老師我想對您說作文【優選】

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的老師我想對您說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我想對您說作文1

老師，我有許多事情想和您說，今天，就讓我告訴其中的一件吧。

那是月考結束的第三天，您忽然讓人來通知我：下課到辦公室去一下，我的第一反應是：什麼事情？會不會跟月考有關？這個突如其來的指令，在我的心中畫下了一個大大的`問號。

我到辦公室後，您對我說：“這次月考試卷有一題改錯了，全年級都改錯了，但你是對的，所以多扣了一分。可是成績我們當天改完就登上電腦了，沒法再改了，你也就不要因此太在意了。”我沒作聲，默默地點了點頭。可心裏卻更疑惑了，是什麼“難”題讓細心的老師改錯了呢？同時也很緊張，會不會因爲改錯的這一題，多扣了一分，我的“學習標兵”就讓給別人了呢？

接着，您帶着我一題一題地分析試卷，分析時，您意外地發現另一道沒改出來的錯題。您笑了說：“你前面扣掉一分，後面再給你補上一分，正好，你還是96分，不用再糾結了。”我再次點了點頭。然後迫不及待地問：“那班級最高分呢？”你一邊說着胡天睿一邊拿出他的試卷。

最後，我想對您說，我很幸運，我上了學習標兵，我會認真分析試卷吸取教訓，不再犯同樣的錯誤，不錯簡單題。但如果我因爲這題沒有上（學習標兵），那您會感到怎麼樣呢？希望您下次能多看兩遍，檢查一下，細心一點。我相信，一定不會再有這種“小差錯”，讓我們一起努力吧！

老師我想對您說作文2

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師，今天我想對您說：

任老師，您還記着我這個天真無邪的小孩嗎？您還記着“一

棵沒有開花的樹苗嗎？你還記得一支沒有點亮的蠟燭嗎？”

你之前教我比喻、擬人句，還教我寫字時的三個一！您就像是美的種植者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。

我記得您教我傾聽，傾聽春天的鶯歌燕舞，我感受到生命的活力；傾聽大海的潮起潮落，我感受到激越的樂章；傾聽瀑布的流動喧囂，我感受到生命的不息。

老師，您就像那帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的.路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。

生命是盛開的鮮花，它綻放的美麗，是因爲有您的教育。生命是精美的小詩，清新舒暢，是因爲有您這個輔導。生命是流動的江河，奔流不息，是因爲有您這個海軍。

十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘。

老師我想對您說作文3

老師，在課堂上您經常關照我，在下課時，您總是非常信任我，我卻連表達您對我的關照都不敢，今天，我就在這篇文章裏一吐爲快吧！

有幾次，上課鈴聲響了，您輕輕走進教室，站到講臺上，翻開課本向我們提問題，如果我舉起了手，被您看見，您就會讓我回答這個問題，只要我回答對了，您就會表揚我，讓我再次充滿了信心，迎接下一個問題。如果回答的有偏差或者有錯，您也不會責怪我，而是讓我坐下來，給我鼓勵讓我好好思考，爭取再一次回答正確，您的一次次鼓勵和肯定讓我充滿了自信……

有一次，我的作業完成的非常好，您便讓我拿着紅筆，到辦公室批改其他同學的`作業。我簡直不敢相信，您會讓我去批改作業，當我滿臉疑惑地望着您時，您給了我一個微笑，我的心情便平靜了，大膽地走進了辦公室……我批改完後，將作業交給您，您隨手翻開幾本看了看，說：“修改的真不錯，每個細節非常好，就這個‘藏’字，裏面的‘臣’的那一豎寫出頭了，你都看得那麼仔細，不錯哦！繼續加油。”聽了您的話，我就想着要更加努力學習。

老師，您常關照我，我都記在了心中，也一定會用行動來回報您給了我知識。

老師我想對您說作文4

老師，您像大樹，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，今天，我有許多話想對您說。

老師，您像我們的親人不顧一切的照顧我們。上語文課的時候，您總是不厭其煩地，把問題一遍又一遍的講給我們聽。每天凌晨我起來上衛生間的.時候，總能看到您還在爲我們批改作業和卷子，準備第二天的課件。老師，這個神聖的名稱，您擁有了。不僅如此，老師這份辛苦的工作，您完成了，而且所做的事情，還遠遠的超出了這個範圍。您的每一言每一行，都讓我們這些離開了媽媽懷抱的小鳥，再次感受到了家的溫暖。

老師，您愛生如子。記得有一次，上語文課的時候，有一位同學寫字時，不小心用鋼筆把自己的手劃破了，鮮血直流。您奮不顧身的扔下語文書，飛快的把那位同學背到醫務室，當時您累得滿頭大汗，當醫生說傷不重，過幾天就沒事了的時候，您才把那顆焦急的心放了下來。

