小動物回家中班教案
活動目標:
1、 學習10以內的序數,正確感知物體在序列中的位置。2、 學習從不同方向辨別物體的排列順序。活動準備:10只小動物橫向排列的掛圖一幅、動物上山掛圖一幅、數字卡片1—10、幼兒操作材料及彩筆人手一份
活動流程:
一、 拍手遊戲導入活動:
師:“請你跟我這樣做。”幼:“我就跟你這樣做。”(和孩子一起用拍手動作展示不同的方向,上、下、前、後、左、右,鞏固對方向的掌握)
過渡語:“我們怎麼樣?”(加入手是)“我們都很棒。”
二、 出示動物橫向排列掛圖:
師:“敲鑼打鼓放鞭炮,動物王國真熱鬧,小動物們站一排,數數到底有多少?”
提問:1、快來數數有多少?(一共有10個小動物)2、用你大大的眼睛找找都有誰?
3、 排在第一位的是誰?4、**排在第幾位?(變化提問的形式)
小結:我們在數橫向排列的時候要從左邊往右邊數,如果咱們從右邊數,排在第一位的是誰?
4、 爲什麼從左邊數和從右邊數同一個小動物,兩邊的結果不一樣,這是爲什麼呢?
小結:因爲數的方向不一樣了,所以排列的順序也就不一樣。
5、 驗證:
師:到底是不是這樣呢?咱們再來數一下吧!
操作:從左往右數、從右往左數,發現不同。
三、 動物爬山比賽:
今天這些小動物們聚集在這裏,一起來參加“爬山比賽”,老師把它們比賽的'情形用照片的形式記錄了下來,一起來看一下吧!
1、 哇!快來看看誰爬的最高?
師:對了,爬的最高就是爬的最快,爬的最快就是成績最好的,看看在爬山比賽中,誰得了第一名?用數字寶寶1來標註一下吧!
2、 把動物爬山的名次用數字卡片依次標註上,讓孩子更直觀的看到。
師:今天的爬山比賽,**得了第一名,獲得了冠軍,來爲冠軍鼓鼓掌吧,爲後面的小動物們加加油,相信他們在以後的比賽中會更加努力的!
四、 操作:
一場激烈的爬山比賽結束了,小動物們都獲得了比較好的成績,動物王國的首領還邀請大家一起坐着纜車參觀了一下動物王國:
1、看!它們都有自己的座位,現在請你從左往右數數看它們各排在第幾位,並在下面的圓圈裏塗上相應數量的原點。
師:一起來看一下,排在第一位的是誰?用幾個圓點表示?(1個)
2、 幼兒操作:
今天老師也給小朋友準備了操作材料,現在請你輕輕搬着小凳子找一個地方試一試吧!
五、 評價、展示、活動結束!。
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