實用的設計方案5篇（必備）

爲了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的設計方案6篇，歡迎大家分享。

設計方案 篇1

方案設計

方案設計是設計中的重要階段，它是一個極富有創造性的設計階段，同時也是一個十分複雜的問題，它涉及到設計者的知識水平、經驗、靈感和想象力等。方案設計包括設計要求分析、系統功能分析、原理方案設計幾個過程。該階段主要是從分析需求出發，確定實現產品功能和性能所需要的總體對象（技術系統），決定技術系統，實現產品的功能與性能到技術系統的映像，並對技術系統進行初步的評價和優化。設計人員根據設計任務書的要求，運用自己掌握的知識和經驗，選擇合理的技術系統，構思滿足設計要求的原理解答方案。

通信行業

1、DBS3900 RRU級聯不能超過3級、BBU與最後一級RRU設備不能超過40千米。

2、現如今1個BBU下支持1個普通小區+1個共小區組網情況；多個普通小區和多個共小區在1個BBU下暫不支持。

3、共小區目前軟件版本最大支持6位置組*6載波配置，不支持4*9、12*8的配置。

4、主RRU和輔RRU地理位置上應屬於同一BSC和LAC區內。

風格設計

建築有不同的風格，當然，園林也會有不同的風格。但我這裏所說的“園林風格”並不僅僅是指同事口中的“風情園林”，更多的是指其所處的地域的整體環境的特色。如中國皇家園林有它自己獨有的“風格”，西方皇家園林也有它自己獨特的“風格”；蘇州私家園林有它自己獨有的“風格”，西方的私家庭院也有它自己獨特的“風格”。

在這些“風格”的背後有着很多的載體的支撐，這些載體包括地理因素、歷史背景、宗教背景、建築物的特色、人文特色……所以，這些“園林風格”所體現出來的，更多的是其所處的地域的整體環境（景觀）特色。

設計方案

確定設計方案，首先要清楚設計的目的和所要達到的效果。

由此引出了另一個話題：我們在做一個方案的時候，首先考慮的問題是什麼。

做設計（包括規劃景觀），打造“某國風情園林”這樣的設計思路是會首先被槍斃的。因爲我們認爲這樣的打造是沒有意義的。首先，我們的設計人員都沒有到過“某國”；再者，如上文所說的，這樣的風情園林並不是單靠一個樓盤項目的園林環境就能夠支撐的。

當我們接到一個新項目的時候，首先我們會去現場考察——看地。經過對地塊特性的研究，這時候我們就開始考慮方案設計的第一個問題：如何針對地塊的特性，揚長避短，做出適合於此地塊的規劃和景觀設計。

無論是建築規劃還是景觀設計，在研究完場地特性後，方案設計的方向無非就兩個選擇：

一、如果場地是一塊沒有任何特點的平地，那設計師就要依據項目，創立設計的主題；

二、如果場地本身就有一定特點，例如是山地、或者是有一定高差、或者有天然山景水景等等特點的，遇到這樣的場地，那設計師要做的無疑就是尊重場地的特點，將其場地優勢加以利用改造，做出有地塊特色的設計方案。再者，場地本身有一定的特點，但這些場地優點不足以做方案設計的支撐點的話，那我們就需要把創意和地塊特徵結合起來。這樣的場地其實也屬於上文說的第二種場地。而這類的設計思路也是用得比較多的。

具體例子

在深圳建築策劃部參與過的項目裏，有很多都能體現出這幾個設計法則的。場地沒有特點，需要創立設計主題 —— 天籟村

天籟村是部門第一個從市場調研到產品設計全程跟蹤、而且無論是規劃還是景觀上都有着充實內涵的項目。

項目與華僑城僅一路之隔，地塊特徵爲一塊東西方向長，南北方向短的矩形平整地塊。場地自身沒有任何特點。所以我們開始考慮該如何給項目創立一個設計主題。起初我們並沒去想項目的具體概念，只想做一個有主題的社區。華僑城片區本來就給人美麗、寧靜、浪漫的感覺。但項目地塊畢竟與真正的華僑城一路之隔，而且地塊門前就有一條會過貨櫃車的大路。噪音的`影響是一個很明顯需要解決的問題。如果要規避地塊的劣勢，我們首先想到了與噪音所對立的音樂，這樣，我們就創立了設計的主題了。而且緊扣這個設計主題，我們還爲項目編寫了一個動人的故事以豐富項目的說服力。