在這一年又一年的時間裏，您的關懷、您的慈祥、您的無私以及您爲我們所做的一切，我們永遠都不會忘記。今天藉助寫作的機會，我在這裏想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

老師我想對您說作文5

今天是第32個教師節，老師，我想對您說：“教師節快樂！您辛苦了。”

老師，我想對您說，我們家是一個教師世家，爺爺、爸爸和媽媽都是老師。爺爺已經退休了，現在專程從老家來接送我上下學。爸爸在一個遙遠的地方——平和縣小溪中心國小上班。媽媽在仙景國小教書，每天都回家幫我檢查、輔導作業。我愛爸爸、媽媽和爺爺，我更愛教師這個職業，我以後也要當教師。

陳老師，您剛來我們班，對我們還不太瞭解，就讓我向您說說吧。

我們班的才女——林恩旭。她是我們班最厲害的女孩子，語文、數學都很好。課外書讀得非常多，見多識廣。獨立公主——李蟠秀，從幼兒園就開始自己睡，並且自己去上學，放學自己回家。她真是我的`偶像，想想我自己，到現在還不敢自己睡，臉上就火辣辣的。我一定要向她學習。調皮王子——吳海雲。以前他很調皮，誰對他不好他就打誰，經常打人。有一次，我看見吳海雲竟然跟六年級的大哥哥打了起來。現在，吳海雲不會經常動不動就打人。自從您來了以後，他變得不調皮了。真好！

老師，在這個屬於您的節日裏，我衷心祝福您身體健康！萬事如意！

老師我想對您說作文6

老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時時掛在臉上，於是，我便有了疑問，這樣的老師能讓這個班變得團結嗎？帶着疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發現您有一種神奇的力量，使每一個同學都很聽話，您用您的愛心感化了我們。

每天早晨起來，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學習；當我走進教室時，您已站在講臺上，細心地爲我們講解生字；當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”，您點了點頭，示意我進來。這時，我在羞愧，爲什麼不早點來。

上課的時候，您總是認真地爲我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視着全班。一旦發現哪個正在開小差的同學，您會停止講課，認真地盯着那位同學。這時，您的那雙眼睛就會“晴轉多雲”。當那位同學反應過來時，您的眼睛好像在說：“浪費時間等於慢性自殺”。如果他改了過來，您的眼睛立刻“多雲轉晴”，繼續上課。我望向那一張張精美的`幻燈片，我這時多想對您說聲：“老師，您辛苦了！”

放學的時候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統一放學。您就是這樣無微不至地關心我們，我也終於明白了你的那一種神奇的力量是什麼，那就是愛，是您的關愛引導着我們！

老師我想對您說作文7

當我踏進人和街國小一年級七班教室的第一天，張老師，我就被您深深地折服了。

張老師，您的課堂總是那麼生動有趣，帶着我們走進語文的世界，在學習語文的航程上爲我們掌舵。漂亮的板書，每一個字都像一位楚楚動人的少女，偷走了我的心。每次我都生怕錯過一個字，總是目不轉睛地盯着黑板，直到眼珠都快要蹦出來。您總是花很多時間，費盡心思爲我們準備豐富多彩的課堂內容。您用百靈鳥一樣婉轉動聽的聲音爲我們講解課文，像一塊磁石把我們深深地吸引住了。您看互動環節時，同學們那一雙雙雨後春筍般的小手和那躍躍欲試的眼神，似乎都在說：老師，請我吧，讓我來回答這個問題，好嗎？上次我生病請假在家休息時，最魂牽夢繞的就是您的語文課。

張老師，您有一雙會說話的眼睛，當我們表現好、取得好成績的時候，您的'眼睛似乎在說：豆包們，你們真棒，繼續加油哦；當我們不遵守紀律、打打鬧鬧時，您的眼睛會向我們投來嚴厲的目光，告訴我們：這樣可不對哦！

張老師，您有一顆慈母般的心。您不會戴着有色眼鏡，以學習成績來判斷一個學生優秀與否，而是給予我們大家平等的愛。在您的心目中，我們都是棒棒噠，您相信我們這一棵棵小樹苗在您的呵護下會慢慢成長。在我們犯錯時，您總是給予足夠的耐心，相信我們一定能夠改正錯誤；在我們失敗的時候，您總是溫柔地告訴我們：沒關係，下次繼續努力。如果可以選擇，我希望有一個像張老師一樣的媽媽。

張老師，我想對您說；“我愛您！”

老師我想對您說作文8

老師，當二年級時，你剛踏進班級，我就目不轉睛地看着你：一頭烏黑秀麗的長髮扎着辮兒，一對眉毛彎彎的，猶如天空中那一道月牙兒，下面還有一雙水汪汪的大眼睛，還穿着一身長長的連衣裙。

