A類:填空。1、稻子熟了,黃澄澄的像( )。2、小魚藏在梧桐葉下,把它當作( )。3、螞蟻爬在梧桐葉下,把它當作( )。B類:回答問題。1、秋天的天空是什麼樣的? 2、秋天的稻田是什麼樣的?3、稻田邊的燕子在幹什麼?五、佈置作業課下請同學們收集有關秋天的詩歌、實物,分別舉辦金色的秋天的詩歌朗誦會和物品展示會,進行交流、評比。
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