天籟村，一個以音樂爲主題的設計理念，絕對不是包裝的炒作，而是讓建築的內涵像音樂一樣，賦有韻律感。其實，建築本身就是凝固的音樂，兩者之間有着很多的聯繫。 在建築排布上，我們以波浪型的建築組合，表現音樂的韻律感，設計的退臺THOWNHOUSE我們叫它琴臺洋房，因爲它有點像鋼琴鍵盤，又都是從屋頂花園進戶的。還有一種創新戶型，可以送面積，買一層送一層，將傳統的複式倒過來做，我們叫它疊式住宅，這都是受音樂中旋律不斷反覆的啓發。

建築風格

在景觀的設計上，我們做了一個類似木琴的廣場，街區地面鋪裝做成五線譜模樣，水系則像一連串動聽的音符。就連跨過僑香路的人行天橋，那彎彎的斜索，也很像揚琴琴線……

場地有特點，可以利用其自身場地優勢的 —— 天河谷：

天河谷的項目地塊是一塊很有意思的場地，有平地，有山丘，有溝壑，有斷谷。我們打破了傳統的設計手法，而是先對地塊進行手術，先對地進行整改，即從景觀設計開始，而不是先考慮建築。我們遵循《園冶》裏面所講，“高方欲就亭臺，低凹可開池沼”[2] ，將原有溝壑灌注水，形成兩條神河，緩緩流下，與泳池交融。由於兩條河是從山頂流下，大有從天而落之勢，又經過山澗，所以我們把項目設計理念叫成“天河谷”。

在建築排布上，我們在天河旁，做了大量的THOWNHOUSE，在平地則佈置多層和中高層，由於都是沿等高線佈置，整個小區的建築輪廓線非常自然、迷人。我們在建築戶型還有新的設計，那就是一種“廊院”式戶型，是將私家花園和戶內走道結合的做法。還有我們做了一種新的THOWNHOUSE，將私家花園做在中間，讓廳具有獨特性。

在環境規劃設計上，我們大膽的在小區內規劃了一條30米寬主幹道，中間挖開，做成橋穿過天河。路一邊是步行商業街，一邊是泳池與會所，還有綠地，給人感覺非常好。在山頂，我們還設計了天山，天池，還有大風車……幾乎是天上仙境。

具體場地

場地本身有一定特點，把創意和地塊特徵結合的 —— 保利南山文化中心、日月星河：

保利南山文化中心

南山文化中心可以說是我們部門參與的第一個公建項目。地塊位於南山後海，四周環境：一面臨市政快速幹道，其餘三面分別於大型商業、酒店及商品住宅相鄰。項目用地也是一塊形狀規則、平整的市政規劃地。由於地塊東面還有一片未填的後海，所以，很自然的，公建的設計主題也是與海有關的。

在整個設計中，主體的劇院建築被設計爲如海螺一般的形體，周邊的商業和展覽館有如浪花一般卷着海螺劇場。在景觀設計上，這樣的市政廣場與一般住宅的景觀廣場是不一樣的。它是需要更大的識別性和標誌性，還有更大的空間尺度。所以在廣場的景觀設計裏，並沒有用上變化豐富的景觀元素，以讓它能與周邊環境有所區分，但在空間上又有聯繫。像這類的市政廣場，除了它自身的形象功能和精神標誌外，更多的是應該能讓周邊的居民閒來聚集到一起，一個能讓人休閒逗留的市政廣場。由於項目自身商業體量不小，爲了能更好的與周邊商業有所連接，增加商業與外界的聯繫，除了運用商業內街的手法外，還利用了市政廣場的部分面積做了一個下沉式的地下廣場，這個地下廣場聯繫着地下一層商業與地面及周邊商業的關係。

日月星河

日月星河項目在龍崗，其場地特點是：地塊原址是個廢棄的採石場，長時間的開採和丟荒令地塊形成了一個大水塘，有如一個天然深潭。我們的設計理念也從該如何利用和整治這個“天然深潭”開始了。

在項目的規劃理念上，經過對項目本身進行了一系列的分析理解後，我們提出了“潭可昭日月，星歸若凝河”的設計理念，以日、月、星、河爲主幹設計思路。

項目用地中的石潭佔地達三萬餘平方米，從有效利用土地的角度出發，項目必須在水面上做文章。“造島計劃”如同東方的旭日一般呼之欲出。通常堆填造島的手法在項目中不免顯得簡陋和浪費，利用現代建築手法，若干堅實的砼柱從潭底現存的一道石樑上撐出水面，托起龍崗中心城另具一格的“湖岸新天”，打造名副其實的“花都水榭”。島湖暗合日月星河中“日”字的要旨。諸棟高層住宅圍繞其畔，猶如朝日光華，商業主樓宛如一輪彎月。其間的湖岸是長達三百餘米的商業步行街，營造獨特的景觀商業，商業人流猶如繁星流動的銀河。

