我想對老師您說作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我想對老師您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我想對老師您說作文1

老師，您陪伴我成長，教會了我許多知識。老師，您是我最尊敬的人，我想對您說說我的心裏話。

老師，您很溫柔。每天早上，您都要擠着公交車來學校，走到教室門口，您都只能聽見我們的喧鬧聲，但我知道，您最想聽見的是我們那琅琅的讀書聲。每次上課，您都要把聲音調大，或者是獎勵那些早已坐好的同學，這時我們才安靜下來認真上課。

老師，您很辛苦。每次課後和放學後，您都在批改着我們的作業，認認真真地備課。老師，您有時生病來不了學校，都是因爲我們。您沒來學校的日子，我和一些同學都有些想念您，希望您能好起來。

老師，您很親切。有一次，我的書寫作業錯得有點多，這是我第一次錯，還錯了那麼多，我心裏急得像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，您的那雙“火眼金睛”似乎知道了我的`心思，就從講臺上走到我的身旁，告訴我下次要用心，便跟我講了一些記字的方法，我安靜地傾聽您講。後來考試的時候也用到了，您那時說的話使我受益匪淺。

啊！老師，您這樣的精神讓我想到了一段話：老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤地勞作；您像階梯，用身體支撐着我們攀登高峯；您像蠟燭，燃燒自己照亮了我們；您像燈塔，照亮了我們前方的道路；您像輪船，把我們載向了成功的彼岸。

老師，我要再次獻上一句話：老師，您的聲音像太陽一樣溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。我想對您說一聲：“老師，謝謝您。”

我想對老師您說作文2

老師，我想對您說，您辛苦了，謝謝您。

每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪費每一分鐘的時間，只是爲了讓我們學到更多知識；在課上，您不辭辛苦地爲我們講解知識，只是想讓我們懂得更多的道理。您是多麼認真的爲我們講課，可有些同學在課上小動作不斷，聽課時一點兒也不認真，白白的浪費了您的一片心血。

晚上，大家都在睡覺，您卻還在爲我們批改作業。夜深了，星星都困得眨眼，您這才肯睡去。

您叮囑我們一定要注意安全，下課不能奔跑，打鬧，更不能在樓梯上玩耍，這都是爲了我們好啊！但有人一點也不聽，到處亂跑。於是，您浪費了您寶貴的'時間，給他講道理，讓他明白安全是多麼的重要。

您讓我們回家做好作業，認真檢查，只是希望我們學習進步。可某些同學一而再，再而三的忘記。於是，您只好讓他們進辦公室補作業。他們的作業是完成了，但您還沒有休息，就又去上下一節課了。您天天這樣，希望同學們以後能夠好好完成作業，這樣，您就可以好好休息了。

在學校，您很愛我們，但同時又嚴格地要求我們，您只是希望讓我們更加聰明。要知道，把知識都教給學生，這是一位教師最大的責任。

老師，我想對您說，謝謝您教給了我們這麼多。假設生活是一間漆黑的房間，那麼您就是一縷明媚的陽光，照亮了我們的人生！

老師，謝謝您！

我想對老師您說作文3

尊敬的楊老師：您好！

我想對您說，您是我心目中最敬重的好老師。您把一顆心撲在我們身上，每天起早貪黑，經常備課到深夜，琢磨着更好的教學方法。爲了想辦法提高我們的學習成績，你還買來小禮品，用積分兌換來鼓勵我們……您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途的無限光明，卻燃燒了自己，沒有半點怨言。

做了這麼多事本就很勞累了，還要調解我們同學之間的小矛盾，真是讓您操盡了心。有時，我還覺得作業多了，但寫完了，回頭想一想還是您累，不僅要批改這麼多人的作業，還要一而再再而三的，向沒有熟練掌握知識的同學講解難題。

在教學上，您對我們要求雖然嚴格，但我知道那是爲我們好。有一次我少寫了一個標點，您把它圈了起來，讓我訂正，並狠狠地批評了我一頓。這讓我很不服氣，不就是一個小標點嘛，但從那以後，每次寫完作業我都會認真檢查，再也沒有漏寫過標點。

