關於《簡單小數的加減法》評課稿的範文內容

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《簡單小數的加減法》評課稿

作爲一名教師，總不可避免地需要編寫評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。評課稿要怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的《簡單小數的加減法》評課稿...
異分母分數加減法評課稿

新課程倡導人人都學有價值的數學。數學課堂要更多的關注學生的學習過程，促進學生的自主學習；關注數學知識的發生過程，重視激發學生的學習興趣，努力提高學生提出問題、解決問題的能力。今天聽了葉老師的《異分母分數加減法...
四年級數學《小數加減法計算》評課稿

今天李xx老師展示的是《小數的加減法》，這是整個小數計算教學中的一個重點。下面我就結合李老師的這節課，談一談我的感受。第一、這部分內容是在學生學過萬以內數的加、減法的基礎上教學的。李老師很好地把握了學生學習...
小數的加減法評課稿12篇

作爲一名教師，通常會被要求編寫評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。評課稿應該怎麼寫呢？以下是小編整理的小數的加減法評課稿，歡迎大家分享...
小數加減法說課稿設計

小數加減法說課稿（一）一、說教材國小數學四年級"小數加減法"這一教學內容，本課教材是在學生近期掌握了小數的意義和性質以及前面非常熟悉的整數加減法的基礎上安排學習的，是學生日常生活的需要和進一步學習、研究的需要，理...
小數加減法評課稿

情境，讓學生通過自己探索、合作交流獲得小數加減法的筆算方法。她的教學體現以下特點：第一，緊密聯繫生活，創設問題情境。陳老師藉助整數教學運用遷移的方法，充分調動學生的已有的知識，讓學生計算，運用遷移的讓舊知識順理成章...
同分母分數的加減法的評課稿

一、導入1、師出示圓片，告之生所有的圓片都一樣大小。要求：對摺兩次或三次，並用斜線表示這個圓的幾分之幾？2、投影：出示生對摺兩次的圓片，問這些陰影部分各表示這個圓的幾分之幾？師：爲什麼這可以用來表示？生：把這個圓平均分成4...
《10的加減法》評課稿

“10的加減法”這課時，剛纔餘老師和薛老師給我們展示了兩種不同風格的課堂，現在就這兩節課從以下幾方面談談我個人的感受。一、課始，兩位老師均以對口令的方式複習了10的組成。形式活潑，符合一年級學生的年齡特徵，學生的積...
[優秀]小數的加減法評課稿

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼應當如何寫評課稿呢？以下是小編爲大家...
《異分母分數加減法》評課稿

《異分母分數加減法》評課稿1溫端峯老師課堂教學中有幾個亮點：1、直接導入，師問看到“異分母分數加減法”這個題目大家想想這節課我們要掌握什麼知識，引起了學生的有意注意，喚起了學生學習新知的強烈慾望。2、在教學過程...
小數的加減法評課稿[實用]

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，編寫評課稿是必不可少的，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼問題來了，評課稿應該怎麼寫？下面是...
小數加法與減法評課稿

作爲一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫評課稿，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？下面是小編幫大家整理的小數加法與減法評課稿，歡迎大家分享...
小數的加減法評課稿11篇

作爲一名人民教師，通常需要用到評課稿來輔助教學，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。我們應該怎...
(優選)小數的加減法評課稿

作爲一名教職工，往往需要進行評課稿編寫工作，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。那要怎麼寫好評課稿呢？以下是小編爲大家整理的小數的加減法評課稿，歡...
分數加減法複習評課稿

本節複習課的重點是通過回顧異分母分數的加減法，引導學生歸納總結：先通分，再按照同分母分數加減法的計算方法進行計算。在練習中，讓學生經歷“看、通、算、約、驗”五步法。1、找準“知識點”，打下基礎課始，鄭老師打破了常...
一年級數學《10的加減法》評課稿

“10的加減法”這課時，剛纔餘老師和薛老師給我們展示了兩種不同風格的課堂，現在就這兩節課從以下幾方面談談我個人的感受。一、課始，兩位老師均以對口令的方式複習了10的組成。形式活潑，符合一年級學生的年齡特徵，學生的積...
《分數的加法和減法》的評課稿

聽課與評課：簡單的分數加減法課後，執教老師對這節課進行了反思：1、很累，與試教的效果相差太遠。2、由於前面花的時間過多，導致沒能完成預設，沒有充裕的時間完成練習。我的看法：1、看得出來，老師的確不容易，因爲幾乎每一個環節...
小數的加減法評課稿

小數的加減法評課稿1今天聽了李老師執教的《小數的加減法》這堂課，《小數的加減法》是人教版四下的內容，學生在學習這部分內容之前曾在三下學習過小數的初步認識及簡單的一位小數加減法，四下學習這一內容之前學習了小數...
《同分母分數加減法》評課稿

聽了雷老師執教的《同分母分數加減法》一課，受益匪淺。1.從學生的實際出發，提供探索空間。教學活動是師生互動、交往的過程，傳統的教將讓位於學生的學，學生纔是學習的主人，一切只有從學生出發，纔能有效的促進教學，纔能有效的...
同分母分數加減法評課稿

這節課重點把握了同分母分數的加法的教學，以此來類推同分母減法的計算方法。重點教學加法的計算方法，讓學生推理出減法的計算方法，這樣的過程可以充分培養學生的觀察、比較、分析和推理的能力，有利於學生數學思維的形成。...
小數加法與減法的評課稿

今天爲我們數學組聽課日，，通過這種形式，大家一起交流，討論，共同學習，互相促進，提高。一天內，我聽了將四節數學課，受益匪淺。老師們的教學環節設計，教材處理，教學語言等許多地方，都是值得我借鑑和學習的。我們四年級盧老師展示的是...
小數的加減法評課稿13篇

作爲一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行評課稿編寫工作，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。那...
簡單的小數加減法教學設計

作爲一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的簡單的小數加減法教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
《簡單小數加減法》教學設計

作爲一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家整理的《簡單小數加...
小數的加減法評課稿（優）

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常需要準備評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。如何把評課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小數的加減法評課稿，歡迎大家分享。小數的加減法評課稿篇1...