在景觀設計上繼續延伸“日月星河”這個項目理念。把原有的潭景從新整治成“日潭”和“月池”，使之成爲項目的中心景觀。小區入口的五色廣場，以鋪裝、植被、水景、小品等景觀元素和手法表達了萬物中的五大元素——金木水火土，繼續延伸日月星河的意境。

結語：要做一個概念設計，往往場地本身就已經給了一定的設計方向及一些設計提示給我們，設計師們要做的就是考慮要如何沿着這個方向繼續細化下去。經過不斷的推敲與修改最後終得出設計成品。

電子行業

電子行業的方案設計，包含了各種產品的方案設計公司，如：手機、電視、平板電腦、數碼產品等等。

方案設計亦分爲：工業設計、PCB方案、PCBA方案、整機方案等等

初步設計

初步設計是最終成果的前身，相當於一幅圖的草圖，一般做設計的在沒有最終定稿之前的設計都統稱爲初步設計。

初步設計的步驟：1.找到主題 - 2.依據主題、3.用途設計模式 - 4.收集資料 - 5.整理分析資料 - 6.擺出多種界面、7.設計出多種思路 - 8.依據用途、需要選出最合適的一種設計模式。

通常來說，初步設計，然後是擴初（即"擴充初步設計"），接下來纔是施工圖。

擴初是指在方案設計基礎上的進一步設計，但設計深度還未達到施工圖的要求，小型工程可能不必經過這個階段直接進入施工圖。

文件規定

初步設計文件應由有相應資質的設計單位提供，若爲多家設計單位聯合設計的，應由總包設計單位負責彙總設計資料。初步設計文件包括說明、資料和圖紙等部分。文件須裝訂成A3文本圖冊(大圖可折成A3規格)，並加蓋建設方、設計方、報建人、註冊建築師、註冊結構工程師圖章。設計文件上簽字、蓋章應符合《中**民共和國註冊建築師條例實施細則》、《中**民共和國註冊結構工程師實施細則》的有關規定。

文件應按：透視效果圖、設計單位技術負責人、設計人員名單(簽名、蓋章)、市城市規劃管理部門對項目的歷次批文複印件、設計總說明、分專業說明、分專業圖紙等順序裝訂(含設計概算)。各專業圖紙須簽字齊全。

文件要求

文件的質量、內容和深度要符合國家和省、市的有關規定和要求。建築工程除按建設部《關於批准<建築工程設計文件編制深度的要求>通知》(建設〔1992〕102號)規定外，還應滿足以下要求：

設計說明包括

總說明及建築篇、結構篇、給水排水篇、電氣篇(強電、弱電)、空調與通風篇、消防篇、人防篇、環境設計與保護篇、勞動安全篇、概算篇等各專業篇章說明。

l、設計總說明應包括：設計依據(各種文件、法規、地理、氣候條件)、工程概況、工程設計的範圍及規模、設計的特點及指導思想、交通組織及停車、園林綠化佈置及指標、消防、環保、勞動保護、職業衛生、人防、建築設計的原則和標準、室內外裝修標準、設備、電氣系統標準及用量組成、外部市政條件、節水節電等措施、生產工藝流程及特點、結構選型及特點、抗震設防、存在的問題、總指標(主要技術經濟指標、總概算投資額，水、電、建材消耗量)等。

2、建築篇說明內容包括：設計依據、工程概況、場地條件及總平面設計、豎向設計、交通環境設計、功能佈局、水平及垂直交通設計、單位平面、立面、剖面設計，地下室及屋面防水措施、門窗表、主要技術經濟指標(總用地面積、總建築面積、地上建築面積、地下建築面積、地面建築基底面積、覆蓋率、容積率、綠地率等)。

3、結構篇說明內容包括：設計依據、工程概況、工程地質概況、荷載取值、抗震設防烈度、結構安全等級及抗震等級、材料選用、結構設計(結構選型、基礎形式、主要構件截面尺寸等)、結構計算(分析方法、計算內容、計算結果、計算結果小結)、按規定需做的地災安全性評價和時程分析計算、特殊結構分析處理、新技術與新材料的應用、基坑支護方案、人防設計等。當設有結構轉換層時，需說明轉換層計算方法、樑板截面尺寸、上下層剛度比和框支柱軸壓比。

