《汽車排隊》小班教案

作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《汽車排隊》小班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1、感知汽車的大小的不同，認識大小標記。

2、能按一定的順序將汽車排序。

3、樂意參加活動，體驗操作遊戲的快樂。

活動準備：

1、配套ppt。

2、幼兒人手一份操作材料。

配套課件：小班數學課件《汽車排隊》PPT課件。

活動過程：

1、觀看汽車王國的圖片，引起幼兒興趣。

師：“歡迎小朋友來到汽車王國，今天是國王的.生日，你們願意爲他一起慶祝嗎?”“小精靈帶着我們一起去見國王，我們會經過三個停車場，必須完成3個任務才能見到國王。”

2、觀看PPT，進入第一個停車場，出示三輛小汽車，引導幼兒按汽車大小排序。(1)師：“小朋友看一看，這個停車場有幾輛小汽車，?”“一樣嗎?”“哪裏不一樣?”(引導幼兒手口一致點數。)

(2)PPT出示大小標記，重點理解從大到小的排列順序。

師：“小精靈有一個要求，請小朋友按從大到小的順序將汽車排好，最大的汽車排在小紅旗的後面。”幼兒操作。

(3)進入第二個停車場，教師交代要求，幼兒自己操作，將汽車按從小到大的順序排好。

師：“小朋友完成了第一個任務，第二個任務是：小精靈請小朋友按從小到大的順序排好，最小的排在小紅旗的後面。”幼兒操作。

(4)進入第三個停車場，請小朋友按照一定的順序將汽車排好。

師：“這個停車場有點特別，小精靈希望小朋友也來幫按照一定的順序幫汽車排排隊。”(幼兒操作)

3、操作練習(根據操作材料進行)

引導幼兒將物品，根據大小，分別與大小標記用線連接，再次鞏固對大小標記的認識。

4、活動結束

師：小朋友真能幹，我們已經完成了小精靈佈置的任務了，現在就跟着小精靈一起去爲國王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!