課文秋天的圖畫教學案設計

【教學目標設計】

1、知識目標：

掌握本課16個生字，其中8個生字要求會認，8個生字要求會寫。

2、能力目標：

正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，培養學生的欣賞能力。

3、情感目標：

體會作者對秋天的景色和勤勞的人們的喜愛和讚美之情，培養學生熱。愛秋天、熱愛大自然的情趣，願意用自己喜歡的方式表現秋天。

【教材內容及重點、難點分析】

《秋天的圖畫》是一幅色彩豔麗的圖畫，作者運用比擬的手法描畫了金黃的梨、紅紅的蘋果、金黃的稻海、燃燒的火把所構成的豐收的熱鬧情景及人們的喜悅之情。本文篇幅短小，淺顯易懂、富有童趣。可引導學生自主學習，在反覆朗讀中欣賞、體會。勤勞的人們畫出秋天的圖畫是本文的難點，要指導學生在理解前文的基礎上反覆體味。

【教學對象分析】

學生剛剛升入二年級，朗讀、理解能力都不是很好，加上他們活潑好動、自制力差，注意力容易分散，因此上課時，應採取各種形式的朗讀，來調動學生的讀書興趣，以達到新大綱提出的讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感薰陶的目標。

【教學策略及教法設計】

根據新課程標準提倡的新理念及本年級教材、學生的特點，我將這節課的教學定位在朗讀訓練上。我在這堂課中創設了多種讀的途徑，進行朗讀訓練。首先是自讀課文、讀準詞語、讀通句子、看看課文有幾句話。再讀課文、欣賞秋天，自己喜歡哪句就讀哪句，想想該怎樣讀，爲什麼這樣讀。同時，範讀、齊讀、自由讀、指名讀、師生配合讀、男女生讀、表演讀等多種形式貫穿始終，目的是讓學生參與到讀中來，收到以讀代講，以讀促思，以讀助講，以讀悟情的效果。

【教學媒體設計】

1、多媒體課件：

⑴ 教學開始，創設氛圍。

⑵ 演示課文內容及相應景色。

2、錄音(音樂)，學生畫畫時，創設氛圍，激發學生靈感。

【教學過程設計與分析】

一、課前導入，創設情境

1、導語：

小朋友，你們喜歡秋天嗎?說說你爲什麼喜歡秋天?

師：是啊，秋姑娘一路歡歌一路笑迎着我們走來了。她來到果園，果園裏的果子都成熟了;她來到田野，田野一片豐收的景色。她靈巧的雙手把山野裝扮成了一幅美麗的圖畫，你們想欣賞秋天美麗的圖畫嗎?

2、課件演示：學生欣賞秋天的景色。

3、師：看誰看得最認真，告訴老師你都看到了些什麼?(生答)

4、過渡：

秋天的.景色美不美?我們今天要學的文章也很美，小朋友們想讀一讀嗎?

二、初讀課文，認讀生字

1、自由讀課文，用喜歡的符號畫出文中的生字，把字音讀準，句子讀通順，看看課文一共有幾句話?

2、檢查讀書情況。

(指名讀、分組讀。)

3、師：小朋友把課文讀得真準，爲了表揚你們，老師帶你們做個遊戲。

(佈景：一棵樹，樹上結滿各種果子。)

師：這可是一棵神奇的大樹，樹上結滿了各種各樣的果實，你們想摘到這些果子嗎?不過呀，要摘到這些果子可不容易，必須付出辛勤的勞動。每個果子後面都有一個本課的生字，誰把生字讀準了，這個果子就屬於你了。

4、學生摘果子，認字並組詞。

5、過渡：

小朋友通過自己的勞動，都有了收穫，你們想有更大的收穫嗎?學習了課文，你們會有更大的收穫。

三、精讀課文，欣賞秋天

1、我們再來讀課文，把你最喜歡的句子有感情地多讀幾遍，想想爲什麼這樣讀，然後讀給你周圍的小朋友聽。你那組哪個小朋友讀不好的，大家幫幫他。

2、學習練讀。

3、檢查、欣賞、指導朗讀：

(學生讀一句，課件出示相應句子和畫面。)

⑴ 課件演示：

出示第一句話及山野畫面。

提示：你喜歡不喜歡秋天，用喜悅、興奮的語氣和同學傳一傳這個消息。

⑵ 課件演示：

出示第二句話及梨樹、蘋果、稻海、高梁畫面。

提示：這些果子可愛嗎?表演動作、指讀、範讀、齊讀、分組讀。

⑶ 課件演示：

出示第三句話。

提示：這是個什麼句子?讀會讀?

⑷ 課件演示：

出示第四句話和大雁飛行的畫面。

提示：看，快些往天上看，勤勞的人們畫出秋天的圖畫，讚美、自豪的語氣，爲什麼喜歡這一句!

4、師生配合讀。小朋友讀得真好聽，老師也想和你們一起讀了。

(看課件上的圖和文，師生配合讀。)

5、這麼美的景色不光要留在小朋友的眼睛裏，更要深深地印在小朋友的腦海裏，比一比看誰能把課文背出來。

(字隱去，學生背誦。)

四、擴展課文，歌頌秋天

1、昨天老師佈置小朋友回去觀察，看看秋天裏有些什麼?現在你們就把它畫下來吧?

(錄音)學生在音樂聲中畫畫。

2、學生上黑板貼畫。

3、這真是一幅美麗的秋天的圖畫，而對這麼美的圖畫，你想說什麼呢?在這美麗的季節裏，你還想做些什麼?

(學生用自己喜愛的方式表達對秋天的喜愛。)

五、品嚐秋天的果實

勤勞的人們獲得了豐收的果實，我們小朋友通過這堂課的學習也有了收穫，也將得到甜美的果實。讓我們品嚐一下勞動的果實吧!

(學生品嚐水果。)這些果實甜不甜?用勞動換來的果實是最甜的。

六、版面設計

黑板中間用卡通字寫出秋天的圖畫幾個字，周圍貼上同學們畫的畫。

七、練習設計

1、學生畫一幅秋天的畫，課外舉辦畫展。

2、製作一個送給秋天的禮物。