4、給水排水篇說明內容包括：設計依據、工程概況、設計範圍、給水系統(水源、用水量、室外給水系統、室內給水系統)、室內熱水及飲用水供水系統、消防系統(消火栓給水系統、自動噴水滅火系統)、循環水系統、排水系統(市政排水系統、污水日排放量、雨水排水量、室外排水系統、餐廳廚房污水處理、糞便污水處理排放、室內排水系統、屋面雨水排放、衛生潔具選型)、人防給排水(給水、排水)、採用的節水、節能措施、防污染措施、主要設備及材料表等。

5、電氣篇(強電、弱電)說明內容包括：設計依據、工程概況、設計範圍、強電、弱電設計、設備用電負荷統計表、總電力供應指標、主要設備材料表等。

強電設計應包括：供電設計(負荷等級、供電電源及電壓、系統、變配電站、繼電保護與計量、控制與信號、功率因素補償方式、供電線路和戶外照明、防雷與接地)；電力設計(電源、電壓和配電系統、環境特徵和配電設備的選擇、導線、電纜選擇及敷設方式、設備安裝、接地系統)；照明設計(照明電源、電壓、容量、照度標準及配電系統形式、光源及燈具的選擇及控制、配電設備的選擇及線路敷設方式、照明設備的接零或接地)；自動控制與自動調節(工藝要求、控制原則、儀表和控制設備的選型)；火災自動報警及聯動控制系統；人防地下室戰時電氣系統(供電電源、戰時照明、線路的選擇及敷設、接地)、建築與構築物防雷保護。

弱電(建築智能化)設計應包括：樓宇自控系統設計、保安電視監控系統、停車場管理系統、通訊設施系統、電腦經營管理系統設計(智能化網絡)、綜合佈線、中央廣播音響系統、有線電視(CATV)系統等。

6、採暖、空調與通風篇說明內容包括：設計依據、工程概況、設計範圍、採暖系統、通風系統、製冷系統、防煙系統、排煙系統及主要設備材料表。

7、熱能動力篇說明包括：

(l)鍋爐房：設計依據、工程概況、設計範圍、熱負荷的確定及鍋爐型號的選型、熱力系統及輔機選擇、煙、風系統和環保措施、簡述鍋爐房及附屬間的組成、對擴建發展的考慮等、技術經濟指標。

(2)室內、外動力管道：設計依據、設計範圍、各種介質負荷的確定、管道及其敷設、主要設備及材料表。

8、技術經濟與概算篇說明：設計概算文件必須完整地反映工程項目初步設計的內容，嚴格執行國家有關的方針、政策和制度，實事求是地根據工程所在地的建設條件(包括自然條件、施工條件等影響造價的各種因素)、按有關的依據性資料編制。

概算設計文件應包括：編制說明(工程概況、編制依據、建設規模、建設範圍、不包括的工程項目和費用、其他必須說明的問題等)、總概算表、單項工程綜合概算書、單位工程概算書、其他工程和費用概算書和鋼材、木材和水泥等主要材料表。

總概算書是確定一個建設項目從籌建到竣工驗收交付使用所需全部建設費用的總文件，包括三個部分：建築安裝工程費和設備購置費、其他費用(如土地徵購費、房屋拆遷費、研究試驗費、勘察設計費等)、預備費(不可預見的工程和費用)。

9、消防篇設計說明包括：設計依據、工程概況、總平面、建築及結構部分、消防系統、火災自動報警及聯動控制、防煙及排煙設計說明等。

10、**篇：設計依據、工程概況、設計的範圍及設計原則、廢水治理、廢氣治理、噪聲治理、固體廢物治理、環境設計(綠化、美化環境)。

11、勞動安全衛生篇設計說明：設計依據、工程概況、室內空氣質量和環境噪聲的控制、衛生措施、安全措施。

12、人防篇設計說明包括：設計依據、工程概況、設計的範圍及設計原則、建築部分、結構部分、人防給排水、人防地下室戰時電氣系統設計、通風空調設計(平戰結合通風、排風系統設計)。

13、總建築面積是指工程地下室、裙樓、架空層、塔樓、屋面機房等建築面積之和，是工程總量概念，與概算總建築面積值一致。主要技術經濟指標應包括：總用地面積、建築佔地面積、綠地面積、道路廣場面積、總建築面積(地上面積、地下面積)、總居住戶數、總居住人口、公建配套面積、綠地率、建築密度、容積率等。地上面積中應包括商場面積、辦公面積、住宅面積(含陽臺面積)、架空層面積、屋面水箱、機房面積等分項。地下面積中應將設備用房面積、機動車停車庫面積及停車位數量等分列清楚。