是您給予我們知識，是您教導我們做人的道理，是您在學校裏關心我們，照顧我們，一心爲我們着想，真是一個值得敬重的`好老師。楊老師，我一定會認真刻苦學習，用優異的成績來回報您。在此我要說一句：“老師，您辛苦了！”

祝您

身體健康

笑口常開

　　您的學生王詩睿

　　20xx年12月21日

我想對老師您說作文4

人們常說，老師是園丁，老師是父母，可是我覺得您像一本書，一本讓人越讀越想看的書。我有許多話想對你說；“今天就讓我一吐爲快，說說我的心裏話吧！

你改作業的時候一絲不苟，每次發下作文本的時候，我的作文本上就有密密麻麻的修改符號，一行行的字，還有許許多多的評語。看到那些評語，我會燃起習作的`信心。您改作業極其細緻，任何錯誤都逃不出您的眼睛。您爲了我們的學習，還不注意身體，每天來的都很早，每天都走的很晚。你的手裏還提着一個袋子裏面全都是作業，你不辭辛勞的工作是爲了將來走到社會上做個有用的人。

老師您不僅傳受我們知識，而且您還教我們怎樣做人，記得有一次我和李耀文，還有李耀武，老師讓回班上課，但我們沒聽見，後來，薛博文把我們教回了班，讓我們全部都站在了講臺上，還被減了分，當時，我心裏像紮了一根針一樣，當時你很生氣，臉紅的像蘋果一樣。您對我們進行了教育，你告訴我們下課不要瘋跑，可到哪兒都不好，你還告訴我先想到別人，後想到自己。聽您那沙啞的聲音，我的心裏難受極了。

老師您向一本書，一本陪我們長大的書，在這本書裏我學到了很多，老師啊，當您走向我時，你給了我浪花，給了我海洋，老師啊，我該怎樣改寫您呢！

我想對老師您說作文5

我們班級的語文老師，可是學校對語文方面精通的專家，在學校大有名氣，叫易老師。

可最近易老師有點奇怪。走路時樣子變得一扭一扭的，站着的時候也用手撐着腰。易老師這是怎麼了？打聽了一下才知道，原來老師的腰扭了。

老師，您對我們的付出是無法形容的。您是那麼細心，嚴肅，和藹。您手把手教我們寫字，告訴我們閱讀理解的祕訣。最主要的是作文，在您的指導下，我們的作文十分流暢，將一切描寫得很詳細。您爲了激發我們閱讀理解的興趣，精心挑選了書。爲了讓我們有寫作文的動力，您想了各種活動，吃西瓜比賽，搭稻草人……把其他班同學都吸引過來。

可是您卻累倒了，我很想將心裏的話，悄悄地全部告訴您。老師，您是多麼努力激發我們的興趣，將枯燥的語文變成一項項活動。我十分感激您的付出，感激您的'耐心，在複雜的教育環境下，您仍然將我們培養成了一位位好學生。老師，我想對您說，您因爲教我們學習而累倒了，我多麼希望您可以早日恢復身體，精神十足，再變回那個可以和我們起打雪仗，搭稻草人，講故事的好夥伴。老師，我想對您說，我跟着您，學習興趣越來越高。我喜歡您的課，不像別的老師那樣枯燥的教些基礎。我想以後一定不會再遇到像您這樣的老師了，我真希望您永遠是我的老師，我永遠是您的學生。

我心裏的話還有很多，都是對您的感謝，其實也就是簡單一句話：“老師，您辛苦了！”

我心裏對您的感恩是說不完的，我們的師生感情，是一直流淌着的……

我想對老師您說作文6

您好！我是讓您想得最多，批評得最多的“調皮小同學”。

您還記得我一年級的樣子嗎？那時我既不懶惰又不膽小，既不調皮又不讓您操心。那時候的我是多麼積極，多麼可愛呀！但是現在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實我有很多話想對您說，可是又說不出口。趁着這次機會，就讓我來好好回憶一下以前，包括現在您教育我的點滴吧！

