國小六年級信息技術上冊《逐幀動畫》教案
教學目標:
1 .瞭解Flash 軟件中幀的種類及應用。
2 .學會使用像皮擦工具製作效果。
3 .學會創作簡單的逐幀動畫,會測試動畫效果並修改。
4 .學會關注生活,充分發揮自身想像力,創作生活中其它類似的逐幀動畫作品。
教學重難點:
1 .教學重點。
幀的概念與逐幀動畫的製作。
2 ,教學難點。
幀的用途、幀的靈活運用以及創作生活中的逐幀動畫。
教學準備
1 .教學環境。
硬件環境:多媒體轉播控制系統。
軟件環境:Windows XP 操作系統、Flash 軟件。
2 .教學資源。
吃西瓜.swf ,閃閃的星光.fla ,閃閃的星光.swf ,書寫文字.swf
教學過程
一.導課
1 .演示Flash 動畫範例
2 .引言:Flash 軟件在繪製和編輯矢量圖方面有很強的功能,而它更加出色的功能是創作豐富多彩的二維動畫作品。今天我們先來學習Flash 動畫中最常見,也是最簡單的一種動畫。
3 .揭題:第10 課逐幀動畫。
二h 軟件中的“幀”
1 .講解幀的概念:Flash 動畫是由一幅幅連續播放的畫面產生的,其中每一幅畫面稱作一個幀(Frame )。幀是組成Flash 動畫的基本單位。
2 .引導學生閱讀學習教材第55 一56 頁空白關鍵幀、關鍵幀、普通幀的`概念。
3 .引導學生一起打開Flash 軟件。
4 .轉播教師機,演示中提問:
( 1 )默認的第一幀是什麼幀?
( 2 )在空白關鍵幀裏畫個圓,這時的幀是什麼禎?
( 3 )在第五恢,點右鍵,插人幀,灰色的是什麼幀?
在問答中補充各種核的作用與操作.
5 .引導學生進行幀的操作練習。
對學生的活動過程予以必要的提示。
三.創作逐幀動畫
1.講授逐幀動畫的原理。
2.演示製作《吃西瓜》動畫
3.出示任務:創作逐幀動畫《吃西瓜》任務說明及要求:
(1)新建一個flash文檔。
(2 )可自由繪製水果圖形。
( 3 )製作5 幀以上模擬吃水果的畫面。
( 4 )測試動畫,修改效果。
( 5 )保存文件。
對學生的活動過程予以必要的提示,並對活動過程予以適當評價。
提示:創作逐幀動畫時,各個關鍵幀的內容可以任意改變,關鍵幀的數量也可以自行設定,只要兩個相鄰關鍵幀的內容連續合理即可。
4 ,展示評價學生作品,鼓勵學生參與作品評價。四.創作其他的逐幀動畫
四.創作其他的逐幀動畫
1 .播放動畫:閃閃的星光動畫、文字書寫過程動畫。
2 .出示任務。
任務說明與要求:
( l )製作“閃閃的星光”動畫,可在發送的文件裏直接製作。
( 2 )創作文字書寫過程的動畫,文字內容可以自己定義。
( 3 )操作熟練的同學兩個任務都做,操作不熟練的同學可選擇一個任務做。
( 4 )兩個動畫要求都是逐幀動畫。
( 5 )保存文件.
3 .發送“閃閃的星光.fla "文件到學生機。
4 .引導學生選擇任務,完成任務。對學生的活動過程予以必要的提示,並對活動過程予以適當評價。
5 .展示學生作品,對活動過程及成果進行適當點評.
五.總結
1 .引導學生填寫教材第60 頁的評價表,瞭解學生學習情況。
2 .總結梳理本課所學,通報學生學習情況.
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