若工程簡單或規模較小，設計總說明和各專業的設計說明書可合併編寫，有關內容亦可適當簡化。

初步設計圖紙

1、建築設計圖紙包括：目錄、四至圖、總平面圖、地下室各層平面、首層及以上各層平面(各層平面注出建築面積、首層平面另加註總建築面積)、各向立面圖、剖面(剖面應剖在層高、層數不同、內外空間比較複雜的部位)。

2、結構設計圖紙包括：目錄、樁位及基礎平面圖、地下室結構平面圖、各層結構平面圖(選取有代表性的樓層、過渡層、結構轉換層、並標註板厚及樑截面尺寸)、新型結構的構造要求或節點簡圖。

3、給水排水設計圖紙包括：目錄、總平面、各層平面、給水系統圖、排水系統圖、主要設備及材料表。

4、電氣設計圖紙：目錄、供電總平面圖、變配電站、電力平面、系統圖、建築防雷、各弱電項目系統圖(方框圖)、主要設備及材料表。

5、採暖、空調與通風設計圖紙包括：目錄、各空調、通風平面圖、主機房、熱交換間主要冷熱源機房平面圖(設備位置及規格)、特殊自控系統原理圖、主要設備及材料表。

6、熱能動力設計圖紙包括：目錄、設備平、剖面佈置圖、原則性熱力系統圖、燃料及除渣系統佈置圖、區域佈置圖、管道平面佈置圖、主要設備及材料表。

7、消防設計圖紙包括：建築各層平面防火及防煙分區、疏散路線圖；消防給排水總平面圖、各層消防平面圖、消防給水系統示意圖；電氣消防系統圖、各層消防平面圖；消防排煙通風各層平面圖、前室、樓梯間、內廊加壓系統圖、各工種主要設備及材料選型。

8、環境設計圖紙包括：建築首層平面加室外綠化、小品、雕塑等佈置。

9、人防設計圖紙包括：建築首層人防入口平面圖、地下室人防平面圖、各口部平面及剖面圖；人防頂板結構佈置圖、人防底板結構佈置圖、臨時封堵、戰時加柱、防爆隔牆等大樣；通風系統圖與操作說明、通風平面圖、濾毒室及機房、口部大樣、予埋件圖；地下室人防給排水平面圖、各口部給排水平面圖及系統圖、人防地下室戰時排水系統圖；地下室人防配電平面圖、人防配電系統圖、進排風、水泵控制電路圖、移動電站、人防配電室、進排風機室配電平面圖。

設計方案 篇2

活動目標：

1、學習用數字記錄撒花片的結果

2、發現多次記錄結果的異同，體驗將八個花片分成兩份，會有不同的答案。

　活動準備：

1、幼兒已學過7以內的組成。2、花瓣若干、記錄冊人手一份

活動過程：

　一、看花片

1、教：看一看盆中的花片，和我們平常玩的`有什麼不同。（正面爲紅色、反面爲綠色 ）

2、教：我們一起來數一數，盆中有幾個花片？

　二、撒花片。

1、講解：把八個花片握在手裏，然後輕輕撒在桌上，看看撒出來幾個紅的、幾個綠的，把它記在記錄單上；撒一次記一次，記錄的結果和撒出的結果要一樣。

2、幼兒遊戲。教師觀察幼兒操作情況，提醒幼兒每次都要撒八個花片，並按要求記錄。

　三、相互交流。

1、請個別幼兒介紹記錄的結果，教師在黑板上記錄。

2、你的記錄單上和黑板上的一樣嗎？出現了幾次？

　活動結束

幼兒觀察自己的記錄單，上面的數字有沒有規律。

引導幼兒發現、運用互補規律和互換規律。

設計方案 篇3

一、委託單位：

深圳市xxxxx投資有限公司

二、項目名稱：

【xxxxx】

三、建設用地位置：

深圳市

四、設計邀請單位：

xxx建築設計研究總院第一設計部

五、委託時間：

公司定於xxxxx年 5月 13 日派發設計資料並組織踏勘現場。 設計未詳問題可隨時諮詢聯繫人。

六、交圖時間：

1、受邀設計單位務必於xxxxx年6 月 10日前將設計方案資料送達本公司。未按時送達設計方案資料的視爲棄權。

2、送交地點：

3、聯繫人：

4、電話：【設計方案委託】

七、方案評審：

1、設計方案由本公司組織專家進行評審。

2、方案評審結果將於xxxxx年 6 月 30 日前以書面的形式通知受邀設計單位。

八、費用支付：

1、本公司在下達方案評審結果書面通知後十天內支付設計單位4萬元人民幣，作爲方案設計費。對於方案設計深度未達到【設計任務

書】要求的設計單位，本公司將不予支付方案設計費。

2、經過考察，若方案評審勝出設計單位具備承接該項工程施工圖設計資質條件的.，本公司將於xxxxx年內與該設計單位簽定施工圖設計合同。設計取費標準按國家和深圳市有關規定另行協商。

