大班音樂活動穿大鞋真有趣教案
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的大班音樂活動穿大鞋真有趣教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學目標
1、學唱歌曲,體驗穿大鞋的快樂。
2、能夠聽間奏演唱歌曲,感受間奏給歌曲帶來的效果。
重點難點學唱歌曲,體驗穿大鞋的快樂。
環境與材料
1、大鞋2雙(男式、女式各1雙)。
2、音樂錄音帶。
重點指導感受間奏給歌曲帶來的效果
一次備課
一、穿大鞋
1、出示兩雙大鞋,請幼兒說一說這是誰的鞋,並想象一下穿大鞋走路會怎樣。
2、請幼兒來穿一穿大鞋,並說一說穿大鞋的感受。
3、請幼兒穿大鞋學小雞走、小鴨走。
二、學歌曲
1、教師邊學穿大鞋的樣子邊演唱第一段。
2、教師假裝給每位幼兒發一雙大鞋,並請幼兒"穿"上它,然後跟在老師的'身後,
一起邊唱歌曲,邊模仿穿大鞋的樣子走路。請幼兒比一比,看誰學的像。
3、請幼兒說一說:穿上大鞋後怎樣學小雞、學小鴨走路?
4、教師與幼兒面對面站立,邊唱邊表演第二段。
5、教師邊彈琴邊演唱,請幼兒聽一聽,歌曲加入前奏和間奏後,聽起來跟原來有什麼不同?
6、教師彈琴,幼兒一起聽前奏和間奏唱歌。
三、遊戲"穿大鞋"
1、玩法:在音樂的伴奏下,幼兒邊唱邊表演,當聽到結束句的時候,幼兒想像着脫掉大鞋,穿着自己輕便的小鞋子,快速走到座位上坐好。
2、遊戲反覆進行。
活動反思:
1. 本次活動,我運用了情趣教育法,提問法,個別交談法。
2. 整個活動中,我以幼兒爲主體,讓幼兒在看看,聽聽,想想,說說,玩玩的輕鬆的氣氛中掌握活動的重點,難點。
3. 環節設計始終體現了趣味和輕鬆。讓孩子玩的愉快,學得輕鬆。
4. 在這個活動中,肯定還有許多的不足之處,希望老師能給予批評和指正。
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