《難忘的一課》課後教學反思
本課我主要是採用:導入入情──自學悟情──讀議動情──總結釋情的課堂結構,從而完成本節課的學習任務:
1、瞭解課文所講的故事,並從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。
2、知道課文哪些內容圍繞所要表達的思想感情詳寫。學習這種表達中心思想的寫法。
3、學會本課生字、新詞,積累常用詞語。
4、有感情地朗讀課文。
在導入入情的教學環節中,由於特定的歷史與現實存在天然的溝壑,學生一時難以走進課文、進入主題。因此,首先通過讓學生欣賞臺*美麗的風光,瞭解臺*有關歷史,其目的是就是爲了彌補他們對臺*感知的不足,同時調動學生的感情,爲全文的學習定下一個感情的基調。在隨後的自學悟情教學中,緊緊圍繞“我是中國人,我愛中國”這一貫穿全文的'主線,深入領悟情感,展開聽說讀寫的訓練。“我是中國人,我愛中國”分別在課文的三個不同的場景中反覆出現,形成課文思想感情的主旋律,挈領全文。雖然是初讀,整體感知課文,但這句話已經給大家留下了比較深刻的印象。在學生看來,讀這句話只要儘量讀出感情就行了,而實際上這句話每次出現時讀法是不同的。安排學生先讀,然後老師激疑,形成懸念,有利於激發學生探究的*望,有利於引導學生潛心會文,披文入情。讀議動情,抓住“怎麼讀──爲什麼──悟真情”這三個主要環節,理解感悟。最後總結釋情,結合當前情況,進一步進行愛國主義教育。
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六年級語文《窮人》評課稿(經典)
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[優秀]小數的加減法評課稿
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語文評課稿通用【2篇】
語文評課稿篇1今天欣賞了何**老師執教的《活見鬼》,值得學習之處頗多,概括如下:1、本文是一篇文言文笑話,本身編者選擇笑話這樣一種形式的文言文,目的很明顯,就是爲了激發學生學習文言文的興趣,通過本課的教學讓學生覺得文言文其實不難學,不難懂。開課伊始,教師緊扣文本...
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植物媽媽有辦法課後反思通用
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是課堂教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的植物媽媽有辦法課後反思通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。植物媽媽有辦法課後反...