3、若勝出設計單位不願承接或不具備資質條件承接該項工程施工圖設計工作，勝出方案設計費原則上按該項工程設計取費的15％支付即8萬元人民幣（已包括方案設計費4萬元）。最佳方案通過主管部門審查後，委託單位於七日內支付。

九、設計資料要求：

具體內容詳見【xxxxx項目建築、規劃設計任務書】。

十、其他注意事項：

1、不符合本委託書要求的設計資料不進入評審範圍。

2、受邀設計單位未按時送達設計資料的不進入評審範圍。

3、業主支付方案設計費後，擁有設計文件的著作權及其延伸權利 ，設計資料不退還受邀設計單位。

十一、附件

以下資料同樣作爲邀請設計文件的基本資料。

附件１：深圳市規劃與國土資源局：

xxxxx住宅小區宗地圖（複印件）

附件2：xxxxx住宅小區項目銷售對建築設計方案的參考意見

委託人：

時間：

設計方案 篇4

發展性教師評價是以現代教師發展觀爲指引，以促進教師專業發展爲目的，以教師發展過程爲評價對象的現代評價評價方式，是貫徹以人爲本理念，加強教師職業道德建設，促進教師業務水平的不斷提高的重要渠道。我校爲進一步探索教師隊伍發展和提高的管理模式，特制定本方案。

一、指導思想：

《基礎教育課程改革綱要》指出：“建立促進教師不斷提高的評價機制。強調教師對自己教學行爲的分析與反思，建立以教師自評爲主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平”。我校教師發展性評價實施方案根據《南樂縣教師發展性評價方案(試行)》精神，遵照民主協商、平等對話的原則，通過引導教師對自己的工作作出客觀評價和有深度的反思，發揮評價的導向、激勵和改進功能幫助教師真正得到發展。充分發揮評價的導向、診斷、激勵、反思、改進發展的功能，促進教師職業道德和專業水平不斷的提升和發展，實現教師的自我教育功能。

二、評價的原則：

1、發展性原則：教師發展性評價是以促進教師專業能力不斷髮展爲目的的過程性評價，它要求教師根據學校規劃、教師發展計劃以及學生髮展的需求，使不同層次的教師在原有的基礎上都有所發展。

2、自主性原則：教師發展性評價要充分尊重教師的主體地位，挖掘教師自身發展的潛能，開拓發展時空，發揮教師發展的主動性和創造性，不斷提高教師自我反思、自我完善、自我發展的能力。

3、激勵性原則：教師發展性評價改變以往只注重橫向比較的評價方式，要注重教師自身發展的縱向比較，鼓勵教師在不同階段，不同基礎的情況都能不斷獲取成功的體驗，以形成自我發展的動力。

三、評價方法：

一自我評價

自我評價可採取多種方法。

1、教師可以按照評價內容通過寫自我反思的形式來評價。

2、學校可根據評價內容設計有利於教師全面發展的有關表格、數據讓教師自我評價;

3、也可通過寫教學日記、階段性工作總結等方式進行評價。總之在自我評價中，學校要從多方面給予指導和鼓勵，並加強自我評價工作的管理，防止自我評價過程中因過高或過低評價影響工作情緒的不良現象發生。

二學生和家長評價。

採取每學年兩次的陽光活動月的形式讓學生家長直接參與教師教師評價，讓家長、學生通過自己的'觀察，直接對每位教師的課堂教學做出自己的評價，還將家長請進課堂，對教師的教學進行評價。通過家長、學生對教師的教育教學工作的評價。在“很滿意、滿意、一般、不滿意”中選擇自己認爲合適的項目進行勾畫，並折算成分數進行評價，同時對教師教學工作提高意見和建議。

學生和家長參與評價的方法還可通過調查、問卷和訪談的方式進行，來收集學生、家長對教師日常教學的評價意見。

三同事評價

評價的目的在於發現評價對象的優點和不足，以便取長補短、互相學習、共同提高。在本教研組中開展參與式評課，在聽課的過程中用評價標準衡量評對象的課堂教學，肯定優點，明確問題，進行綜合分析，形成個人對本節課教學的看法，並適時與評價對象交換意見，提高教研水平的同時促進教師自身的發展。

