有關課題拉薩的天空的課後反思
這是一篇散文,文筆優美,描寫了拉薩天空的湛藍、透亮,表達了作者對拉薩的喜愛之情。
拉薩離我們比較遙遠,同學們對她的認識很少,但能從圖文中深感受到那天空之藍。文中用詞用句優美,如:“說話的聲音能碰到藍天,伸出手來能摸到藍天。”彷彿一切事物都被這藍所浸潤,包容,已經到了觸手可及的境地。“掬一捧藍天可以洗臉”描繪出這藍天如水的意境。在教學時藉助圖文讓學生親身感受拉薩天空的遼闊、蔚藍,通過朗讀與作者產生共鳴。
拉薩的天空爲何會如此之藍?在教學時。我有機的結合我們這的天空與拉薩所呈現給我們的天空進行比較,同學們一看就體會到了其中的差別。我們這的天空基本是灰白結合,確實沒有了書中所描寫的藍的感覺,經常寫的藍天白雲只是自己所想的:天空原本應該是這樣的。拉薩的天空是那麼的藍,透亮、晶瑩,沒有任何的`雜質。爲何會有此區別,不是同在一片藍天下嗎?——環境。是的,同學們一語道破。兩地天空的不同,從側面也就體現了我們所處環境的不同。我們這環境已遭受破壞,空氣已經不純淨了,工業廢氣把原本湛藍的天空遮住了,讓我們難見天日了。拉薩幾乎沒有工業污染,環境得到了良好的保護,因此纔有那麼藍晶晶的,令人神往的天空。在教學中,同學深深感受到環境保護的重要性。知道了要保護環境就要從我們每個人做起,從我們身邊做起,從我們的教室,我們的校園做起,做一個保護環境的小衛士。
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