大班聽課評課記錄
所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失,成敗進行評議的一種活動,下面就是小編整理的大班聽課評課記錄,一起來看一下吧。
1、導入活動:
師:小點心師傅坐好了嗎?
小手洗乾淨了嗎?放在膝蓋上藏好。
2、看一看:
師:桌上有什麼?(餅乾)
(1)師拿一塊圓餅乾:它是什麼形狀?(圓圓的)
還有什麼東西也是圓圓的?
(2)這塊餅乾長得什麼形狀?(方方的)
還有什麼東西也是方方的?
(3)介紹夾心餅乾:
師從口袋裏變出一塊圓形夾心餅乾,引導幼兒觀察:它有個好聽的名字,叫什麼?它有幾片餅乾組成?中間還有什麼?兩片餅乾長得怎樣?(一樣)
3、做一做:
(1)找一找:找兩塊一模一樣、可以做好朋友的餅乾。
老師檢查:兩塊餅乾可以頭碰頭,一樣大小的。
誰找到了圓圓的'好朋友?誰找到了方方的好朋友?把它們頭碰頭,臉貼臉,看看是不是一樣的?
(2)師:餅乾的芯還沒有,想想可以放什麼做它們的芯?
老師介紹白布下的果醬。
(3)老師示範介紹夾心餅乾的做法:在餅乾光滑的一面,塗上一點果醬,不要太多,也不要太少,拿另一塊餅乾和它頭碰頭,臉貼臉,就做好了。
這兒有圓形和正方形的盆子,把做好的餅乾送到它們家裏去。做的圓餅乾送到圓盤子家裏,方餅乾送到方盤子家裏。
(4)幼兒操作。
4、嘗一嘗:找一塊你喜歡的餅乾嘗一嘗。
願意送給客人老師嘗一嘗嗎?
帶着餅乾去給哥哥姐姐也嘗一嘗,結束活動。
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