《漁歌子》教學反思素材

《漁歌子》是唐朝詞人張志和寫的一首詞，描繪了春天秀麗的水鄉風光，塑造了一位悠閒自得的漁翁形象，讚美了漁家生活情趣，抒發了作者對大自然的熱愛。

由於這首詞學生早已熟讀成誦，在理解上沒有什麼難度，所以在課堂上我着力讓學生想象畫面，感受作者的情懷。我讓學生自主吟讀，品味詞意，想象畫面，藉助課文插圖，使學生在腦海中形成色彩鮮明、富有動感的畫面，再讓學生用語言表達自己想象出的畫面，這一環節，主要是拓展學生創造思維的空間，培養學生的想象能力和表達能力，這樣，一方面加深了對這首詞內容的理解，另一方面也提高了學生的欣賞鑑別能力。最後，我讓學生說說漁翁爲什麼“不須歸”，他們各抒己見，有的說漁翁已經陶醉在了春天的美景中，有的說雨小不用回去，還有的認爲這是釣魚的`最佳時間，捨不得回去……這樣的品讀，使學生感悟到了作者所塑造的悠閒自得的漁翁形象，以及作者所透露出的淡泊的情懷和對自然景物的熱愛。

遺憾的是少數學生課上不夠積極，對畫面的描述語言不夠優美，看來以後在課堂上要對這些學生多加引導，提高他們的表達能力。