《頤和園》教學反思素材

這節研究課結束，回憶自己的教學過程，許多細節都和初衷有所出入。反思細節，覺得自己太需要學習，太需要交流。因此，真心希望更多的老師能經常與我探討教學路子，以便互相促進，共同提高教學水平。

本課教學，設想從以下環節實現教學目標：

1、觀看頤和園視頻，激發感官導入。

2、欣賞長廊圖片，感受特點， 導讀課文，以“三品”教學爲主要手段，通過個別讀、評讀、齊讀讓學生再次感受特點，使學生學有路子。

3、學習“萬壽山”部分，通過小組自主、合作、探究的學習方式感受萬壽山的`特點，循序漸進，培養學生自主學習能力。

4、讓學生當導遊，培養說話能力並加深理解課文內容。

【教學反思】

一、學生的主體地位不夠突出

具體表現：

教學時教師按照自己設計的教學環節一步一步推進，牽着學生走。

二、學科教學目標沒能很好實現

具體體現：

1、學生對課文的理解仍然停留在表面上，他們對頤和園美的感受還不全是教與學的水到渠成。

2、教師的朗讀指導不到位，沒有帶着他們用心去感受去朗讀。