記得有一次上課時，我走神了，沒在聽你講課，您卻不當衆點名，只是把目光投向我這，還把講課的聲音放大了，我連忙挺直了背，專心致志地聽您講課。

還有一次，您把上次的考卷發下來，我考得很好，當我接到考卷時簡直是欣喜若狂，雖然沒有滿分，但卻是班上第一名。下課時，得意洋洋的我驕傲極了，就像一隻趾高氣揚的大公雞。

這時，您像被一陣風吹來似的'，突然出現在我面前，對我說：“雖然你考得很不錯，可是沒到滿分呀！這個驕傲的壞習慣一定得改掉。”您頓了頓，又說：“你如果控制不住自己，你就想‘我還沒得滿分呢！’你不能一直把你和比你差的同學相比，你要和那些考滿分的人相比，你的成績纔會有所提高。”

我不好意思地低下了頭，說：“老師，我知道了，我錯了。”我話音剛落，上課鈴便響了。“快去上課吧，再見。”你便抱着課本風塵僕僕地走了。

從那以後，我的成績便一點點好了起來。終於，我得了滿分，你又微笑着對我說：“繼續保持哦！”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，你就是這樣，誨人不倦，我要向您學習！

老師我想對您說作文9

我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉[注：皺着眉頭，哭喪着臉。形容愁苦的神色。]的，只偶爾笑一下而以。

有一天，是六·一兒童節，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學沒到，那些同學以爲今天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手說：“老師，有幾個同學沒到。”頓時，老師火冒三丈[注：形容憤怒到極點。]，看起來像是想揍人一樣。可是爲了我們的節目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然後給我們化妝。化完妝之後，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一乾二淨[注：形容十分徹底，一點兒也不剩。]，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的'妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這麼一想，我決定不洗了。

節目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來佈置我們打掃衛生，掃完後就回家。可是，老師突然發現有幾位同學把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最後老師被同學們氣得，又氣又累。

老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳曉琳：吳老師。

老師我想對您說作文10

雖然從三年級，您纔開始做我們的班主任，但您的教導，像一陣風，吹着我的風帆，讓我不斷進步；像一條小河緩緩地護我前行……

記得，在每次我考砸的時候，總會悶悶不樂，您就會耐心地給我講題，幽默風趣的語言，使我頓時恍然大悟。是您不斷地鼓勵讓我不灰心，讓我學會積極樂觀地面對錯題，讓我知道學習來不得半點馬虎。當然，當我考的好，有點飄飄然的時候，您會語重心長地告訴我們：“勝不驕、敗不壘”的道理。

錢老師，我想對您說，我最喜歡您的語文課。在羣文閱讀裏，讓我領略了閱讀的深奧；在飛花令裏，讓我體會了詩詞的樂趣；在情景表演裏，讓我不禁產生了身臨其境的感覺。其中，最令我記憶猶新的是，四年級的一節作文課。

記得，在那節作文課上，您表揚了我的作文。剛好，我們上了一篇肖復興的'文章，您思考了一下，眉飛色舞地對全部同學說：“他真是“洪覆興”啊！”。教室裏頓時掌聲雷動。我臉紅了，突然有一種說不出來的欣喜涌上心頭。後來，我也忍不住笑了，高興地拍着手。這句短短的話，卻堅定了我寫作的信心。

錢老師，您在我迷失方向的時候，給我指點迷津，及時改掉了我玩尺子的壞習慣。您的良苦用心讓我知道“小熊寶寶“不僅是一張獎勵卡，更是平時對成語的積累。您用它告訴我們”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。“

錢老師，我想對您說，在成長路上，您的諄諄教導，將會伴我一路前行！

老師我想對您說作文11

尊敬的薛老師：

您好！

是您從一年級接手這個班，這都四年了，彷彿這四年裏我們有喜怒哀樂,酸甜苦辣，但也比不過有您這位老師好,有了您這位老師是我們四年裏最開心的，聽說您要走了我們也哭泣過，只要在見您那慈祥的.面孔最後一面是我們最開心的時候。在您外出學習的那一段時間裏，我們還能想起你那慈祥的面孔，永久的刻在我們的心上。

薛老師您最近身體好嗎？工作順利嗎？這是您去烏魯木齊時我最想問您的一句話。

薛老師我還有一件事想對您說，就是 就是關於我同桌的問題，因爲陳洋老是打我罵我，陳洋和餘新龍老是叫我“王臉皮”，有一次餘新龍數學作業沒寫完，我給楊老師說了，他自己的事把火往我和段靚雲身上撒氣。

我其實特別膽小，我膽子小還要從小時候說起那是我八歲那年，我家還在平房的時候，我在外面看到一根樹枝捅了一下冰箱下面，突然一隻小老鼠出來了。把我下了個半死，我頭想笑又想哭，我媽媽卻捧腹大笑。

