六年級上冊信息技術《網上交談》教案

　　教學目標：

1．瞭解網絡交流的優勢和交互式學習的方法。

2．掌握在NetMeeting中通過呼叫與其他人聯繫。

3．在網絡上，通過鍵盤輸入進行討論。

4．掌握“白板”的使用方法。

　　課時安排：

1課時。

　　課前準備：

NetMeeting軟件的安裝、連接。

　　教學重點：

1．網上交談。

2．電子白板討論。

　　教學難點

1．網絡呼叫。

2．白板的使用。

　　教學建議：

1．這節課的主要任務是讓學生了解通過網絡進行交流的優勢，初步掌握通過NetMeeting軟件進行網絡交流的方法。

2．NetMeeting軟件不一定要求在因特網上使用，實際教學中可以在WindowsNT環境下使用，但最好在同一個局域網域內。

3．在局域網環境使用時，連接的`“用戶定位服務器”不起作用，選擇系統缺省就可以了。

如果系統出現找不到“用戶定位服務器”錯誤時，可以按[確定]按鈕忽略。

4．連接時，通過呼叫對方的計算機名（在“網絡屬性”中的“標識”下可以看到）或計算機IP地址來連接，但一般採用計算機名呼叫。

5．不同版本的NetMeeting可以進行連接、交談、白板共享，但是在進行“私人”方式交談時，只能對採用相同版本軟件的用戶進行交談。

6．電子白板中的工具與畫圖軟件很相似，只是在白板中大家可以同時寫。

7． 在課文中，白板中的西湖圖片是通過粘貼進去的。

8．通過網絡交流進行交互式學習，是網絡技術在教學中的最主要應用，也是今後的發展方向。現在一些學校都使用了“電子教室”，但在教學上只強調了教師的監控，學生之間的交互用得很少。

所以，這一課的一個主要目的就是通過對NetMeeting軟件的學習，掌握網絡交互式教學的方法，並將這種教學方法逐漸使用到其他學科中。