每一次我作業沒寫的時候，您都對我最嚴肅，但我卻總是讓您最傷心，因爲我曾是您所期望的那樣認真、誠實、不懶惰的孩子。但是我現在怎麼也做不到，不知道爲什麼會這樣。每一次您嚴厲批評我的時候，其實我的心裏也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的`心裏可能會想：爲什麼你就那麼不聽我的話呢？這麼聰明的孩子，爲什麼要這樣讓我失望？我對你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認爲你一直都是個聰明的孩子，可是……

老師，我也想成爲你心中那樣的孩子。我多麼想讓您把批評我的話改成爲我鼓勵加油的話啊！每次您對我輕言輕語地說話時，我爲什麼就不聽呢？直到您不再信任我、專注我的時候，我才知道多麼悲傷，多麼淒涼！好像我的世界一下子崩塌下來了一樣。以前，我還想過您的意思是叫我獨立，看來我真的是大錯特錯了。

老師，謝謝您之前對我的寬容和理解，現在該是我自己領悟之前您對我說的話的時候了。接下來，請您看看我是不是能變成像您所期待的好學生了。您已經對我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個學期起，我會讓您重新認識我！

我想對老師您說作文7

天空因飛鳥而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。

老師，我想對您說，您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰着我的靈魂；又像細雨一樣滋潤着我的童年和整個中學時代；更像潔白的雪花一樣飄進我的生命，讓我的'心田始終都是一片淨土。我的世界，因您而變得生機勃勃。

老師，我想對您說，當我跌入人生低谷時，是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵裏帶了出來；我的成績一落千丈時，您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當我用還算理想的語文成績回報您時，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會在心裏說，“好孩子，我們倆的努力沒有白費！”

老師，您知道嗎？我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調味料，不必往心裏去。人本身就是血肉之軀，有堅強的一面，更有脆弱的一面。在前進的旅途上，總要忍受一些力量的衝擊，總會面對一些莫名的壓力。每到這時，我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是，“堅持，再堅持！”

您平常的舉動，簡樸的話語，不經意的引導，都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人，保護自己。

您一天天那麼辛苦，我看着心疼。我不知會考後的自己身在何方，我還能不能再次坐在這裏聽您講課。我從國小三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長大，是您告訴我要走什麼樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。

如果那一天到來了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師！我永遠不會忘記您！您是我人生路上的航標燈，照亮我前進的方向。老師，您知道嗎？您對於我，真的很重要！

我想對老師您說作文8

老師，始終都不敢對您訴說一些心聲。而此刻，我末於飽腳了勇氣向您流露，願您能夠擡下所有懊惱的事，平心靜氣的傾聽我的心裏話。其名我很明確您的居心良苦世界上千單萬眼睛中，最難記的是您那嚴格又茲祥的眼光！

老師，畢業期近，一言半語都無奈表白沒我對您的那份愛這傷感謝那份虧短。實在，我心坎很清楚您的不辭辛勞，對我們寄託的願望有多大，然而我們卻一次次地讓您掃興，讓您心灰。於是，我對您有了萬分的愧疚，您總愛好把事件憋在心裏，甜取疼都從未一集體承當着，於是，我對您有了敬仰。

老師，固然你帶我們班的`時光不到三年，然而它卻不是影響我們師生關係重要果豔。天天望到您替咱們東奔東跑，爾的口裏實的很好受我很想該您的幫手，往輔助您實現一些瑣事，讓你輕鬆一些。在您的臉上面素來瞅不到笑臉。只有愁絲，這讓教生很繳悶，無論有什麼事，皆盼望老師您可能永遙點帶笑顏，不要由於我們的不懂事而影響您的心境。

老師，您在我們通返勝利的途徑上已經撒絕了您的血汗，剩下的路就要靠我們自已去走了。有時候您那親熱的綱光，讓我衝動不已，它會聚了日月的光榮，爲我走向成過指引了方向，一個很惡的展墊。