祝您

身體健康 工作順利

　　 您的學生 ：xx

老師我想對您說作文12

國小的生活往事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。很多年後，即使淡漠了許多記憶，也依然會有一個身影深深印在我的腦海中。這是一個神奇的身影，它似一陣春風，吹走了我心頭的煩惱；它又像燦爛的陽光，融化我胸中的冰雪。這個身影，就是您，我的班主任，劉老師。

您是一個上課時很嚴肅的老師，一個關心我們的刀子嘴、豆腐心的好老師。

我以前認爲您是一個不喜歡笑的老師，因爲您上課總是很嚴肅，可是直到那一天我看見了您和其他老師們一起聊天，還時不時的哈哈大笑一會兒，這簡直一改往日的畫風，這時，我才明白，其實您是一個活潑愛笑的老師，並非是我以前想的那樣。

您還總是十分關心我們。記得有一回，有位同學感冒了，您把您的藥給了那位同學。還有一次是我的嗓子不舒服，您把您的.藥給了我。您的做法深深溫暖了我們的心。

老師，謝謝您，您使我變得充實，使我從“角的天空”裏走出來，走進了浩瀚的知識海洋。

肥皂泡很美麗，是因爲有陽光的照射，我們就如一個個肥皂泡，而您就像是那一縷陽光，要是沒有您對我們的關心呵護，我們怎會變得現在這樣優秀，這一切都是因爲您的教誨，您的指導，我們才能進步。

也許，許多受人尊敬仁慈的老師，他們和藹可親，平易近人；而我的這位老師，性格嚴厲，卻心底善良。

謝謝您，我們敬愛的劉老師！

老師我想對您說作文13

老師，有人把您比作成蠟燭，爲了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養着我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因爲您有像春蠶一樣的高貴品質。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因爲您對我們的`愛就像一杯果汁，是濃厚的，是香甜的。

老師，您知道嗎？我一直都想給您說一句話，終於，您在星期天的作業中給了我這個機會。我想說：“老師，您辛苦了。”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了，嘴皮幹了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多麼的辛苦。

下課了，操場上開始沸騰起來了，校園裏也充滿了同學們的歡聲笑語，可您卻坐在椅子上，專心致志地批改我們的作業，一絲不苟，格外用心。

午休時，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準備上課時的資料。

放學時，我們揹着書包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。

老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業，我們的錯誤在您那兒，早已化解成一次次地進步。老師，我希望在您的帶領下，我們可以更加快樂地成長。

老師我想對您說作文14

老師啊，您是我們辛勤的園丁。您像媽媽一樣呵護着我們成長。爲了我們健康地成長，您爲了我們付出了很多很多，我有很多知心的話想對您說。 老師啊老師，我每天下課後都要在辦公室門前看您，每次看見您都在忙碌，連十分鐘休息的時間都沒有啊，您真是太辛苦了。我想對您說，您爲了我們犧牲了這麼多休息時間。

您爲了我們能很好地接受知識，您一點兒也不馬虎。有些作業您可以讓我們自己做自己改，可您總不放心啊。看見您這樣勞累，我們看在眼裏，記在心裏。我們很想讓您好好休息一下，不讓您操心，但不知該怎麼辦纔好啊！又怕在您身邊礙手礙腳的，老師，能告訴我們該怎麼幫您嗎？ 我家離學校很近。有一天晚上，我起來解手，看見您還在屋裏忙着，還在燈下爲我們備課，批改作業。

這麼晚了，您還在爲我們操勞。頓時，我心裏陣陣感激之情由然而升，用千言萬語也表達不了我對您愛。老師啊老師，您可一定要注意身體健康啊！ 老師啊老師，記得有一次，我不會寫"會"字，總把第二畫的撇寫成點。老師，您就教我怎麼寫，直到我會寫了爲止。 老師啊老師，您真是太辛苦了。我想對您說，您對我們的`愛，您對我們的付出，我們永遠記在心裏。我們永遠永遠愛您！

老師我想對您說作文15

您剛到我們班時，我有些驚訝，您那麼年輕，怎麼接替教學經驗比您豐富的王老師呢？

當時不單我一個人這麼想，班上所有的同學都這麼想，我們都帶着這個問號，與您一起走進國小四年級的課堂。

您給我們上第一節語文課時，一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的`腦海中。從那一刻起，我們便對您產生了好感。我們懷着對您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地瞭解了您這位大朋友。

您來到我們班後，不僅讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的作文您全都認真地批改了，還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們瞭解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補不足，這就是我們作文水平提升的原因。

您對我們的付出終於有了回報。在您教導我們的這些日子裏，我們的語文成績提高了不少。

您就像一棵大樹，而我們是您樹下的小草。我們不斷成長着，知識在腦海中增添了許多。

我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”