二年級數學試卷分析
導語:下面是小編整理關於二年級數學期末書卷分析,歡迎參考閱讀。
本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關鍵點。整個試卷注重了基礎知識的訓練,體現"數學即生活"的理念,讓學生用學到的數學知識,去解決生活中的各種數學問題。
試卷不僅考查了學生對基本知識的掌握,而且考查了學生的數學學習技能,難易適度,是一份不錯的試卷。
一、考試的.基本情況:
本次考試二(3)班有54名同學參加考試,及格率98%,平均分91。898分,最高分100分,最低分55分。二(4)班有54名同學參加考試,及格率98%,平均分91。481分,最高分100分,最低分45分。
二、本次試卷整體分析
這次考試共設六道大題,包括了二年級下冊所學內容,題型多樣,涵蓋面廣,有填空、判斷、選擇、計算、統計與圖形、解決問題,體現了新課標的教學目標。從卷面來看,學生的字跡工整,卷面整潔,書寫非常認真,基礎知識掌握得比較紮實。
三、具體分析
第一大題填空方面:大部分學生第五小題(看鐘表填空)出錯,這道題對於二年級的孩子有難度,有些優生就因爲這道題出錯沒打上100分。本題滿分22分,學生平均得分20。4分。
第二大題判斷:出錯的孩子都是不認真讀題,沒有理解就動手做導致錯誤。本題滿分10分,學生平均得分9。11分。
第三大題選擇題:第四題錯得較多,也是本次考試的難點,對於低年級的孩子分析問題不透理解錯誤造成錯題。本題滿分10分,學生平均得分9。74分。
第四大題計算題:完成的很好,只有個別80幾分的孩子因忘記進位、退位,抄錯題而錯。本題滿分24分,學生平均得分22。5分。
第五大題圖形和統計的題:有個別孩子滿不在乎,數錯了統計的數 ,造成連環錯。本題滿分11分,學生平均得分9。8分。
第六大題解決問題:這部分題出的非常好,基礎、全面、靈活,考察了學生應用所學知識的能力,學生做的特別好,只有個別學生因抄錯數字導致得數出錯。本題滿分23分,學生平均得分21。2分。
四、存在的問題及原因:
1.個別學生讀題、審題、分析問題的能力還有待提高。
2.少數學生沒有養成良好的檢查習慣,具體反映在判斷的第四小題,學生運用知識及分析、能力有所欠缺。
五、改進措施:
1.注重培養學生做事認真的態度,逐步養成良好的分析問題、解決問題的習慣。
2.數學與生活中的聯繫。注重實際應用,在教學中引導學生用學到的知識解決實際問題,進一步培養學生應用知識、解決問題的能力。
3.經常舉行口算、計算、等單項競賽,以提高學生的計算能力。
4.在教學時要多注意知識的前後聯繫,用最少的時間獲得最有效的結果,課堂上精講多練。練計算、分析、解決、口語表達能力,以小組爲單位,同等生互相學習,優等生帶動學困生學。給那些沒有課後鞏固新知環境的學生提供便利。
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