老師，衷心腸感激您！也謝謝您樂意傾聽我的心聲。

我想對老師您說作文9

聖誕節那天，我們又收到了禮物，一本本嶄新的書躺在我們的抽屜裏，這禮物充滿濃濃愛意，又激勵我們天天向上。您笑眯眯地說，“一年了，你們表現真不錯，這是聖誕老人給你們的獎勵。”其實，我們知道這個“聖誕老人”是誰。

在您的陪伴下，我們度過了四年的幸福時光。姚老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽；今天，讓我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裏話。

記得午間閱讀上，您聲情並茂遞給我們誦讀精心挑選的文章，啓發我們幼小的心靈。多少次，我們被您的文章感動得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導我們把書當成自己的朋友，給了我們受益終生的習慣——“閱讀”。我們的禮品和獎品都是書，每個同學都把書視作珍寶；在您的倡議和幫助下，我們建立了自己的班級圖書館。琅琅書聲，濃濃書香成爲我們班級的特徵。通過書籍和閱讀，您把愛傳遞給我們每個人。

您額頭上的操勞，您臉龐絲絲的疲憊，您眼角細細的皺紋是我們惹的禍。由於粗心我們沒有取得好成績，由於調皮，我們失去了三星班級的.稱號……我們沒讓您少操心，我們愧對您的期待和付出。但是，您從未埋怨過我們，您總是能看到我們細小的進步，總能給我們莫大的鼓勵。有時，真希望您對我們嚴厲些，也許我們心裏會好受些。

姚老師，我想對您說：您每天批改那麼多的作業，眼睛一定很疲勞，您每天就我們一起做一做眼保健操吧，會讓您的眼睛更明亮、更有神！

姚老師，我想對您說：在我們的心中，您的微笑就是明媚的陽光，就是和煦的春風，就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀，春風的吹拂，雨露的滋潤，小苗就會長得更高、更壯！

姚老師，我還想對您說：我只想叫您一聲“媽媽”。

我想對老師您說作文10

尊敬的老師，您在這幾年裏對我的關愛和照顧，我久久不能忘記。我有許多話要對您說，我就在這篇作文中把我想說的話一吐爲快。

我想對我們班的班主任，也是數學老師——何老師說：“老師，您辛苦了！您不但是我們的班主任，還是我們的數學老師。我知道，我們班的同學很難管，成績也不好。但您總是溫和地對待我們，微笑地和我們講話。您上課時總能使同學投入課堂，總能使課堂變得很有趣，我們都很喜歡您的課，也很喜歡何老師。老師，您辛苦了，謝謝你對我的教育之恩，感謝您老師。”

記得有一天中午，我的作業本錯了幾道題，那幾道題，我算了幾遍，都沒有算出來，於是，我就去問何老師。何老師這個時候是應該去吃飯的，但她並沒有，而是坐在教室，教不會寫題目的一些同學。這是，我的心裏感受到了老師對同學的愛，讓我們內心倍感溫暖。何老師把我不會的題目詳細地講了一遍。講完後，我全都明白了，但這不是最重要的，重要的是，我此時感覺到了老師對我的關愛和照顧。我心裏想：老師真辛苦，她不但要管好我們地思想、行爲、習慣，還要想辦法把我們的成績提高。

老師，您就像一位辛勤的'園丁，把我們從一棵幼苗培養成一棵小樹；您就像一棵大樹，爲我們遮風擋雨；您就像一隻雄鷹，教會我們飛翔！老師，你那憔悴的面容，讓我知道您一天天是多麼辛苦；老師，您那小小的聲音，讓我知道您爲我們班付出了多少東西。

