《貼畫工藝》第一課時的教學設計
課題
貼畫工藝
教學目標
通過本課學習,培養學生獨立思考能力和動手操作能力,本小組交流評比的過程中發展學生的審美能力,增強合作精神。
教學重難點
讓學生理解並掌握貼畫工藝的一般步驟,難點是正確地貼畫
教具準備
剪刀,膠水,蛋殼,硬紙板….
教學過程設計:
一. 導入
師:貼畫是一種工藝製品,可選用不同種類的材料,製出各種精美的`貼畫工藝品,同學們,你們想不想自己親手製做一幅貼畫呢?那你今天就要和老師一塊來學習怎樣製作貼畫吧。
二. 看一看
在學習之前我們先來欣賞一些貼畫製品好嗎?老師出示布貼畫,蛋殼貼畫,乾果貼畫和植物葉貼畫等等,學生觀後,興致很高,都想親手來試一試。
三. 想一想
做之前,我們各組研究我們只做之前要做哪些工作需要什麼?怎樣做?(小組討論)
通過學生的彙報,師進行小結:貼畫可以先進行構思,設計,在蒐集材料,最後進行製作也可以先蒐集材料,再根據材料的質地,形狀,色彩等具體條件進行安排,創作出貼畫作品。
四.做一做
師:今天我們主要先來製作設計草圖,草圖不必過細,在硬紙板上畫出簡單輪廓,師巡視。
五.評一評。
看看誰的圖樣最漂亮
六.師小結
老師看了同學們設計的草圖,非常漂亮,回去以後你就要爲這幅圖蒐集材料,選取適當的顏色,爲下次的製作做準備。
板書設計: 貼畫工藝
步驟:設計草圖、
蒐集材料、顏色…
作業設計:
蒐集蛋殼
課後小結:
同學們設計的草圖,非常漂亮,回去以後都願意爲這幅圖蒐集材料,選取適當的顏色,爲下次的製作做準備。
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