大班科學活動設計不停跳動的心臟

活動目標：　　

1、使幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步瞭解心臟的位置及其功能。　　

2、通過聽和觸摸，感知心臟和脈搏的跳動，以及運動後的變化，培養自我保護能力。　　

活動準備：

心臟掛圖、心臟模型。　　

活動過程：　　

1、讓幼兒的耳朵貼在別的幼兒的胸口上，相互間能聽帶到什麼聲音。（“咚咚”的聲音，這是心臟跳動時發出的聲音。）2、出示掛圖、模型，讓幼兒觀察心臟在身體的位置。（在胸腔左側）說一說心臟是什麼形狀的？（梨型，和自己的拳頭一樣大。）教師幫助幼兒指出心臟的位置。　　

3、讓幼兒瞭解心臟的功能。心臟的人體的重要器官，它象人體的發動機，日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個地方，使身體得到營養物質和氧氣，使我們的身體保持健康。　　

4、讓幼兒觀看自己的手背、腕部，看到的一條條藍色的'管子是靜脈血管，腕部跳動的是動脈脈搏。　　

5、教師帶幼兒活動3分鐘後，讓幼兒相互傾聽心臟的跳動，摸摸動脈脈搏與安靜時有什麼不同。（心跳、脈搏變快，而且比剛纔更有力。）　　

6、心臟是人體的重要器官，心臟停止跳動人就會死亡，所以，我們要很好的保護心臟。　　

7、啓發幼兒說出：鍛鍊身體能使心臟健康，但不能長時間作劇烈運動，否則心臟會疲勞。發熱或害怕時心跳會加快，因此不要看恐怖的動畫片，發燒時要及時治療，平時多呼吸新鮮空氣，多鍛鍊身體。睡覺時不趴着睡，以免壓迫心臟，培養真確的睡眠姿勢。　　

活動結束：

提供聽診器，讓幼兒相互聽聽心跳，摸摸脈搏的跳動。