老師，您的耐心、關心、愛心讓我敬佩極了！您是我的好榜樣，我長大後也要當老師，我要當您這樣的好老師。

我想對老師您說作文11

許老師，您是我們的班主任、語文老師，更像是我們的家長，是您陪伴我們走過了漫長而又美好的國小六年時光。

許老師，我想對您說，謝謝您！多少次看到您早早地來到辦公室批改我們的作業；多少次您在我們熟睡後來到宿舍，爲我們蓋上被踢掉的.被子；多少次您一個人把教室收拾得乾淨、整齊，爲我們提供好的學習環境。每當有同學受傷時，您眼中盡是心疼，會親手爲同學包紮傷口；考試時，您都會一遍又一遍地叮囑我們……這就是您對我們的愛。

許老師，我想對您說，對不起！六年裏，我無數次地惹您生氣，有時和您頂嘴，表現出一副不服氣的樣子，每當我的餘光看到您那恨鐵不成鋼的神情時，我就會十分愧疚。是您錯了嗎？當然沒有，您是爲我好啊。記得有一次您被我們氣哭，當您站在講臺上用嘶啞的聲音爲我們講課時，同學們都靜下心來傾聽您講做人的道理，看着您疲憊的身影，我們誰不心疼呢？

許老師，我想對您說，辛苦了！您把最好的青春年華都奉獻給了我們。進入高年級後，您爲我們操了更多的心，爲我們補充了許多課外知識。您的眼睛幾乎每天都有紅血絲，嗓子也經常是沙啞的，同學們都看在眼裏，聽在耳裏，記在心上。您每天迎着朝陽出，伴着餘暉歸。許老師，您辛苦了！

是您見證了我們從乳臭未乾的孩童，變成了風度翩翩的少年。再見了，許老師，六年的陪伴是最長情的告白，我們永遠愛您！

我想對老師您說作文12

一雙黑寶石似的眼睛，一張能說會道的嘴巴，嘴角上還有一對小酒窩。這不就是周老師您嗎？

您是一位溫柔的老師。還記得一年級第一天上學的時候，我因爲不熟悉新環境，在教室裏哭得很傷心，別的小朋友都開始笑話我，這使得我更加害怕，更加地想媽媽。這時候，您走了過來，輕輕地拍着我的肩膀，溫柔地對我說：“小朋友，別哭了，你已經是一年級的.小姐姐了，要學會堅強哦。雖然現在換了個新環境，但是多了這麼多新的好朋友，可以跟她們一起學習一起玩，不是也很有趣嗎？”聽了您的話，我漸漸止住了哭聲，很快融入了一年級的大家庭中。

您也是一位敬業的老師。一次，我的數學書落在了學校，直到晚上八點多了纔想起來，媽媽匆忙帶我回教室去拿，沒想到路過您辦公室時，竟看到裏面燈火通明。原以爲是老師們忘記關燈了，走近一看才發現原來是您還在兢兢業業地批改試卷，甚至都未發現我們的到來，我連忙告訴媽媽小聲一點，免得打擾到您工作。

周老師，一眨眼，您已經教了我們整整四年了，您不僅在學習上幫助我們，在爲人處世上，您更是以自身的行動感染着我們。聽說下學期我們要換老師了，雖然您不教我們了，但我還是想對您說：“周老師，謝謝您四年來對我們無微不至的照顧，您永遠是我最愛的老師！”

我想對老師您說作文13

親愛的老師我想對您說一件事情。

事情是這樣的：暑假四年級的一次期末考試後，我們來領試卷，當您親手發給我的時候，我首先先把分數給擋着，我輕輕的向右移動一點，我看到了一個1，我心驚肉跳，過了一會兒，我又向右移動了一點兒，我又看到了兩個零在對我微笑，然後我輕輕地鬆開了手，看着試卷上的分數，我很驚訝我考的`分數，竟然是100分，我真不敢相信自己會考這麼高的分數，我咬了一下自己的嘴脣，我驚訝的說：“沒錯，我考了100分！我不禁說出耶！耶！耶！太好了，我在看看我的“對手“陳怡，看到了她的分數是九十八分，我心裏想陳怡考九十八分，就沒有人超過她了，哈哈！我看到她做的題目，啊的一聲，我選擇了“B“而她選擇了“c“我又把題目重新做了一遍。

