《我喜歡的小汽車》中班美術教案
作爲一名教師,時常要開展教案准備工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的《我喜歡的小汽車》中班美術教案,歡迎大家分享。
活動目標:
1、通過觀察,能更具體地表現出汽車的外部特徵,提高幼兒繪畫的表現力。
2、選擇多種色彩表現汽車的美,注意塗色方法。如均勻、不塗到輪廓之外。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
教學重點難點:
教學重點:畫出汽車的外部特徵,用多種色彩表現汽車的美。
教學難點:畫出汽車的外部特徵。
活動準備:
收集小汽車的圖片,畫紙每人一張、水彩筆、蠟筆等。
活動過程:
一、談話:我見到的.車
播放錄音磁帶,引起幼兒的注意。“小朋友,你們聽到什麼?”小朋友誰能說說早晨來幼兒園的路上,在大街上看到了什麼車啊?在電視上、書刊上,或者和爸爸、媽媽出門時,你們還見過什麼樣子的車?知道車的名字嗎?
二、引導幼兒觀察圖片汽車的外部結構,讓幼兒大膽講述表達自己的想法和意願。老師歸納。
三、畫小汽車
(1)老師邊念兒歌,邊畫出小汽車。
一個圓圈圓又圓,二個圓圈做夥伴,
圓圈肚裏長小圓,變成車輪轉轉轉。
一條直線連圓圈,頂着一頂帽子。
一條橫線變成兩扇窗。
(2)塗色示範:按同一方向來回塗色。
四、幼兒作畫,老師巡迴指導。
(1)老師幫助能力差的幼兒,並鼓勵幼兒根據自己的觀察添畫各個細節。
(2)鼓勵幼兒畫出自己喜歡的小汽車。
(3)作品展示
將幼兒作品張貼在黑板上。
活動建議:
在美工區投放圖片、材料供幼兒繪畫和製作各種小汽車。
教學反思:
本次活動設計體現了小班幼兒的學習特點。首先教師讓幼兒大膽地,獨立作畫,教師只是給予指導和鼓勵,打破了以往教師先作畫,幼兒跟畫的過程,這一環節激發了幼兒的學習積極性,幼兒能大膽地選用自己喜愛的顏色,雖然有的幼兒把顏色塗在了畫面之外,但幼兒還是敢於塗色,達到了預期的教學目標。
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