二年級數學《9乘法口訣》評課稿
今天上午有幸聽了施老師的講課,講了一節二年級數學上冊關於“9的乘法口訣”的課程,從聽課中可以總結出一下幾點:
一、課堂以複習舊知引入新知,回憶前面學過的乘法口訣並理解乘法的含義,過度到本節課學習9的乘法口訣,遷移知識,學習新知。學習開始給出來小袋鼠跳遠,一步爲一個9,從而讓學生從幾個9開始着手理解9的乘法口訣含義。
二、前三個口訣教師和學生共同來得出,後面的口訣教師留給學生自己探究和學習,充分發揮學生的`自主探究和學習的主體性,還加以強調學生容易出錯的地方,然後根據口訣寫出乘法算式,理解兩個乘法算式,並說明特殊情況,9乘9之有一個。對於記憶9的乘法口訣有給出來很多種不同的方法,如找規律,口算,同桌互查,手指記憶等等。
三、練習題的設計形式多樣又有深度,在找9的乘法口訣規律種提到來很多規律,一是方便學生記憶,二是爲後面學習9的倍數特徵打下基礎,還有就是在計算膠棒的實際問題上又有突破,提到一個數量關係:單價、數量和總價的關係,對知識有來延伸。
四、對學生表達能力訓練比較關注,首先是在乘法含義上的表述,讓學生能夠完整的說完一句話,其次是在當小老師的環節上,學生登臺說,且都表述的很流暢準確。
五、通過兒歌的形式總結了學習內容。
對本節課意見和建議:
1、在找9的乘法口訣規律時,提到了一種方法,9×1=10-1,可以藉助借還小棒的方法讓學生明白其中的道理。
2、加強練習題的全面性,增加加法轉化乘法,乘法轉化加法的題型,提高難度,如5個9和4個9各是多少,他們合起來是多少。
-
國中美術課後反思
在快速變化和不斷變革的今天,我們需要很強的教學能力,反思意爲自我反省。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的國中美術課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。國中美術課後反思1國中美術課重視的是激發學生的創造精神和培養學生的實踐能力,教師要積...
-
數學教學小故事5篇
數學教學小故事1您現在正在閱讀的我的數學小故事文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!我的數學小故事小熊的媽媽生病了,爲了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起牀下河捕魚,趕早市到菜場賣魚。一天,小熊剛擺好魚攤,狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有...
-
[優]語文大自然的聲音評課稿10篇
作爲一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行評課稿編寫工作,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的語文大自然的聲音評課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。語文大自然的聲音評課稿1這次的課題研討課是...
-
坐井觀天評課稿經典(19篇)
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常需要用到評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?以下是小編收集整理的坐井觀天評課稿,歡迎大家分享...