國中數學相似圖形教學設計
一、學生知識狀況分析
學生的知識技能基礎:學生在學習了基本作圖之後,懂得了作圖的方法。又在學習本章第一節後,掌握了線段的比、成比例線段的概念,比例的基本性質,會比和比例尺的計算,堅實了基礎。
學生的活動經驗基礎:學生的作 圖學習,強化了學生動手的能力;比的計算、比例尺的.計算,感受了數學在現實生活中的作用,增強了學生學習數學的信心。通過變換的魚來推導成比例線段、比例性質推導、變換髮展了的邏輯推理能力。本章第一節例題的講解,培養了學生靈活運用的能力。
二、教學任務分析
學習《黃金分割》不僅實現線段 比例的要求,更是體現數學的文化價值,0.618的意義,體現數學與建築、藝術等學科必然聯繫的紐帶。教學中,通過國旗上的圖案五角星引入黃金分割,使學生真正體會到其中的文化價值,同時,在建築、藝術上實例欣賞,應用中進一步強化線段的比、成比例線段、黃金分割等相關內容。爲此,本節課的教學目標是:
1、 知道黃金分割的定義;會找一條線段的黃金分割點;會判斷某一點是否爲一條線段的黃金分割點;
2、 通過找一條線段的黃金分割點,培養學生理解與動手能力。
3、 理解黃金分割的意義,並能動手找到和製作黃金分割點和圖形,讓學生認識教學與人類生活的密切聯繫對人類歷史發展的作用。
教學重點:瞭解黃金分割的意義並能運用
教學難點:找出黃金分割點和黃金矩形
三、教學過程分析
本節課設計了七個環節:第一個環節:情境引入;第二個環節:圖片欣賞;第三個環節:操作感知;第四個環節:聯繫實際,豐富想象;第五個環節 :鞏固練習;第六個環節:課堂小結;第七個環節:佈置作業。
-
教師多媒體培訓個人心得體會
當我們受到啓發,對學習和工作生活有了新的看法時,心得體會是很好的記錄方式,這樣有利於我們不斷提升自我。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的教師多媒體培訓個人心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教師多媒體培訓個人心得體會120xx年12...
-
淺談把多媒體引入國小音樂課堂,優化教學模式。
談把多媒體引入國小音樂課堂,優化教學模式談把多媒體引入國小音樂課堂,優化教學模式:國小音樂論文:音樂課堂教學過程我國民族音樂的形成與特點音樂鑑賞教學中的創造性思維培養談把多媒體引入國小音樂課堂,優化教學模式精品源自生物科音樂是聽覺的藝術,是美的展現,而...
-
淺析多媒體技術在國小語文教學中的應用狀況
淺析多媒體技術在國小語文教學中的應用一、利用多媒體技術豐富教學內容多媒體教學主要是指在進行教學的時候藉助多媒體技術的幫助。多媒體技術在國小語文教學中的作用之一就是可以豐富國小語文的教學內容。在教學的時候,教師除了講解課本上的內容外,還可以另外尋...
-
淺論多媒體課件在高校教學過程中的合理使用的論文
論文關鍵詞:高校教學多媒體教學質量論文摘要:多媒體課件以其直觀、生動的效果在現代高校教學中得到了廣泛的應用,但是在其使用過程中存在着一些嚴重的問題,直接影響着高校教學各環節的教學質量。文章從如何合理使用多媒體課件來提高高校教學質量的角度着手,剖析了教...