同事評價方法要靈活多樣，但要把握一個原則，評價必須是以調動積極性促進專業發展爲目的，切忌在評價中相互鬧矛盾。爲了真正做出客觀、合理、有價值的評價，評價結果不應直接與教師的各種利益和名譽掛鉤，避免教師間的摩擦或矛盾。

四學校或管理者對教師的評價

學校領導對教師的教研課、學校優質課比賽，及時進時聽課評課，收集教師課堂教學信息，根據評價體系，對學校的每一位教師作出恰當的評價，作爲期末評價量化的依據，並從這中不斷髮現人才，爲優秀教師搭建發展的平臺，促進其向更高水平發展，同時起到以點帶面的作用，建設學校的骨幹教師隊伍。

四、評價應處理好幾個關係

1.主觀評價與客觀評價相結合

一個人只有對自己的思想和行爲有一個正確的認識，才能進行自我教育，不斷完善、提高自己。教師在日常工作中，與學生、家長、社會以及整個教師羣體都有着廣泛密切的聯繫和接觸。在教師自我評價的基礎上，在通過互評，使主客體雙方意見得以溝通，逐步形成一致的價值取向。評價的過程就是教師思考判斷、學習提高的過程，通過這一過程讓教師學會自省，學會自我調節，學會自信。而客觀評價過程，又是教師深化認識，學會理解，學會認同，學會修正，學會恰當評價的學習過程、提高過程。

2.常規性評價與階段性評價相結合

常規性評價是一種過程評價，我們在教學評價方面的做法是每月由教研組、課題組評價一次，教導處、教研室不定時進行抽查，發現典型及時給予表揚，發現存在的問題，及時採取相應的對此。

階段性評價是一種總結性評價，我校在每學期期末進行。對教師學期或學年的工作進性考覈評價，注重績效與自我發展評價，同時進行教師自身素質、教育教學能力、科研能力、反思能力和工作績效的考覈。

3.定量評價與定性評價相結合

管理者在對教師實施評價時，不能簡單化。我們在評價過程弄，能量化的則量化，不能量化的則加以描述性分析，爲教師提供自我價值的機會和空間，滿足教師的成就感。

4.教學流程管理評價與教師自我發展評價相結合。

教學流程評價是指對教師的備課、上課、批改作業、輔導、考查等進行考覈評價。而教師自我發展評價，主要指教育科研、學習現代教育技術、進修培訓等情況，起到較好的評價導向作用。

設計方案 篇5

近年來伴隨着電子商務業方興未艾，快遞行業也成爲了一個爆發式增長的行業，據統計，我國的業務量居世界第三位。但與此同時我們可以看到，目前快遞行業服務總體呈上升趨勢，但也不可避免的`存在諸如攬收不及時、收發件率低等問題，這些都亟須改進和提高，看看下面的快遞信息技術方案設計。

快遞信息技術方案設計

將推送技術用於快遞行業，即快遞信息的推送技術，能主動根據用戶需求和興趣將最新的信息分門別類地傳送到相應的用戶設備中；能在用戶最初設定好規則後，系統便自動記住用戶的使用喜好，不需要用戶多次提交請求而主動將信息傳遞給使用者；能整合不同平臺的信息，將這些信息彙總到同一信息頻道中爲用戶提供服務；能大大增強信息的傳遞效率，真正達到了通過用戶需求來驅動。從而主動、個性、集成、高效地改善及改變快遞行業現狀，爲快遞行業的發展注入新的活力。本文旨在設計一種基於推送技術的快遞信息服務系統，其具體通信過程如下：裝有GPRS的移動終端檢測到快遞信息，然後移動終端自動連入GPRS網絡，將快遞反饋信息通過GSM模塊發送給控制端單片機，單片機解析收到的快遞信息，然後再發給GSM模塊，從而將快遞信息上傳至網絡監控中心。同時，網絡監控中心也可以向移動終端發佈信息，高效智能地完成快遞服務。

1 系統設計原則

在系統的設計需求和原則下，對系統各個組成部分進行方案的選擇、優缺點比較和最終的定型，最後設計出整個系統的方案。快遞信息系統能夠組成獨立的網絡，同時它本身也是快遞網絡的一個節點，因此可以提供許多相應的服務。從智能角度看，快遞信息推送系統是一個充滿生機的平臺。從服務對象來看，快遞信息服務系統涵蓋用戶、快遞、社會的和諧統一，可以完成美好的快遞體驗。快遞信息系統包括兩方面，即推送與智能反饋。如圖1所示，推送技術能夠向客戶機傳送數據而無需其發出請求，具有主動性、高效性、個性化的特點。新興智能快遞推送必定是未來的發展趨勢，爲用戶提供更加豐富多彩的服務與體驗。智能反饋部分客戶端通過GSM模塊反饋給控制端。