結果我錯了，然後我就把考試卷塞到書包裏去了，這張考試卷一直都壓在我的心裏，我的心跳都能聽見，我比考試前還要緊張，心跳就撲通！撲通！的跳着，讓我害怕。老師笑着對我說“你能及時改正就是好孩子，下次老師改錯的時候再拿給老師看吧！由道是失敗乃成功之母，誰都有犯錯的時候，只要你下次不要這樣就行了，而且老師要批改幾百份這樣的試卷眼睛都花了，我對老師點了點頭，老師我明白了，我心裏默默的在想，得不到第一就得不到第一，再說分數也代表不了什麼，只能代表分數，最重要的是人品，你說是不是？

我想對老師您說作文14

撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴着我走過的有你們——我的老師

——題記

17年的夏天，在普通不過，像以往一樣，暑假結束後，我信心倍增地來到校園，準備擁抱美好的新學期生活。

我的命運也由此改寫了，三升四分班了，我恰巧是那枚被撥動的“棋子”。得知消息後，我內心忐忑，渴望與新老師的眼眸對視，渴望她可以喜歡我。遺憾的.是報名那天，老師因送女兒上大學，遲了兩天與我們相見了。從此，那個瘦弱、擁有一頭長髮的女人，走進了我的生活。

漢朝王室的“劉”姓則是她的姓氏，不知爲什麼，她的臉上寫滿了語文，讓我一眼就看出她是語文老師，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。讓我想對您說，兩年的學習，使我對語文有了新的認識，充滿故事和樂趣則是我對它新的詮釋。課堂上，光看你那自信、魅力的神情，我也和您一樣起勁兒，等到下課鈴聲響起，定神一想，學習生活是多麼的美好。

說到這裏，不得不提起吟誦，你是那樣喜歡古人遺留下來的文物和財富，作爲傳承人，您從帶領我們班到帶領全校，每個週一的早晨，操場上空那來自遙遠時代聲音，總會讓人感慨萬分。就連小區裏提起會吟誦的老師，隔壁阿姨都知道您。此時，我多麼驕傲，我是您的學生。

暑假，回了趟老家，與遠方的表姐一人買了一套漢服，我大方自信地穿上它到公園照相，可表姐卻顯得害羞，害怕路人用奇怪的眼神看她，可我卻擡頭、挺胸，雙手端好，大步地邁在路上，我喜歡別人看我，看我把傳統服飾向衆人展示。這離不開您帶着我們參加大大小小的演出，讓我們把這華麗的漢服不斷披向身體，您說我能不大方嗎？

“飲其流者懷其源，學其成時念其師。”老師永遠是我崇敬的對象，永遠是我需要感恩的人。

我想對老師您說作文15

老師，知道我爲什麼想給您寫信嗎？因爲您教給了我們知識，教會了我們怎樣做人。

親愛的老師，您辛苦了！在這裏，我想給你們提個建議，你們的教材可以再生動些，內容再豐富些，也可以按照節日或季節來選作課文。

老師，您應該找機會休息休息，也應該注意飲食，纔不會把身體累壞，不要因爲我們而生病了。我們也會努力學習的。

老師，您能看出我們的心思，我們也能看出您的心思。其實，我們知道，您每天批不完的作業都要拿回家批，我們每天出去玩時，您都在批作業，一直到我們回來還在批作業。此時此刻我們眼眶都溼了。

老師，您的奉獻是偉大的，有時，我覺得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰撕掉了本皮，我覺得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時，我還想：哎？怎麼好像被誰粘上了。於是，我到了老師辦公室，想問個究竟。原來竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的'親人一樣愛我們。

老師，您對我們不是一般的負責，而是家長似的負責。這不，我們班來了一個新同學，她沒有校服，您就向校長申請了一套，還是用自己的錢買的呢！於是她連忙道謝，差點都說不出話來了。

老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺得您是最偉大的。