幼兒園小班《小汽車》科學教案
作爲一名老師,時常要開展教案准備工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園小班《小汽車》科學教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.認識小汽車的外形特徵。
2.探索小汽車各種各樣的玩法。
3.學習與小朋友友好地玩遊戲。
4.引導幼兒用自己的語言描述汽車的主要特徵和用途,培養科學探究的精神。
5.培養探索小汽車的.興趣。
6.讓幼兒學會初步的記錄方法。
活動準備:
1.玩具小汽車若干,小汽車圖片若干。
2.彩色筆、顏料、顏色盤、白紙若干。
活動過程:
1.導入新課,觀賞小汽車:
引導幼兒認識小汽車的外形特徵。
提問;小汽車是什麼樣子的?
它什麼地方漂亮?
2.談話活動:
你們玩過哪些小汽車?你們又是怎樣玩的呢?(讓孩子大膽舉手,教師提問,引導幼兒描述自己熟悉的汽車的名稱以及特徵、用途。)
3.探索活動:
老師拿出各種各樣的小汽車,(木頭做的電動的、手推的、遙控的、聲控的)讓幼兒探索小汽車的不同玩法。
4.在教師的引導下,將玩具車在顏料盤裏蘸上色彩,在白紙上滾動,車輪就會留下道道印痕,組成一幅五彩的圖畫。
5.用各種大小不一的幾何圖形,拼成外形不同的小汽車,並與同伴相互交流,自己拼的是什麼汽車,是怎樣拼的。
6.遊戲《開汽車》
(要讓幼兒做開汽車的動作,聽着音樂結束活動)
活動延伸:
在區域中,讓孩子們玩各種各樣不同用途的汽車,教育幼兒在乘車時要注意安全。
活動反思:
本次活動的題材比較符合小班幼兒的年齡特點,活動中大多數孩子興趣濃,尤其是男孩探索的慾望很強。只有三五名幼兒參與不夠積極,原因有兩個。
1.他們今天入園時情緒不太好,整個教學過程這幾個孩子都很沉悶;
2.有個別孩子能力較弱,在活動中我忽視了對他們的引導與關注。就是在第四個環節,用顏料印車印時,孩子們有些亂,弄的到處都是顏料,以後需改改。希望各位專家老師給我的活動提一些指導性的意見,謝謝!
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