在快遞信息需求推動下，設計應滿足以下原則：

（1）整個方案需要考慮成本因素，採用低成本的硬件設備來實現複雜的系統功能，以實現未來產品化方向的.發展。

（2）必須保證數據的傳輸可靠，否則在實際應用中會給用戶帶來出行、娛樂等不便。

（3）信息的傳輸需要時時通知用戶，因此要求通過2G/3G等通訊手段保證實時的網絡連接，並且網絡連接的穩定性和帶寬可以保證。

（4）需要滿足安全性和可擴展性，從硬件上來講主要是硬件接口的可擴展性；軟件方面來說主要是應用程序的兼容性和系統接口的開放性。

2 硬件系統設計與實現

本系統的硬件結構圖如圖2所示，從圖中可以看出設計主要採用無線模塊來實現控制端到客戶端的信息推送，同時還需要將客戶端通過GSM模塊反饋到控制端。本設計選用SIM900A來作爲GSM部分，SIM900A是一款專爲中國大陸和印度市場設計的工頻GSM/GPRS模塊，工作頻段爲：EGSM 900 MHz和DCS1 800 MHz。其GPRS數據特性爲：數據下行傳輸最大爲85.6 Kb/s，上行傳輸最大爲42.8 Kb/s。本設計中，SIM900A主要負責數據的連接上網，用單片機將數據通過串口發送給SIM900A，SIM900A再上傳至網絡。單片機部分選用Msp430F169單片機，也是一款低功耗的產品。具有2個USART接口，也支持SPI、I2C等接口，滿足系統所有的設計需求。在本設計中，單片機負責協調各模塊間數據的收發，以及數據在各模塊之間相互傳輸。顯示屏選用的是LCD12864，這是一款漢字、數字和字符都可以顯示的顯示屏。主要方便直觀查看。

根據以上的設計需求與原則來搭建快遞信息服務系統。首先，用手機和2G/3G模塊相互能傳送信息，之後，2G/3G模塊的信息能夠被單片機採集並處理，單片機處理2G/3G模塊的信息之後能夠傳送給無線傳感器網絡，最後無線傳感器網絡再對終端的快遞信息進行反饋操作。由設計方案得到如圖3所示的控制系統結構，它主要由無線傳感器網絡、單片機主控模塊、LCD顯示模塊、2G/3G模塊、手機和鍵盤輸入模塊共6個模塊組成。

3 軟件系統設計與實現

程序的合成部分主要是GSM推送與反饋程序的合成，原因是通過MSP430單片機對SIM900A無線模塊的控制並與控制端形成反饋。終端的SIM信息只需要負責將反饋信息通過無線推送技術推送給MSP430單片機即可，反饋信息的解析仍是由單片機完成，而GSM的程序本來就是MSP430單片機控制的，所以最終的系統程序需要整合的只有GSM推送與反饋程序。信息顯示方面，即需要顯示GSM檢測的運營商信息，同時也要顯示GSM客戶終端反饋的信息，通過設計一個定時器，每隔5 s進行刷屏操作，更新顯示內容，這樣就能顯示各自的信息。初始化之後，先判斷GSM模塊是否正常工作，通過檢測判斷其是否找到運營商，找到後在12864顯示屏上顯示，MSP430單片機通過SIM900無線模塊推送快遞信息，之後再次詢問是否有客戶反饋指令；如果有客戶反饋指令時，進行顯示和命令操作。系統程序在IAR編譯環境下運行，將產生的txt文件下載到MSP430單片機。 GSM遠程監控部分採用MSP430F169單片機編寫，當用電腦串口助手或者單片機控制GSM時，我們不僅需要能夠成功發送正確的AT指令格式，同時，我們也必須要知道基站給GSM回饋的數據。GSM程序流程圖如圖4所示，流程的開始是串口、時鐘等初始化，之後等待檢測到運營商，只有檢測到後纔開始進行短信發送的設置，接下來，等待接收到短信的命令，只有接收到短信或者有按鍵觸發纔會進行相應操作，否則一直在死循環找那個等待。GSM程序在IAR編譯環境中編譯，然後生成txt文件下載到MSP430單片機中即可。