小班美術教案:我喜歡的小汽車
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編收集整理的小班美術教案:我喜歡的小汽車,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術教案:我喜歡的小汽車1媽媽,你辛苦了。您生下我時,盡心盡力的照顧我,一點兒也不敢馬虎。當醫生給我打針時,我有一種說不出來的難受。可是你我看您的表情比我還難受,像是真打在了你的身上。
我想要別人也有的玩具時,吵着讓你給我買。一說,您就給我買了。家裏的玩具沒幾天就給玩壞了。但是,您並沒有懲罰我。而是說了以後不能再這樣了。謝謝您,媽媽。如果您打了我一頓,那我可能也會發脾氣,但您沒有。
我想吃什麼,想喝什麼。我一說,您就給我買來了。可是我每天都不聽話,讓您生氣。不是打我一頓,就是罵我一頓。可是,您打了了,罵了了,就會傷心、難過。對不起,媽媽。
這些年您對我做的事情太多了,我雖然平時惹你生氣,但是我會改正的。我會好好學習,回報給你的。
小班美術教案:我喜歡的小汽車2活動目標
1、通過看看、說說、畫畫,引導幼兒體驗美術課的快樂。
2、培養幼兒的均勻塗色和大膽創造的'能力。
3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。
活動準備
1、塗色:汽車
2、範畫:汽車
3、蠟筆,畫紙。
活動過程
一、導入
1、出示不同類型的塗色—汽車。教師:小朋友,你們看看這些小汽車,知道都是什麼車嗎?幫助幼兒一一識別。
2、觀察:這些小汽車漂亮嗎?引導幼兒發現小汽車沒有漂亮的顏色。
二、展開
1、這些汽車都有什麼用途?
2、欣賞範畫
3、你最喜歡哪種顏色?請小朋友爲小汽車塗上自己喜歡的漂亮顏色。
4、幼兒作畫,教師進行個別指導。要求:先仔細的觀察老師的範畫,在動手畫出自己喜歡的顏色,注意塗色均勻,保持畫面的清潔。
(1)指導幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。
(2)鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。
(3)幫助指導畫得慢的孩子不要塗到邊框的外邊。
5、教師講評請小朋友一起來看一看:誰的小汽車最漂亮?爲什麼?小結:顏色塗的均勻,畫面非常的乾淨。
三、結束請幼兒收好畫筆後,舉辦汽車展銷會。
活動反思:
本次活動設計體現了小班幼兒的學習特點。首先教師教師讓幼兒大膽地,獨立作畫,教師只是給予指導和鼓勵,打破了以往教師先作畫,幼兒跟畫的過程,這一環節激發了幼兒的學習積極性,幼兒能大膽地選用自己喜愛的顏色,雖然有的幼兒把顏色塗在了畫面之外,但幼兒還是敢於塗色,達到了預期的教學目標。
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