中班音樂喂小鳥教案

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂喂小鳥教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班音樂喂小鳥教案1

活動目標：

1、體驗媽媽對寶寶的愛護，萌發對媽媽的感激之情。

2、欣賞音樂，根據音樂旋律的不同表演鳥飛、餵食、與大風搏鬥等動作。

3、感受3/4拍和帶休止符旋律的節奏特點活動重點：

在欣賞樂曲的基礎上，根據音樂風格的不同來表演鳥飛、餵食、與大風搏鬥等動作活動難點：

學習聽辨帶休止符音樂的特點，並能隨節拍做吃食的動作。

4、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動準備：

1、在日常生活中播放歌曲錄音，讓幼兒自然學會演唱歌曲《小鳥和媽媽》。

2、《喂小鳥》音樂磁帶。

3、小鳥頭飾20只。

活動過程：

一、演唱歌曲 引出活動教師扮演鳥媽媽，幼兒扮演鳥寶寶，演唱歌曲《小鳥和媽媽》。

二、感受音樂 練習動作1、欣賞樂曲《鳥飛》，感受3/4拍音樂節奏的特點，引導幼兒按節拍做鳥飛的動作。

①欣賞樂曲，引導幼兒說一說有什麼感受。

②帶領幼兒練習隨音樂做鳥飛的動作。

2、聽辨樂曲《餵食》，感受帶休止符旋律的特點，學習喂小鳥動作。

①請幼兒說一說《餵食》這段音樂和《鳥飛》的音樂有什麼不同。

②練習隨節拍點頭的動作，一拍餵食，一拍吃食。

③教師和幼兒隨音樂合拍的`表演餵食、吃食的動作。

3、幼兒聽辨音樂《大風》，創編與大風搏鬥動作。

①引導幼兒感受音樂緊張、激烈的旋律。

②啓發幼兒創編表現小鳥與大風搏鬥的動作。

③帶領幼兒隨音樂表演動作。

三、遊戲表演 表現樂曲1、教師和幼兒分配角色，講清遊戲規則。

2、教師和幼兒隨四段音樂完整地表演遊戲《喂小鳥》，提醒幼兒被風吹散後要有序的回家。

3、引導幼兒在遊戲中體會鳥媽媽對小鳥的愛護和小鳥對媽媽的感激之情

中班音樂喂小鳥教案2

活動目標：

1．在故事情節中學習歌曲《喂小鳥》，能有感情的演唱歌曲。

2．學習藉助教師的表情、體態的暗示，體驗媽媽愛孩子的情感。

活動準備：

1．將《喂小鳥》的音樂磁帶作爲幼兒日常活動的背景音樂反覆播放，讓幼兒初步熟悉音樂旋律。磁帶錄製的順序爲音樂遊戲順序：（一）小鳥和媽媽、（二）鳥飛、（三）餵食、（二）鳥飛、（四）大風、（二）鳥飛。

2．幼兒已學會隨音樂做鳥飛和找食動作。

活動過程：

（一）複習歌曲《小兔和狼》。

教師：兔子和狼一直是一對冤家。不過，兔子只要知道怎樣自我保護，就可以不怕狼，放心地玩遊戲。聰明的兔子們，我們一起唱着歌去玩玩吧！（教師帶領幼兒邊唱邊做與歌詞相應的律動。）

（二）幼兒傾聽教師清唱歌曲《喂小鳥》，初步感知歌曲旋律和內容。

1．教師：小鳥的家建在高高的大樹上。它們在和誰說話？它們說了些什麼？（教師以兩種音色分別模仿小鳥和鳥媽媽範唱歌曲）

2．教師：是不是像你們所說的那樣呢？再聽我唱一遍。

（三）幼兒學唱歌曲《喂小鳥》第二段歌詞。

教師扮演鳥媽媽唱第一段，然後用手勢及表情指導幼兒扮演小鳥學唱歌曲第二段。

（四）分角色演唱歌曲《喂小鳥》，並隨音樂做找食和喂小鳥動作。

教師扮演鳥媽媽，幼兒扮演小鳥。分角色唱完歌后，“鳥媽媽”隨音樂（二）飛一圈回到家中，按音樂（三）的節拍做喂“小鳥”動作，到每隻小鳥面前點一下頭，表示餵食，“小鳥”也跟着點一下頭，表示吃食。

（五）演唱和表演歌曲。

活動延伸：

可以讓幼兒嘗試分組玩遊戲，即將全班幼兒分爲幾個小組。每組各請一位幼兒當鳥媽媽，來玩這個遊戲。