《我的眼睛明又亮》課堂實錄

　　活動一：認識眼睛

師：今天老師帶來了一個謎語，看誰最聰明能把它猜出來？（出示謎語）

上邊毛，下邊毛，

中間一顆黑葡萄。

有它可以看書報，

有它可以看世界。

生：眼睛。

師：你真聰明，今天我們就來關注我們又明又亮的眼睛。（板書：我的眼睛明又亮）

　　活動二：眼睛的重要性

師：老師有了眼睛就可以看見我們美麗的校園，就認識了我們班活潑可愛的小朋友們。你們有了眼睛可以看見什麼呢？

生1：我可以看見高高的山。

生2：有了眼睛我可以看見美麗的`花，綠綠的草。

生3：我可以看見老師。

生4：我可以看書。

……

師：老師給大家帶來了一些美麗的畫面，讓我們一起來看看吧！

（多媒體展示風景畫。）

師：你們看到了什麼？感受到了什麼？

生1：我看到了美麗的花，我覺得很漂亮。

生2：我看到了長城，我覺得長城很壯觀。

生3：我看到了綠綠的草。

生4：我看到了美麗的瀑布。

生5：我看到了奔跑的駿馬。

……

師：是呀，大自然是美麗的，世界是美好的。有了眼睛就知道天是藍的，雲是白的，小草是綠的，花兒是五顏六色的；有了眼睛，就可以看書、寫字、看電視，用電腦；有了眼睛就能認識親切的老師、活潑可愛的小朋友們，有了眼睛就能看見五彩繽紛的世界。如果沒有眼睛又會怎樣呢？讓我們先來做個遊戲吧！

（讓學生矇眼玩貼鼻子、找座位的遊戲。）

師：你們有什麼感覺？

生1：我蒙着眼睛，覺得眼前都是黑的，什麼也看不見。

生2：我覺得太難過了，看不見東西，不知道鼻子應該貼在哪兒。

生3：我蒙着眼睛，什麼也看不見，摸了半天還是找不到自己的座位。

……

師：說一說眼睛看不見會給我們的學習、生活帶來哪些不方便？

生1：如果眼睛看不見，我們走路就會摔倒。

生2：如果眼睛看不見，我們就看不見老師、同學、爸爸媽媽。

生3：如果眼睛看不見，我們就看不見漂亮的花、綠綠的草。

生4：如果眼睛看不見，我們就看不見可愛的小動物。

生5：吃飯時看不見，不知吃些什麼菜。

師：眼睛對我們每個人來說怎麼樣呢？

生：眼睛對我們很重要。

師：正像大家所感受到的，沒有一雙明亮的眼睛，就會給我們的學習、生活帶來很多的不方便，眼睛對於我們每一個人來說，確實很重要，老師希望每一位同學都能擁有一雙明亮的眼睛。

　　活動三：現場採訪

師：看一看聽課的老師，他們的眼睛正看着我們呢，老師爲什麼帶眼鏡呢？讓我們去採訪採訪吧。

（生現場採訪）