中學數學“聚焦教與學轉型難點的信息化教學設計方案”
一、教學難點內容分析(簡要說明課題來源、學習內容、知識結構圖以及學習內容的重要性)
使學生掌握改寫、省略的方法。
二、教學目標(從學段課程標準中找到要求,並細化爲本節課的具體要求,目標要明晰、具體、可操作,並說明本課題的重難點)
1.使學生掌握把整億的數改寫成以“億”爲單位的數。四捨五入省略“億”後面的尾數求近似數的方法。(重點)理解改寫與省略的相同與不同。能夠把用“萬”作單位的數的改寫方法遷移到改寫用“億”作單位的數。(難點)
2.培養學生收集、整理信息的.能力。
3.讓學生感到數學與生活的緊密聯繫,激發他們的學習樂趣。
三、學習者特徵分析(學生對預備知識的掌握瞭解情況,學生在新課的學習方法的掌握情況,如何設計預習)
學生基礎較差,改寫和省略是非常容易混淆的一對概念,學生課後錯誤較高。因此我和學生一起來研究這兩個概念的區別: 1、改寫不改變數的大小,省略改變了數的大小。2、改寫使用直等號,省略使用約等號。此外,題型也有區別,改寫題型有“將下列各數改寫成用萬或億作單位的數”,而省略的題型有“省略最高位(或萬位、億位)後面的尾數求出近似數”,應根據不同要求,寫出正確結果。
四、教學過程(設計本課的學習環節,明確各環節的子目標)
1.使學生掌握把整億的數改寫成以“億”爲單位的數。四捨五入省略“億”後面的尾數求近似數的方法。(重點)理解改寫與省略的相同與不同。能夠把用“萬”作單位的數的改寫方法遷移到改寫用“億”作單位的數。(難點)
2.培養學生收集、整理信息的能力。
3.讓學生感到數學與生活的緊密聯繫,激發他們的學習樂趣。
五、教學策略選擇與信息技術融合的設計(針對學習流程,設計教與學的方式的變革,配置學習資源和數字化工具,設計信息技術融合點)
教師活動
預設學生活動
設計意圖
引導學生看數位順序表
看數位順序表,說一說從數位順序表中可以知道哪些方面的知識(從數位順序表中可 以知道從右邊起第一 位是個位,第五位是萬 位,還可以知道從 個位到千位組成個級, 從億位到千億位組成 億級)。 讓學生回答億以上數 的讀法法則。做練習第 28頁第5題。 寫出下面各數: 四千八百三十二萬 二萬八千五百八十七 七千零三萬五千 學生寫數彙報
再次回頭反思學 習過程,引導學生 關注學習過程和 方法,使學生感受 到學習的樂趣。 複習舊知識,爲學 習新知識做準備
讓學生寫數
讓學生回答億以上數
的讀法法則。做練習第
28頁第5題。
寫出下面各數:
四千八百三十二萬
二萬八千五百八十七
七千零三萬五千
學生寫數彙報
使學生掌握把整 萬的數改寫成以 萬爲單位的數的 方法 鞏固改寫的方法
練習
觀察圖,瞭解紅白細胞的作用
每人讀數
這兩個數都是整萬的數
小組討論
嘗試把整萬的數改寫
成了以萬作單位的數。
獨立完成後交流改寫的方法
使學生掌握用四 舍五入省略“萬” 後面的尾數求近 似數的方法。 通過練習,鞏固改 寫和省略的方法。 進一步理解近似 數的含義和在實 際生活中的作用。
六、教學評價設計(創建量規,向學生展示他們將被如何評價(來自教師和小組其他成員的評價)。也可以創建一個自我評價表,這樣學生可以用它對自己的學習進行評價)
1、會把億以內的數改寫成用“萬”作單位的數,會用“四捨五入”的方法求近似數,理解改寫與省略之間的相同點和不同點。
2、在經歷探索方法的活動過程中,培養學生運用比較的方法發現問題、研究問題、解決問題的能力。
3、在運用知識解決簡單實際問題的過程中,進一步體驗數學在生活中的應用價值,激發學生對數學的興趣和良好情感。
七、教學板書(本節課的教學板書)
大數的改寫和省略
例5 :紅細胞:5000000個=500萬個 白細胞:10000個=1萬個
例6: 12756≈10000 1389000≈1390000
=1萬 =139萬
-
信息技術提升工程培訓心得體會
某些事情讓我們心裏有了一些心得後,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利於培養我們思考的習慣。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的信息技術提升工程培訓心得體會,希望能夠幫助到大家。信息技術提升工程培訓心得體會15月18日,我參加了在陝...
-
信息技術學習心得體會範文5篇(經典)
我們在一些事情上受到啓發後,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編爲大家收集的信息技術學習心得體會範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。信息技術學習心得體會範文1爲提高教師教育技術水平,...
-
電子信息技術個人簡歷範文
日子如同白駒過隙,不經意間,我們將帶着新的期許,開啓新一輪的求職,這時候需要提前寫好簡歷了哦。相信很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的簡歷吧,下面是小編爲大家收集的電子信息技術個人簡歷範文,希望能夠幫助到大家。電子信息技術個人簡歷範文1姓名:國籍:中國目前所在...
-
信息技術研修反思15篇【集合】
在社會發展不斷提速的今天,我們的任務之一就是課堂教學,反思指回頭、反過來思考的意思。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家收集的信息技術研修反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。信息技術研修反思1我有幸參加了20xx學年文昌市教師信息技...